新庄小学信息化工作总结()_乡小学信息化工作总结

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新庄小学信息化工作总结

国家远程教育项目的实施，使边远地区的学校丰富了教育教学资源，转变了教育教学理念，优化了教学手段，提高了课堂教学效率，同时也促进学校的教育教学发展。现就本学期工作做以总结。

一、通过培训，提高了教师的教学技能，增强了教师的整体素质。

1、加宽信息获取渠道，转变教学观念。通过对相应的教研论文的阅读，从中汲取了先进的教育理念和思想，有效的转变了老师的教学观念，提高了学校教育的整体水平。

2、直观感受，改变教学手段。我校每周星期三下午7:00—8：00开展教师集体培训，通过观看阅读“示范课例”、等栏目中所提供的“课堂实录”、“教案实例”等资源使我们的老师从传统教学模式中走了出来。从而把远程教育所提供的教学资源运用到课堂教学中去。

二、引领教学改革，提高课堂教学效率。

1、注重教师多媒体技术的培训。通过近几年的培训，我校中、青年教师都能较为熟练的应用多媒体资源开展教学活动，决大多数教师都能熟练应用“PowerPoint”制作教学课件。

2、运用多媒体创设问题情境，激活学生探究欲望。

3、运用多媒体，化静为动，使学生自主参与学习。

4、运用多媒体，化难为易，突破教学难点。

三、开展学生读书月活动，在全校范围内开展读书、记笔记活动，丰富学

生的知识视野，为学生地获取知识增添新渠道。

1.各班主任负责，定期读书、写读书笔记，制定了读书计划。

2.通过读书活动使学生大大的提高了语文知识面，进一步为语文教学搭建了基石。

总之，远程教育项目的实施，使边远地区的学校也搭上了信息时代的列车。丰富的教育教学资源，转变教师的教育教学理念，优化了教师的教学手段，提高了课堂教学效率，促进学校的教育教学发展。同时服务发展了社区的经济，拓展了广大农民视野，促进了地方经济的有效发展。

新庄小学信息化工作总结

河西学区新庄小学

2013年1月8日