池头集小学校长接待日工作总结_校长接待日工作总结

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池头集小学校长接待日工作总结

从我校建立了“校长接待日”制度起，校长们广泛听取了老师、学生家长和社会各界群众对学校工作的意见、建议和批评，接受了咨询，受理了诉求，切实帮助群众解决了实际问题，促进了学校教育教学工作质量的提高，现将半年来校长接待工作取得成绩总结如下：

一、巧抓契机，常态化实施“校长接待日”制度。

根据制度，我校每周一下午2:00—4:00为校长接待来访时间，同时，常年设咨询投诉电话号码为***；设立校长信箱等接受咨询投诉。接待日由校长、副校长轮值。校长接待来访时，做好记录。接待工作中，能解决的问题当日解决，不能解决问题记录在册，留为集体研究或请示上级后予以答复。为使校长接待日来访制度常态化，学校已将“校长接待日”制度纳入学校常规工作，并欢迎学生家长监督。

二、热情接待，切实解决实际问题。

在接待社会、家长、学生的来访、咨询中，值班校长热情接待，确实做到不敷衍，不推诿，努力给群众满意答复。对来访者反映的问题，做到事事有交待，件件有结果。确保有问必答，有诉必果。一年来，接待来访18件，主要接待家长来访。

家长来访的主要内容归结起来有几类。一类是了解学生的成长情况，探讨确定对子女的教育方案。一类是关于了解学生的生活和身体健康状况，提出一些要求。也有对教师的教学提出建议。

三、认真履行职责，彰显制度效应。通过建立“校长接待日”制度，学校教职员工明确了家长和学生的诉求，认清了肩负的重担，强化了育人意识，激发了工作热情。

1．及早发现问题，掌握学生动态。本学期，有一位学生以病假名义拿着家长给的伙伴费外出上网昼夜不归，通过家长来访，发现了情况当天从网吧追回了学生。

2．构建和谐的校园，密切家校关系。

通过校长接待家长，消除了家长误解的问题。通过值班校长对学校发展和学生学习生活情况的介绍，家长进一步了解了学校，了解了子女成长情况，化解了原有矛盾，避免新的矛盾的产生。

3．构建立体教育网络，便于学生管理。每天上下学乐园路交通十分繁忙，对我校学生的进出带来了很大的安全隐患。部分学生家长到学校咨询情况。通过校长接待，给相关家长说明了我校对整改这种安全隐患所作的努力，求得了家长的大力支持，近一年来在我校未出现一起交通事故。

虽然我校的校长接待日工作取得了一定的成绩，但我们不会满足于现状，我们将进一步总结经验，完善制度，为学校的发展营造更好的环境。