九田小学实验操作考查工作总结_小学实验考查工作总结

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九田小学实验操作考查工作总结

为了全面贯彻党的教育方针，为了全面实施素质教育，为了充分培养和提高学生的实际操作能力和创新能力，提高学校教学仪器设备利用率，提高我校的实验教学工作水平。结合我校工作实际，我们认真组织进行了学生实验操作考查工作。此次实验操作考查，检验了学生在动手操作实验，动眼观察实验现象，动脑分析，概括归纳科学结论，学习运用科学知识解决实际问题等方面的能力。更能激励他们爱科学、学科学、用科学的志趣，促进了学生实验操作能力、观察能力、分析思维能力等科学素养的提升，使他们受益终生。

一、组织复习，认真准备

根据学生实际情况，我们围绕本次实验操作考查试题重点指导，做了以下几项工作：

1、准备仪器材料，2、将学生分好组，3、围绕考查范围，组织全体六年级学生分组实验进行重点操作，二、严格组考，客观评分

我们的考查主要是采取以下方式组织进行的：

1.实验考查采用学生动手独立操作、记录、简单处理实验数据，监考老师当场评定成绩的方法。

2.考室同时进行四个实验题的考查，同一组学生做同一个实验。3.监考老师以任课老师为主，教研组配合进行，上级领导派人巡查。每一考室同时安排四位专业老师监考。每位监考老师对做同一实验的同一行学生进行考查。

4.成绩评定按照优秀、良好、合格、待合格四个等级呈现。试题满分为20分。

6.每个试题有考查评分表，考查时监考老师认真根据考查评分标准，客观公正地评定，给学生一个合理的考查分数，并将学生考查成绩记入表中，然后将考查成绩报送学校教导处统计。学生的考查成绩将作为综合素质评定的内容之一。

三、认真做好资料的整理归档工作

考查结束后，我们认真做好了这次实验考查的总结工作。本次实验操作考查的结果为：共有 22人参加实验考查，合格人数 22人，合格率100%，优秀人数 22 人优秀率 100 %。

学校实验操作考查实施方案、实验考查评分表、学生分班成绩花名册、考查成绩统计表、实验操作考查工作总结等五个部分已经全部归类入档。

九田学校 2014、5、28