芦笛小学弘扬民族精神活动小结_弘扬民族精神活动小结

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芦笛小学弘扬民族精神活动小结

爱国主义教育是我校德育工作的主旋律，通过形式多样、与时俱进、学生喜闻乐见的弘扬民族文化活动和常规教育活动，扎实、生动地开展爱国主义教育，使学生在愉悦的状态下得到心灵的滋润，在潜移默化中让学生感知到祖国发展的伟大成就。激发学生对自己民族优良传统、优秀文化、建设成就的自豪感，引导他们树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观。

一、爱国主义教育与常规教育结合，促学生良好品行的形成。

1、认真落实升降国旗制度，充分利用晨会这一平台对全校学生进行爱国主义教育。坚持把升旗仪式作为开展经常性爱国教育的重要形式，确定每周的国旗下演讲主题，有计划的组织开展国旗下演讲活动，加强并做好时事政策教育、爱国主义教育。学期初我们开展了主题为“60华诞举国欢庆 民族精神代代相传”的开学典礼，教师节进行了主题国旗下讲话，民族精神代代相传的国旗下讲话。每周，大队部精心培训大队干在国旗下发言，力图在学生的视角上对全校学生进行教育，让学生通俗易懂。

2、有趣地开展学生文明礼仪教育。开学初，大队部根据学校的实际情况编写了《文明礼仪歌》，将学生在文明礼仪上要注意的问题用儿歌的形式呈现出来，利用开学开学典礼和红领巾广播站的平台对全校学生进行教育，让学生作文明学生，秉承中华民族的优良传统。

二、开展多种形式以弘扬民族文化为主线的教育活动，使爱国主义教育更具感染力。

1、读书活动与弘扬民族精神的教育相结合。

长期以来我校坚持内涵发展，提升学校文化底蕴，创建书香校园。通过读书活动的开展引导学生有勤学善学，乐读好读的光荣道德认识；有热爱祖国、报效父母的道德情感；有认真学习、闻鸡起舞的具体行动。学校阅览室为学生精心挑选了适合学生年龄特点并具有代表性的爱国主义书刊，并张贴宣传海报便于学生了解和选读。

2、结合读书教育开展活动培养学生爱国情感

根据本校的特点和硬件设施（有宽敞的图书室和明亮的阅览室，）开设我校校本课程——阅读课。在教师的指导下有主题的阅读，结合读书“爱国主义书刊”活动，一、二年级开展小故事比赛；

三、四年级开展日记比赛；五六年级开展读后感比赛。

3、利用主题班会进行传统教育。开学第一周全校召开“感恩教师”主题班队会，激发学生在感恩教师的同时励志勤奋学习报效祖国。第二周召开“传承民族文明”主题班会，组织学生学习《文明礼仪儿歌》，让广大学生争做文明学生，传承中华民族优良传统。第三周召开“我爱祖国诗歌朗诵”主题班会。

4、开展“课前一支红歌”活动。音乐老师们利用音乐课教唱红歌，让每个班级至少会唱四首红歌。全校学生在课前一分钟唱响了红歌。

5、全校师生及家长积极收看《开学第一课》，让学生和家长共同受到教育，节目收看之后在家长中收到较好的反响。

6、有效利用宣传阵地、营造爱国主义教育氛围

利用校园人文景观的建设，醒目的标语、以及草坪和花木等，营造良好的文化氛围，调动学生的思维和情怀；学校还投入资金，不断完善图书室、网络教室的设施、设备，充实藏书量，健全管理制度，让图书室、网络教室成为学生吸取文化粮食的重要场所；学校根据自身条件建设好红领巾广播站、电视台和宣传橱窗等宣传阵地，营造浓厚的校园文化氛围。

7、大型诗歌朗诵会将活动推向高潮。我校开展了主题为“芦笛小学庆祖国60华诞大型诗歌朗诵会”，全校24个班级全员参与，不少老师主动和学生同台演出激情朗诵，唱响了我校爱国主义教育活动的最强音。