中峰学校唱红歌,诵经典活动总结_学校经典诵读活动总结
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中峰学校“唱红歌，诵经典”活动总结
为深入贯彻落实党的十七届四中全会精神，进一步加强学校思想道德建设和校园文化建设，积极营造“红歌满校园、经典进课堂”的良好氛围，切实构建社会主义核心价值体系，切实提高未成年人思想道德素质。中峰学校积极响应上级号召，在全校中小学生中广泛开展了“百万少儿唱红歌、百万儿少诵经典”主题教育。现将活动情况总结如下：
一、加强领导
为确保我校“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”主题教育扎实开展，学校成立了以党支书记为组长的“双百”活动领导小组，领导小组下设办公室在德育处，团支部书记、少先队总辅导员负责抓好这项工作，并把此项工作纳入学校团、队和班主任的目标考核，不开展此项活动，目标考核就一票否决，确保了活动的认真开展。“六．一”展演期间，镇教育助理及政府相关人员到场参加，保证了活动有声势、有力度、有成效。
二、组织得力
学校认真贯彻落实《关于在全市中小学广泛开展“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”活动的通知》文件精神，结合我校实际，组织召开中小学全体教师会，就“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”活动做了具体安排布置。学校开学初就制定了活动方案，四月上旬组织活动启动仪式，至五、六月为“双百”活动期，“六．一”组织 “双百”活动展演。从三月开始，就以班为单位认真组织开展活动，音乐老师在音乐课上教唱红歌；语文老师在语文课上教朗诵经典诗词，班主任组织学生利用课余时间唱红歌，朗诵经典诗词；学校广播播唱红歌，黑板报刊出经典诗词。
三、全员参与
本次活动参与人数多，内容丰富，充分展示了师生的参与意识和团队合作精神。以班为单位组织活动，人人参与，七、八年级每个学生会唱十首以上红歌，会朗诵十首以上中华经典诗词；
五、六年级每个学生会唱八首以上红歌，会朗诵八首以上经典诗词；
三、四年级每个学生会唱六首以上红歌，会朗诵六首以上经典诗词；
一、二年级每个学生会唱三首以上红歌，会朗诵三首以上经典诗词。在人人会唱红歌、会诵经典诗词的基础上组织排练节目，每班既要保证日常教学，又要组织排练节目，做到教学与排练两不误。参加学校展演的大合唱和诗歌朗诵节目全班人人参与。
四、精选内容
各班根据学生实际选唱红歌、选诵经典诗词，内容以融入社会主义核心价值观为重点，以高扬主流价值，倡导主流文化，丰富学生课余文化生活，以促进学生思想道德素质提高
为目的。在100首“爱国歌曲大家唱”曲目中精选适合各年级学生演唱的歌曲，从课本、党报、党刊中精选经典作品，切实帮助学生在红色歌声中成长，在接受中华文化经典的人文精神中不断进取向上。
五、取得实效
经过一学期的“唱红歌、诵经典”主题教育，使师生们明白了唱红歌的意义，知道红色经典歌曲是在中国革命、建设和改革的各个历程中大量涌现和广泛传播的，它见证和记录了中国共产党领导中国人民英勇斗争、顽强拼搏的辉煌诗篇，体现着中华民族渴望复兴的不懈追求和万众一心的钢铁意志；中华文化中的经典诗词是人类智慧之果，精神之花，它承载历史，传承文明，养育人类，是中华民族的共同财富，是人类精神的重要资源。传唱红色歌曲，帮助青少年学生回顾党的奋斗历程，聆听历史前进的足音，铭刻革命英雄主义痕迹，激发爱国主义精神，继承和发扬优良革命传统；诵读经典名篇，帮助青少年学生亲近经典，传承文明，弘扬中华文化，帮助他们增长知识，提升境界，丰富内涵，开阔胸襟，净化灵魂，启迪智慧。
在活动中，各班级把“双百”活动和爱国主义教育有机结合起来，使爱国主义教育落到实处；把“双百”活动和校园文化建设相结合，促进了校园文化建设；把“双百”活动和传承文明、弘扬中华文化相结合，高扬了时代的主旋律，激发了师生的爱国热情，增加了团队凝聚力和向心力，展现了学生的组织能力，使同学们的精神风貌得到了很好的改善，艺术才能充分地表现出来。
自三月份以来，“百万少儿唱红歌、百万少儿诵经典”活动成了校园里的一道亮丽的风景线。学校广播在不同时段播放红色歌曲和经典诗词；经典诗词占据了黑板报的半边天；各班组织的“经典诗词大家诵，经典红歌大家唱”成了校园文化的主旋律。校园里，师生人人爱读经典诗词，个个爱唱经典红歌。每天课间和早晚自习前10分钟，一首首红歌、一篇篇经典汇成了师生抒发爱国情怀的长河，诠释着师生们的绵绵爱国之语，在校园的每个角落、在每一个师生的心田尽情的流淌、倾泻，整个校园回荡着激昂优美的红色经典旋律。
通过“双百”主题教育，将经典诵读和红歌传唱作为学校德育工作和校园文化建设的重要抓手，把诵读经典和教唱红色歌曲列入了学校革命传统教育和音乐教育的课程内容，使传承文明、弘扬中华文化、高扬时代主旋律成为广大师生的自觉行动，使我们党的优良传统和热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的高尚情怀通过歌声代代相传，进一步丰富了校园文化艺术活动，形成了“班班有歌声、人人诵经典”的良好氛围，培养了良好的教风和学风，切实把学校打造成适合青少年健康成长的优美乐园，进一步促进了学校思想道德建设。
虽然本次活动取得了一定的成绩，收到了良好的效果，但也还存在一些不足之处：如活动展演时设施不够（音响设备），影响了师生激情的发挥，节目之间的衔接时间太长，连贯不流畅；主持人的风格有待于更活泼更自然训练等。总结经验，吸取不足，希望我们在今后的活动中能搞得更加精彩。
中峰学校德育处2011年6月15日
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