小学语文教研组工作总结_语文组教研组工作总结

2020-02-28 学校工作总结 下载本文

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小学语文教研组工作总结

茨沟镇景家小学

一、工作回顾。

时间过得真快,一转眼这学年又很快过去了,回顾本学期的工作,教研组的每一位成员工作兢兢业业,踏踏实实,根据期初的教学工作计划,以新课程改革为契机,以新课程标准的基本理念为指导,转变教学观念,从课堂教学入手,有目的,有计划,有步骤地进行教学活动

(一)、认真学习理论,更新了教育观念

作为学校最大的学科组——语文教研组,我们深深地感到应该始终站在课程改革浪潮的前头,为学校的语文教学,为推动学校整体教学水平的提高,发挥我们的智慧和才能。教师继续学习汉滨区《义务教育课程改革实施方案》和各学科课程标准,及有关教育教学文章。领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻内涵,把新课程的要求转化为各课的指道思想,把教材中的知识体系转化为各科的依据,把教材内容的训练转化为培养和提高学生能力途径;做到以教师为主导,以学生为主体,教为不教、学为不学为教学目的,努力做到对学生创新意识、和创新能力的培养。

(二)、继续开展校内听课评课活动

认真积极地开展校内听课活动,促进教师集体教学水平的提高,一直是我校搞好教研工作的传统。本学期结合茨沟镇中心教研组开展的中青年教师的赛教活动,借此机会我组开展公开课活动,各位教师根据自己的进度精心准备,写好教学方案,精心制作课件,人人上一了节电教课,同时评选出了两名教师参加镇级赛教活动

(三)、教学常规检查常抓不懈,落实到位

为了使教学工作规范化,制度化,科学化,条理化,每个月的常规检查,都很抓落实,不走过场形式,认真细致,发现问题及时整改。提倡教师超前

一、两节备课,不得超得过多。通过督促、检查教师们形成了工作习惯,每到月底总能及时完成各项任务。

二、教研组工作存在的不足:

1、有些教研活动开展的不够扎实,走过场,在许多具体工作环节上缺乏创意,活动效率不高,没有发挥出教研活动应有的作用。

2、个别教师对教研组活动重视不够,认识不够端正,参加集体活动的热情、积极性不高。因此,教学能力提高不快,影响了教学成绩的提高。一部分教师对教研活动的

3、学生活动开展少,对学生能力的培养不够。对学生的课外阅读指导还不够,在学生活动的组织上依然没有跳出应试圈子,对其语文综合素养的提高关注不够。

三、下一步工作的措施:

1、教师是教育的关键,我们要从自身找原因,不怨天尤人,不抱怨环境,努力加强学习,提高工作的责任心和工作的艺术性,开展教研组之间更进一步地交流沟通,努力提高我们组老师的专业技术水平。

2、严格抓好平日的教学常规工作,从上课、批改作业、能力训练入手,严格要求学生,牢记古语“教不严,师之惰”,以此相互勉励。

3、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,扩大阅读量和作文量,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。

4、尽力做好后进生的工作,想各种办法,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。

总之,在这一学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。我们相信,在总结本学期工作的基础上,在各位教师的共同努力下,下学期我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得更好,争取在各方面取得更大成绩。沿着学无止境、教无止境、研无止境的方向努力。对此,我们充满信心。

2013年7月1日

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