小学美术组阶段性小结（推荐）_小学美术组工作小结

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小学美术组工作小结

（2013——2014学年度上期）

开学一月多,我组教师严格按照教育部新制定的《九年义务教育全日制小学美术教学大纲》要求；坚持全面贯彻国家的教育方针，面向全体学生；以学科教学新大纲、新教材为基础；以教科研为先导，认认真真备课，上课，做好课后辅导工作。课改的有关书籍，进一步端正教育理念，提高认识，明确小学美术学科教学的发展方向。

2、认真学习教育理论。教研组的老师利用课余时间上网学习、钻研、探讨，从学习中提高了自身的理论修养。

3、美术教师理论与专业“两手抓，两手都要硬”。在提高

一、加强理论学习

提升自身素质

1、学习新课改，把握教改动向。全体美术教师认真学习新教学素质的同时，加强美术专业的提高。

二、抓好教学质量，积极参加各级各项活动

根据新课标我组进行了认真的学习和反思，从基础入手，重新回顾以往制定的低、中、高学年段的教学重点，补充不足。除正常的教育教学工作之外，我们还牺牲大量的休息时间辅导学生参加成华区及成都市科幻画比赛，共计全校487人参加，最后选出近100人重点指导，上交作品79幅。此次，活动的开展也创下历史新高。这项活动还没有结束，我们又开展了写经典、画经典的活动，簸箕作品的翻新活动。一个接一个的活动老师们真的很累但是大家都任劳任怨，目的是将工作做到最好。

三、在新课改的理念下探索更加有利于学生的美术教法。

1、新的课程理念推重激发学生学习美术的兴趣，摈弃那种无视学生兴趣，一味追求认知的做法。我们在教学中把情意与认知相结合，以轻松活泼多样的方式呈现课程内容进行教学，从而激发学生的学习兴趣，并使之成为持久的情感态度。

2、鼓励学生对各种材料、工具的特性进行尝试和探索。让学生自己动手，利用多种原材料制作作品，并通过探究与发展，逐步认识各种材料和工具的特点和性能，再综合各种的材料进行创造性的解决问题。

3、我们在教学中认识到，美术课程内容应与学生的生活保持着密切的联系，鼓励学生用学到的知识技能美化生活，提高生活的质量，从学以致用的角度激发学生学习的动力，努力追求生活艺术化。

四、其他工作

在一学期的工作中，我们组的全体教师不仅能够认真的完成了各自的教学任务，而且还不断帮助各位教师，做到“有求必应”； 完成了每个领导下达的各项任务，做到“随叫随到”。无论是不是我们分内的工作，我们都毫无怨言的去完成。每一天都在忙碌中度过，虽然没有大的成绩，可学校的每一个角落都留下了我们勤劳工作的印记。不需要回报，只希望得到大家和领导的认可。

我们就是“一块砖”，哪里需要哪里搬。