义务教育学校学生调查问卷总结报告_学生调查问卷总结报告

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庙沟门中学班干部代表问卷调查总结

第一部分：概况

一、调查目的：全面了解学生班级教学、班务、学习兴趣情

况的评价和建议，为不断推进常规管理，为提高我校教育水平提供第一手资料和数据。

二、调查时间：2015年4月2日

三、调查对象：全体学生干部

四、调查方法：采用无记名的形式，每个学生按实际情况填写。

五、调查内容：调查问卷见卷面。

第二部分：结果与分析

一、调查结果：

1．从问卷表来看，被调查教师教学态度认真负责，敬业精神和责任心强，教学作风严谨，对于自己承担的教学任务思想上都很重视，对学生不遵守课堂纪律的现象严格管教，体现了较高的职业素养；

2．学生们对学校建议提得中肯，对班级学生状况表现满意度较高，对教师工作给与肯定。

3．学生们对现有班级中存在的问题敢于面对并且指出了改进方案。

二、存在的问题：

1．对于部分科目学生反映听不懂，课后作业不会做；

2．一些教师在上课时主要是自己在课堂上讲授，很少给学生提问和练习的时间，同学之间也很少交流讨论，缺乏师生互动；

3．学生不能按照老师要求去做，有抄袭作业现象。4.有个别学生不能及时调整心态，有厌学情绪，班级凝聚力还需加强。

三、建议和探讨：

1．严格按照学校的要求组织课堂教学，遵守教学纪律，杜绝部分教师上课迟到现象，也绝不提前课，另外要加强学生上课期间的管理，对学生不遵守课堂纪律的现象要严格管教；

2．教师要树立“因材施教”的理念，科学引导学生树立正确的学习目的和学习态度。在教师的启发诱导下，为学生提供充分自由表达、质疑、讨论问题的机会，这样学生能通过独立自主学习和合作交流，应用所学知识解决实际问题；

3．把课堂还给学生，多种教学方式相结合，调动学生的积极性和提高学生的学习热情，在课堂上教师要想办法让学生动起来，最大限度地让学生都能学些知识。例如英语课趣味性的教与学、课外小活动等，教学方法要多样化，使课堂充满乐趣，千方百计调动起学生的积极性和自我学习的能力。

第三部分：总结

通过这次问卷调查我们了解到教师课堂教学的一些情况，基本上都能按照教学纪律和教学要求组织进行课堂教学。课堂是学生学习的主渠道，是教育教学质量的根本保障。改进教学方法，培养学生能力，发展学生智力，是课堂有效教学的根本要求。

学生们对现有班级中存在的问题敢于面对并且指出了改进方案，班主任要及时调整思路，把不良隐患降低到最低程度，及时化解思想上的疑虑消除厌学念头。

这次问卷调查也体现了一些教师教学的优点和部分青年教师的不足，需教师学生共同努力把我校的教学质量提高到一个新的台阶。

庙沟门中学团委 2015年4月11日