张庙小学学籍管理和控辍保学工作总结_小学辍控保学工作总结
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张庙小学学籍管理和控辍保学工作总结
为了全面贯彻、认真落实国家新颁布的《义务教育法》和省、市、各级教育主管部门的有关学籍管理和控辍保学的文件和会议精神，依法实施九年义务教育，保障适龄少年接受义务教育，全面推进素质教育，切实做好学籍管理和控辍保学工作。现就我校学籍管理和控辍保学工作的自查汇报如下：
一、主要工作措施及效果：
为控辍保学，防止生源流失、学生辍学，学校领导班子对控辍保学工作予以了高度的重视，始终把它当作了学校教育工作的“重中之重”来抓。加强领导，增强责任；明确目标，理清思路；精心组织，全员参与；齐抓共管，相互配合，全体教师非常重视学籍管理工作。
（一）坚持依法控辍：
进一步加强“三法”宣传普及工作力度，努力营造“普九”、“控辍”人人有责的社会氛围。
我校能通过板报、标语、告家长一封信、校会、班会等多种形式，广泛深入宣传《义务教育法》及其实施细则、《教育法》、《未成年人保护法》等有关法律法规，增强师生及家长们的法律意识。
（二）坚持管理控辍：
建立并完善有关的规章制度，明确控辍保学的目标和责任，做到有章可循。1.建立健全控辍保学学校组织机构。本学年，我校成立了以校长为组长，学籍管理员、少先队辅导员及各班班主任为组员的学校控辍保学工作领导小组和控辍检查小组。负责对全校的控辍保学工作的领导和管理，明确目标及职责。
2.进一步建立完善控辍保学学校工作网络，建立控辍工作承包负责、层层落实制度：校长—各年级中层领导—班主任—包班教师—各班学生的家长。各网络中的责任人各司其职，各负其责，齐抓共管，相互配合，扎扎实实地作好控辍保学工作。
3.层层签订控辍责任书。按上面的网络层层签订责任状，实行控辍工作“双向目标责任制”。落实责任，指标到人。并把控辍工作作为考核领导干部政绩和教师业绩的主要内容。
4.制定出台并修改完善了一系列相关的规章制度。（1）本学年伊始，学校控辍保学领导小组根据我校实际制定了《学校控辍保学工作实施方案》，指导我校本学年的控辍保学工作。（2）为把控辍保学这项长期性、艰巨性、动态性的工作切实抓好落实，本学年初学校又先后建立健全了相关制度，使该项工作有章可循、有制可管、有度可量。①辍学报告制度。包括：《班级点名册》、《学生变动情况月报表》。②家访（登记）制度、《学籍管理制度》。③控辍保学承包制度。④控辍保学责任书制度。⑤《控流工作奖惩制度》。以上各项制度便于随时掌握学生动态，对生源的去向了如指掌，为及时发现及时做好辍学学生和家长的工作，提供准确信息，防止出现管理上的空区。未雨而绸缪，防患于未然。
5.加强学籍管理，严把学额流动关。制定控流计划，做好学籍的日常管理，转出入手续办理，和电子学籍的管理和使用。与教师签订包保责任书，要求各班老师及时报告学生的动向。学籍管理做到日报、周报、月报。每月向教育局报当月学籍变动表。采取各种有效手段，防止流失。学籍工作上特别注重严把休学、转学等手续关。
6.将控辍保学工作纳入对领导教师的考核中，并作为一项重要内容。与年终的绩效考核、评优、晋级、奖金等挂钩，奖优罚劣。
（三）坚持教改控辍
1.加强师风师德建设，树立教师眼中无差生的观念。通过政治业务学习等活动，加强对领导、教师的培训教育，不断转变教育教学观念。确立了“不因其是学困生就让其掉队”的原则，尊重、关爱学困生，建立平等、民主、合作的师生关系。让他们充分体味到“师之爱，校之暖”。“使每一个学生特别是学困生都能产生恋校、恋班、恋师、恋学情结，增强师生间的亲合力。
2.改革和规范教育教学行为，切实减轻学生负担。按照省教育厅颁布的标准开齐、开足所有课程，努力改进教法，提高课堂教育教学质量，面向全体学生，使每一个学生都能得到全面或个性发展。学在课堂教学中开展梯次教学，为他们营造一个相对宽松的学习氛围，使每个学生都有展示自我，发挥特长的机会，增加他们的学习兴趣和自信心。
3.开展丰富多彩的校园文化活动，本学年，学校成功地组织举办了本校经典诵读比赛；成功地举办了各年级广播操、武术操、踢毽子、跳绳、拔河等体育活动；培养了学生的兴趣、爱好，发挥了学生的特长，使学生对校班、师生产生眷恋感，有效地防止了流失。
4.利用召开家长座谈会的契机，向家长宣传《教育法》《未成年人保护法》等法规，使家长对义务教育有了更深刻的认识，能积极主动配合学校做好工作，有效的防止了学生的流失。
（四）坚持扶贫控辍：
1.严格收费管理，坚决治理“三乱”现象，切实减轻学生及家长经济负担。2.加大资助力度，尽量解决贫困生上学难问题。通过社会捐资助学，开展手拉手献爱心活动。
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