学校工作检查小结_学校安全工作全小结

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学校队伍建设检查小结

优化学校管理。

各校不断健全和完善各项管理制度，使其不断适应学生、教师和学校的发展。党工团（队）机构组织健全，各类制度、计划、方案、总结齐全，措施到位。大部分学校期初召开了教代会（或全体教师会），修订了《教职工教育教学考核办法》，明确定性定量两个方面的工作要求，极大地调动了教职工的积极性；改革了学校值日制度，强化行政管理制度，提高管理效能；进一步完善党务公开、校务公开、监督考评等制度，加强对领导班子和领导干部的民主考核，按照定性与定量考核、平时与定期考核、领导与群众评价相结合的原则，结合年度考核，对中层以上干部采取述职和民主测评的形式进行民主测评。

强化师德建设。

各校发挥党员教师在师德师风建设中的先锋模范作用，弘扬高尚师德，开展“爱岗、爱生、爱校”“三爱”活动，把师德纳入教学评价体系，把教师师德表现作为教师考核及评职评定、晋级、评聘、评先评优等的重要依据。

深化德育工作。

各校积极探索新形势下德育工作的特点和规律，不断拓宽德育渠道，努力改进德育工作的形式和方法，狠抓学校德育工作规范化、制度化建设，形成了学校、家庭、社会有机结合，课堂教育、社会实践、情境熏陶、团队活动互为补充的德育新格局，大大提高了我镇德育工作的整体水平。特别是莲花小学家长会扎实开展，效果好。常化学习培训。

经常组织政治学习。在学习的内容上，做到“三个统一”。一是全面系统学习与突出重点相统一，二是理论学习与当前重大事件、重点工作相统一（如十八大召开后，各校认真部署，精心组织，制订了《学习十八大精神实施方案》，认真组织教职工学习县全教会及十八大会议精神，在学习上做到了“五有”：有学习资料、活动记录、学习笔记、学习心得、宣传专栏），三是理论学习与联系教学工作实际相统一。在学习的形式上，做到“三个结合”。一是支部（党小组）组织集中学习与个人自学相结合，二是创新方法与注重实效相结合，三是理论学习与业务学习相结合。在学习组织上，做到三个“一丝不苟”。一是在坚持学习制度和纪律上一丝不苟（坚持每月进行一次政治思想学习和党支部（党小组）学习制度不动摇，实行签到制度，严肃学习纪律），二是在坚持保证学习质量上一丝不苟，三是在坚持领导带头学习和加强督查上一丝不苟。

积极开展教师业务学习及培训。大部分学校都制定了《教师业务学习培训制度》，采取统一培训、教研组学习研讨、教师自修等多种形式，定期定时进行内容丰富的学习培训。通过各种学习培训，激发了教师教育教学的热情，增强了教师课堂教学改革的意识，提高了课堂教学改革的能力及业务水平，促进了教师专业化成长。

建议：

1、落实家长会制度。

2、注意档案资料的收集。（有些学校的方案、计划、总结等资料上交了，学校没留。有的活动开展了，没有记载。）