小学美术工作总结_小学美术学校工作总结
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工作总结
合肥市葛大店小学
秦晓梅
本学期由于学校实际工作需要，我承当了三（2）班的班主任工作，同时协助德育处工作。并且担任三年级3个班和一年级2个班的美术教学工作。回顾这个学期所从事的美术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。作为一名“自育自学”课题的实验教师我身感荣幸和快乐，也感受到了实验的压力。我在实验中享受到了收获的喜悦，也在试验中发现一些存在的问题。现对一学期的工作总结如下，1.学期初，由于一年的“共同体”交流，“引导自学”型课没有正常的开展。再回到学校接个一个班的班主任工作，同时也教三个“自育自学”实验班的美术教学工作。开学初手忙脚乱不知道从何下手。对眼前的班主任工作与实验老师 的身份即熟悉又陌生。很快的我们“自育自学”课题组就开了开学的第一次会，制定了课题组学期计划。每个实验的老师认真学习课题组工作计划和教导处工作计划，明确了学期工作的目标和任务。
2.回到学校再次看到实验老师从2010年的几位到现在的近20位实验老师，可见学校的重视程度。这学期我带了三个“引导自学”型课堂的实验班，其中新增的一个班就是我人班主任的三（2）班。在与同年级相比我们班是后进生，如何逐步的追上同年级的实验班，那就需要各科实验老师的共同努力。很荣幸与我并肩作战的一个是教科室的许主任、一个是我们课题组的组长张老师。一个环节一个环节的
推进、一节课一节课的实验，虽然成效不能一时间显现但是我们各科的实验老师已经体会到了孩子身上的变化。用何老的一句话“从事教育工作，最好少一点”立竿见影“的想法，少一点急功近利的举措；最好对一点耐心期待，多一点从长计议。”相信不久的将来孩子们能从“自学”到“自育”。
3.努力上好每一节课。本学期在承担美术教学任务时，美术课时并不太多，但如何保证课的质量与推进“引导自学”型课堂的扎实开展，让3年级的学生喜欢上美术课乐在“自学”，除了备好课，我平时还查阅各种资料（《原点》、《何选》1、2、3、4；《新美术》、《中国美术教育》等），上网寻找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。去年的10月份，在刘校长的推荐下我很荣幸参加了包河区“引导自学”型课堂教学评比活动，通过上课、磨课让我进一步认识了“引导自学”型课堂教学，在刘校长、王主任、许主任、张组长等实验老师的指导下让初踏实验的我尝到了收获的快乐。特别是张组长和王主任一个针对教学课件以个身对教学环节都给了我很大的帮助。
4.在教学之余还协助学校做好校园的环境布置等工作。以上是我本学期的教育教学工作总结，在吸取经验教训的同时，我会不断反思，严管课堂教学纪律问题，争取在下学期有所突破，有所提高。
2013.01
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