兴平小学工作总结_学期工作总结小学
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兴平小学2010年度工作总结
一年来，我校在区教育局领导下，在学校的各部门的支持和配合下，全面贯彻党的教育方针、政策，围绕开学期初提出的工作目标，精益求精、一丝不苟、踏实忘我、务实地开展工作。贯彻追求规范、崇尚创新的工作态度和工作精神，为提升教育水平和教育质量作了很大的努力。
一、加强理论学习，转变教学观念，积极推进课程改革
1、认真配合上级部门继续组织教师重新学习《新课程标准》，做好“有效备课”继续教育集中培训工作，切实提高教师的理论素养和教科研能力，使每个教师都能够成为研究者，学校要求每位老师每学期自学教学理论书，认真做好读书笔记，确实完成校本培训的自学要求部分。借助这些活动开展，达到提升我校教师的教育教学水平的目的。
2、本学期，继续加强与他校的教育教学合作，邀请一些骨干教师来我校进行富有实效的教育教学交流，另外，我们也组织相关学科的教研组长和教师到外校参观学习，提高自身的教育教学能力。
二、认真规范，抓好常规，确保良好的教学秩序
1、本学期教导处根据期初制定的计划，认真地抓好学校的各项教学常规，如期初、期中、期末的备、教、改教学检查，教师日常携带备课笔记上堂教学等等。
2、对九年级进行的两次质检，六、七、八年级进行的综合检测考试的命题范围、难易程度、试卷结构及格式字体，作出明确要求；每次考试前都召开教务会议，安排好监考、考场，对监考和试卷批阅作出统一安排，并提出要求。每次考试完后进行试卷质量分析，进行自我剖析，进行批评与自我批评；考试中贯彻“降低难度，形成梯度，注重应用，适度综合”的命题指导思想。抓命题关，抓考风考纪教育关，进一步培养了学生的诚信意识、自律意识和集体荣誉感。对考试中出现的薄弱班级和薄弱学科，教导处会同教研组进行认真分析，查找原因，制定整改措施，责任到人。有效地促进了班级间、学科间的平衡发展。
3、为了解各班学生情况，期初我们召开了各班班长、卫生委员和团支部书记会议，全面而广泛地听取学生的意见和建议，在教育教学过程中及时进行调整方法和措施，以便最大程度提高教育教学效率。
4、对六至九年级学生进行提优补差，利用课外活动时间对学生进行分层教学，有专门的老师提优，有专门的老师补差，作业分层布置，取得了较好的效果。
5、在教学管理中，重过程管理，从备课、上课、作业布置都提倡随时检查。对于听课，尝试推门听课，及时、全面、真实地了解教师的教学现状。
6、认真贯彻上级关于实施素质教育的要求，严格执行教育法规，开齐课程，上足课时。严格按规定征订教辅用书，要求征订任何资料都应先汇报教导处，审核后方可订阅，本学期未出现私自订阅现象。
7、围绕质量评估细则，根据我校学生的实际情况，广泛进行学生学科竞赛、能力活动或教职工活动。
8、对物理和化学实验室，以及图书室进行规范化管理。
三、加强教研组队伍建设
1、教研组利用教研活动时间引导教师，认真组织教师学习教学大纲，用创新的理念来指导教学工作，进一步增强了教师们的质量意识，促进教学手段的科学化，教学过程的规范化，教学效果的最优化，努力探索适合我校学生实际，提高教学质量的成功之路。开学初召开教研组长会议，要求各教研组长制定学科教学工作规范，确定各位教师交流课的具体时间和形式。
2、进行集体备课，规定每周三下午为各教研组活动时间，每周一次教研组活动的具体时间、地点、参加人员，确保教研组工作顺利开展。要求集体备课有中心发言稿，开会在教研组手册上有会议记录。
四、加强班主任队伍建设
1、班主任例会制。每两周举行一次班主任工作会议，下达学校工作安排，布置班级任务；回顾上次班主任考核，进行小结。提出了班主任工作每次有一主题，进行班主任理论培训与学习。
2、举行了班主任工作研讨会。
五、加强对学生的行为规范和思想教育
1、分年级分别召开了年级学生会议。六年级注重行为规范养成教育，七、八年级注重思想道德教育，九年级注重学习的拼搏教育，增强学生的自信心，及早进入角色进行学习。
2、注重多方位多种形式对学生进行教育，组织学生进行社会实践活动。
3、进行感恩教育，要求学生给父母写一封信，回顾亲情、回报学业、展望未来。
4、开展“十佳美德学生”评选活动。
六、教科研工作
1、英语教研课题组积极开展省级课题阶段研究活动。
2、由于学校的重视，教师的理论水平的渐渐提高，我校教科研能力也得到了提高，本学期有多位老师的论文得奖。
3、响应上级主管部门的要求，积极利用多媒体教室和 “农远”教育资源，培训教师运用多媒体教学,鼓励教师进行多媒体教学,取得了良好的效果。
七、重视青年教师的培养
通过实施“青蓝工程”，为青年教师迅速成长创造了载体，而且为一大批老教师进一步施展才华提供了舞台，新教师与学校教学能手，新班主任与学校的优秀班主任互相结对，使青年教师在教育实践中更快地掌握规律，不断研究、总结和改进教育、教学方法，提高自身的政治思想素质和教育教学水平。
八、加强学籍管理
加强学籍管理，严控流失生。规范地做好入学、休学、复学、转入、转出、借读、毕业等学籍管理工作。
九、存在问题
1、常规业务检查发现部分教师备课不够规范，相互听课不够。
2、学生的行为习惯不够好，学生在学习中的主动性与积极性不强，要大力加强对学生的思想教育。
二〇一一年一月四日
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