培英双语小学年度工作总结_小学双语教学工作总结

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培英双语小学年度工作总结

一、学校基本情况

培英小学现有11个教学班，在校生618人，教职工30余人，专任教师25人，学历达标100%。

一年来我们主要做了如下工作：

二、继续稳定教师队伍，提高教师待遇

学校从2010年秋季开学伊始，我们解决了教师的吃饭问题（即学校出钱解决教师的一日三餐），高薪聘请优秀教师任教，同时，进行了工资改革本学期科任教师设岗位工资1200元，设工龄工资和全勤奖，班主任在原来基础上每生上调1元班主任费，达到每生5元。改变了原来教师工资待遇过低，留不住好老师，频繁更换的局面，为搞好教学，提高教学成绩奠定了基础。

学校坚持“情制结合”，和谐发展观。学校坚持以人为本人，“情制”结合，始终把尊重人、信任人、关心人作为学校管理的提前条件，把学生和教师素质的提高、能力的开发作为学校管理的根本目标，力求使管理更加合理化、民主化、科学化、规范化。同时，学校狠抓了领导班子成员的教育思想、理论建设工作、坚持每周一次班子例会制度。班子成员实行统一步调、分工协作、各司其职、各负责任的管理模式，不断提高管理水平。领导班子做到“一正、二勤、三有方”：“一正”即身正；“二勤”即勤于学习、勤于工作；“三有方”即讲究工作方位、将就工作方式，讲究工作方法。达到认识同心、目标同向、行动同步的目的。

三、抓实德育工作

1.以“文化育人、活动育人、制度育人”为主线，形成学生良好的品质。

（1）、加强德育教育，找到育人切入点

新学期我校以学习“弟子规”活动为主线，每天坚持早朗诵，晚反思，日例行的原则，进一步完善了育人制度，把育人制度落实到了实处。

（2）、加强学习，规范管理。

我校坚持每学期开学伊始都认真学习《中小学生日常行为规范》、《中小学班主任守则》，提高德育工作者的政策理论水平。注重抓好班主任队伍建设，通过德育工作例会、中队辅导员培训等，提高班主任工作的水平。学校建立和形成了德育工作领导小组负责部署实施，全体教职工人人参与德育工作的良好格局。为提高德育工作实效性，升旗仪式、晨检、班队会等时间不移作他用。学校通过建立和完善考核机制有效地提高了班主任工作的积极性，对班级的常规工作坚持不懈地进行检查评比，并把检查结果与优秀班集体、常规示范班评比与班主任考核挂钩。

2.重视学生养成教育，提高学生行为素养。（1）、开展德育活动主题月。开展了以“净化、美化校园环境”为主题的活动，成立学生会做好督促检查工作，没两周发一次流动红旗，以此来激励学生养成良好的行为习惯。

（2）、注重学生自理能力培养。每学期开学伊始低年级的生活老师都教给学生：如何洗脸、洗脚、刷牙，衣服如何叠放，内务如何整理等；高年级学生在班主任带领下进行军训，同时还教给学生如何洗衣服，如何整理内务等，规范学生的行为。

（3）、切实加强法制教育。学校与公安、交警等部门密切配合，开展好学生的安全法制教育，增强了学生的自我保护、自求防范意识。每学期定期聘请法制副校长为学生上生动的法制教育课。为了提高学生的自救能力，我们进行了停电应急演练、地震应急演练。

（4）、通过养成教育，我校学生养成了良好的行为习惯、学习习惯；具有健康的个性心理品质；自我管理和自我约束能力显著增强；具有较强的社会责任感和爱心。

3.开展丰富多彩的课外活动，学校以活动为依托，在活动中提高学生的思想道德水平。本学期我们开展了“庆教师节诗歌朗诵会”、举办了“迎国庆中华经典朗诵比赛”、组织了“跳八字绳比赛”等；本学期开学后我们又开展了迎新联欢会，作业展览，入春以来又相继组织第一届风筝节 主题“放飞梦想，放飞理想”，把雷锋精神换汤不换药变成红蚂蚁志愿者服务精神。1.缅怀先烈红歌比赛

2.踏青环保之旅，低碳生活3.乒乓球比赛。4.孝亲月（5月）亦称“勤劳红蚂蚁爱家月”等活动。

四、狠抓教学工作，全面提升教学成绩

学校工作以教学为中心，教学以提高质量为中心，提高质量已课堂教学为中心，这是颠扑不破的真理，谁违背了这一规律就会受到惩罚。因此你，我们努力做到：

努力构建以子结构合理、高素质的教师队伍，以便更好地推进素质教育，创建学习型教师组织，促进教师的自主学习、自我完善；鼓励教师反思学习和创新学习。以骨干教师为载体，促进全体教师的健康成长。我效益高凌云和李岩为骨干教师，先上示范课，交给其他老师先进的教学方法，起到示范作用。

请研修中心的领导来我校指导教学工作，深入到一线，听课、查找不足，为后续教学工作指明方向。

1、在教学方面：要求每一位教师都要精心准备好没一节课，教室上课之前必须有教案，认真上好课，提高课堂效率，面向全体，因材施教，教法灵活，教学力求体现新的教学理念，向课堂教学要质量。

2、作业方面，要求老师做到全批全改，增加面批面改的几率。学校每两周定时对教师判作业情况进行检查量化打分。

3、在福岛方面，没办成立了补弱小组，针对学生的薄弱学科，利用课外活动，自习课，晚自习时间，给学生补课，争取在学习成绩上有较大的提高。

4、为了搞好教学，学校还组织了：英语口语演讲大赛、数学计算技能大赛，分年级召开“期末复习动员大会”，期末模拟考试；营造积极的学习氛围。

五、后勤管理讲求服务

1.为了让学生在校吃好，学校食堂不对外承包，不以盈利为目的，力争做到花样多，价格便宜，经济实惠。

2.为了让学生在校温暖过冬，我们对锅炉进行了全面检修，拉了近60吨煤，对学生宿舍进行了封闭或挂上窗帘，定做棉门帘，照转人烧锅炉保证全天供应开水，让学生在这里温暖过冬。

3.学校生活老师认真负责，为一二三年级学生打饭、洗衣服，为一二年级学生打洗脸水、洗脚水、洗澡、整理内务等。

4.学校后勤人员树立了“后勤为教育教学服务”的思想。责任落实职责分明。以使财务制度健全，严格收费标准，杜绝乱收费。而是经费使用合理有效，确保重点，注意开源节流。三是防病防疫工作到位，新学期我小创建了医务室，解决了全校师生看病难的问题，医务室的创建为保障学校师生健康做出了贡献。四是抓好校园安全综合治理工作。五是校舍设备维修及时，各类器材处于安全有效的使用状态。六是演个小产管理，建立了校产登记使用制度，责任落实，杜绝了人为损坏和流失。

六、存在的问题

1.教师教学经验不足。课堂教学改革，虽有明确思路，但是仍然处在探索阶段，教学水平有待提高。

2.学生评价机制尚不健全，有待完善，学生综合实践能力较低，特长不明显。3.学校办学特色还应该进一步突出。4.学校硬件建设还需要进一步投资。

今后工作思路：进一步深化让学生在校吃好、玩好、学好的办学理念，落实言而有度的管理模式，和文体教育局工作安排相结合，力争让学生在校得到全面发展，学校工作再上一层楼！

培英双语小学年检自查报告

一、办学目标、办学理念：以服务为宗旨，促进学生全面发展，培养合格人才为目标。让学生在校：“吃好、玩好、学好”，实施“严而有度”的管理模式。

1、让学生吃的合理、科学，使其健康成长；

2、坚持两周搞一次活动。活动要求：有计划、有组织，通过活动发挥学生的个性特长，开阔学生的视野，提高学生的合作、探究能力，培养学生的集体意识、守纪意识等。让学生玩有所获

3、。让学生“吃好、玩好”的同时，让学生“学好”，这是学生在校学习、生活的归宿和落脚点。让学生学有所得。

二、各项工作自查情况

1、教学方面：根据望都县教育局教育工作会议精神，认真落实高效课堂在教学中的具体要求，我校组织教师到三中、城内小学、杨家村小学、双庙小学去学习，不断更新教育教学思想，学习高效课堂的理论和实践知识，提高教师业务水平，教学成绩逐步提高，去年期末考试我校五六年级的成绩，在全县质量检测中名列前茅。

2、德育管理方面：抓好学生的安全、纪律、卫生工作；以承办“新八德推进会”为契机，重视和加强学生的思道德教育，开展了“尊师重教”，“爱国守法”的德育主题月活动，进行了“学雷锋树新风”“清明节缅怀革命先烈红歌比赛”活动，将新八德教育与学校活动相结合，形成良好的育人环境。

3、后勤工作：后勤工作人员树立服务一线的思想，转变工作观念，提高服务质量。去年我校创建了医务室，解决了学校师生看病难的问题。去年我校投资15万元：新购桌凳200套；给一、二年级学生宿舍购置空调；建标准食堂操作间一栋；装修大厅，把其改造成为标准的多功能餐厅；改造教学区电路。为了改善学校硬件建设，今年春季我校董事会决定投资150万元建一栋教学楼。

4、进一步稳定教师队伍，加强教师队伍自身建设。为了稳定教师队伍，我校在逐年提高教师工资待遇，本学期科任教师设岗位工资1200元，设工龄工资和全勤奖，班主任在原来基础上每生上调1元班主任费，达到每生5元。

请研修中心的领导给我校教师指导教学，积极参加县教育局组织的研训活动，定期对教师进行培训；学校推行教师公开课制度，每周有一名教师推出一节公开课，不断提高教师业务水平。

5、学生管理

建章立制使学校管理制度化、严细化，让学生在校形成良好的行为习惯。对学生加强安全法制教育，每学期请法制副校长为学生讲课，提高学生的安全法制意识。

三、不足之处：

1、教师教学经验不足。课堂教学改革，虽有明确思路，但仍处在探索阶段，教学水平亟待提高。

2、学校高效课堂建设还停留在初级阶段，学习小组建设刚刚起步，学生综合实践能力较低。

3、学校办学特色还有待于进一步突出。

4、学校硬件建设还需要进一步投资。

四、今后工作思路：让学生在校“吃好、玩好、学好”的办学理念得到深化，落实“严而有度”的管理模式，和文体教育局安排相结合，力争让学生在校得到全面发展，学校工作再上一层楼！

培英双语学校

培英双语学校

2012年4月