太平中心小学校园文化建设总结_小学校园文化建设总结

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太平中心小学校园文化建设总结

太平中心小学在区教育局的统一部署下，开学至今，在抓好使校园绿化美化比过去更上一个新台阶的基础上，重点抓好校园文化建设方面的工作。主要是通过开展形式多样的活动来加强对学生进行爱国主义、集体主义和民族主义的教育，培养学生良好的文明行为习惯，取得了一些效果。具体做法如下：

一、加强对学生进行爱国主义的教育。在对学生进行爱国主义的教育方面，除组织学生出版爱国主义为主题的黑板报对学生进行宣传教育外，还组织开展了如下活动。

1、组织学生观看爱国主义的影片。我校利用每天的第八节活动课时间组织学生在多媒体教室观看了如《董存瑞》、《平原游击队》、《雷锋》等爱国主义教育的影片，并要求高年级学生写观后感，使学生们受到了深刻的教育。

2、开展国旗下的演讲活动。我校利用每周一全校集中升国旗结束后，开展国旗下的演讲活动，四至五年级每班轮流选一位同学上台进行演讲，同学们慷慨激昂的演讲，激发了台下同学们的强烈的爱国热情。

3、.每周一下午最后一节课利用《校园之声》对学生进行该国主义教育。

4、开展学习《永远的丰碑》活动。我校号召利用早读

时间，由各班分别组织学生共同学习了《永远的丰碑》，通过学习，使学生们受到深刻的爱国主义的教育。

二、加强对学进行民族主义的教育。今年是世界反法西斯战争胜利60周年，我校抓住这个有利的时机，大力加强对学生进行民族主义的教育，主要是采用出版“纪念反法西斯战争胜利60周年”为内容的黑板报对学生进行民族主义的教育外，常识教研组还在多媒体教室组织了此内容的历史讲座，通过放映二战中日本侵华战争的片断、介绍日本侵华的史识、知识问答的形式，特别是结合当前日本篡改历史教科书、小泉首相多次参拜敬国神社，以及日本拒绝向曾经深受其害的亚洲人民赔罪的现实开展了以“日本为什么如此嚣张？我们该怎么办？”为主题的大讨论活动。在活动中，学生们找到了日本嚣张的原因是因为日本的强大，同学们纷纷表示，一定要好好学习，将来把祖国建设得更加的繁荣和富强，到那时小日本就再也不敢如此嚣张了！通过活动，激发了学生们的历史责任感和使命感，从而受到了深刻的民族主义的教育。

三、注重培养学生良好的文明行为习惯。我校在培养学生文明行为习惯方面，主要是采用多种形式组织学生认真学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。具体做法是由班主任组织本班学生分解到每一天、每一条来学习，并通过由有特长的学生绘制成卡通、漫画的形式。此外，由校政

教处组织学生会成员坚持每天在校门口对学生的文明行为及仪容、仪表进行检查，以及政教处组织教师到各年级进行不定期抽查，并将检查结果及时的公布，要求学生限期整改，并做好复查的工作。通过开展此项活动，使学生的仪容、仪表规范了，谈吐和行为举止文明了，学校的乱丢、乱扔现象减少了很多。

虽然我校在校园文化建设方面取得了一些成绩，但我们还有一些不足之处，在今后的工作当中，我校会更加努力，争取做得更好。

太平中心小学

2005.12.25.