学年兆隆小学德育工作总结_小学学校德育工作总结

学年兆隆小学德育工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“小学学校德育工作总结”。

2013学年兆隆小学德育工作总结

我校的德育工作是以上级文件和我市的德育工作实施意见为指导，进一步增强我校德育工作的针对性、实效性和主动性，认真抓好我校全体师生的政治思想教育和道德教育，真正把德育工作落到了实处。培养学生的创新精神和实践能力，进一步加强爱国主义、集体主义和社会主义的教育和中华民族的优良传统、革命传统的教育。坚持以《中小学生日常行为规范》和《中小学生守则》及我校的《中小学生一日常规》教育为基础，认真抓好各年级班的团、队活动课的教育。把加强学生思想品质和道德教育贯穿于教学的全过程，切实把思想教育、品德教育放在素质教育的首要位置，进一步更新观念，开拓进取，不断推动我校的德育工作向前发展。

一、狠抓对教师的思想素质建设，促进了我校德育工作不断地向前发展。

进一步建立建全了教师的学习制度，定期组织全体教师，认真学习上级关于师德建设的有关文件，增强了全体教师的认识，进一步提高每个教师的思想素质。促使全体教师树立了教书育人的好思想，认真重视在各学科的教学中把思想品质教育和道德教育贯穿于教育的全过程。并切实重视把思想品德教育放在素质教育的首要位置来抓。寓德育于教学之中，促使广大教师进一步明确了学校每个教师都是德育工作者。进一步要求各年级班的班主任在班务工作中不断出新点子，增强班务工作的管理，使我校的德育工作不断地向前发展。

二、进一步强化德育管理，进一步提高学生的思想素质。

我校进一步遵照“德育工作意见”的精神，把爱国主义教育作为我校中小学德育工作的主旋律，是常抓不懈的主要内容；从开学初，我校就要进一步把建好国旗班、“升好国旗、唱好国歌”的三好活动作为重点来抓。在原来的基础上，进一步建好升国旗的班，训练好升旗手，努力做到升旗仪式规范化，并重视了国旗下的教育活动，努力做到了主题活动的内容深刻、丰富，形式多样，并很有实效；要求学生努力做到了唱国歌的歌声宏亮、整齐一致；并进一步深刻地理解了国歌的含义和国徽的意义。促使广大学生更加 地热爱我们伟大的社会主义祖国。更加珍惜今天的幸福生活。组织广大学生进一步了解家乡的变化和改革开放以来所取得的成绩，将广大学生的爱国主义情感转化为了热爱家乡、建设家乡的思想行为。

三、完善养成教育管理体系，营造良好的德育氛围。

学校是受教育的主要场所。学校首先要重视德育教育，不只是口头表示，而是要真正落实到活动中。学校应结合中学生的特点制订出德育的教育目标、德育教育的管理制度，构成德育教育、养成教育的管理体系。我们在管理工作中将之贯穿于我们生活的各个方面，从我做起，从身边的点滴小事做起，如：良好的生活、学习、卫生、为人处事等习惯，甚至小到自己的生活用具、学习用具，玩具等的收集整理。让学生真正“从我做起，从现在做起，从小事做起”逐渐养成良好的文明习惯和道德行为习惯。特别是根据小学生容易忘记的特点，学生在教师指导下有意识的严格的反复训练。

四、开展“我的中国梦”主题教育，深化德育内涵。

本学年我校结合学生的年龄特点和认知规律，分层开展“我们与梦想同行”中小学生主题教育。根据小学生特点我们对学校的教育重在感知，通过看一看、讲一讲、唱一唱、画一画等形式，引导学生感受身边的新变化，激发对未来的向往、对“中国梦”的憧憬。高年级组通过寻访、社会考察、探究等形式，引导学生体验今天的幸福生活，思考成长目标。

在开展活动过程中，我们整合校内外资源，精心设计活动方案。通过“发现梦想”、“探究梦想”、“成就梦想”、“展示梦想”等行动，引导学生理解“中国梦”内涵，思考个人理想与“中国梦”之间的关系，增强小学生对中国特色社会主义道路的理解和认同，树立为实现中华民族复兴伟大梦想而努力学习的奋斗目标。

五、狠抓了校风建设，创建了优美的育人环境。我校以班级文化建设为基点，以校风、学风和班风建设为核心，以促进形成学校特色的校园文化为目标，大力加强校园环境建设、文化制度建设、文化活动建设，形成体现学校办学理念和精神，凝聚师生情感的校园文化。

六、重视心理健康教育，培养学生完美心理。

本年度，我们进一步加强课堂教学中德育教育，把学科教学与德育渗透有机地结合起来，并且扎实有效地开展心理健康教育工作，上好心理健康教育课，使学生掌握必要的心理健康知识，及时了解把握学生的思想动向和心理变化，给学生提供心理释放的“绿色通道”有针对性地解决学生及教师的心理困惑。强化德育的质量和效果。

七、坚持抓好安全工作，保障学校正常运行。

安全是底线，稳定是保障。兆隆小学高度重视安全稳定工作，健全管理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，学校德育主任专门分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标管理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作计划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发事件预警机制，落实各项应急措施。学校每2周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、队活动、活动课等途径进行安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全知识和技能教育，进行安全逃生演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进行安全常规检查，发现隐患及时上报并整改。