楚雄市北城小学南路校区首次承办市级大型语文课赛活动总结_语文赛课活动总结
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楚雄市北城小学南路校区首次承办市级大型语文课赛活动总结
北城小学南路校区
杨茜
2017年9月8日，南路校区新教学楼全面竣工交付使用，标志着北城小学南路校区的办学条件发生了质的飞跃，由原来陈旧落后的教学环境，变成了一所初具规模的现代化设施设备齐全的小学。
2017年10月31日至11月3日，楚雄市2017年小学语文参与式活动课堂教学竞赛在南路校区报告厅举行。南路校区60多名教师和1258名学生，向此次组织活动的市教育局的领导、市教科所和市辖区前来参与活动的各学校校长、老师及参赛的22名一线教师，展示了南路校区的办学能力、管理能力、教学特色、学生学习能力和方式。
在活动闭幕式上，楚雄市教育局洪云副局长说：“虽然南路校区地处楚雄市城郊结合部，流动人口多，学生生源复杂且参差不齐，留守儿童多、外来务工人员子女多的特点，但是南路校区的准备是充分且有效有水平的，从参赛教师与各个班级都能很好的开展小组工作 进行小组合作学习，各小组分工明确，组员搭配合理，组内能很好地进行分工，有记录员、汇报员，在全班展示分享环节时能大胆表达自己小组的学习观点，而且其他同学也会合理进行追问，质疑和补充，使课堂教学不断出现精彩纷呈，气氛活跃，孩子们的精彩表现，得到了现场老师和评委的一致好评，充分说明北城小学在推进参与式活动课堂教学改革中认识到位，落实到位，效果明显，这值得在全市教育系统中表扬和宣传。”
而历时2个周的精心准备认真部署，是保证此次活动圆满成功的必要条件，通过此次活动的检阅，南路校区的办学水平也走上了新的台阶，南路校区教学工作也走上了一个新的高度。
一、学校领导高度重视，做好谋划布局
2017年10月16日周例会上，李兴华校长宣布了“楚雄市将在南路校区举行2017年小学语文参与式课堂教学竞赛” 的通知后，在会上要求德育处抓好学生养成教育的规范训练，后勤处做好服务保障工作，信息技术处做好多媒体设施设备的培训使用管理工作，教导处做好小组工作的督查和整改。李兴华校长用图文并茂的方式对全体 教师进行参与式活动课堂中小组工作五环节做了规范指导，一是要要科学组建合作小组，人人参与讨论。把小组人数从6人调整为4人，一个小组人数在3至4人的合作效果最好，特殊情况或者特殊学生可以5至6人。二是采用“异质分组”的方法，小组成员分工按照优良中差搭配，一般情况下，在4人小组中，优秀学生1人，中等学生2人，后进学生1人。三是合理进行成员分工，小组成员在讨论交流时要有明确的责任分工，其中最重要的是要确定小组长，由小组长负责组织小组讨论，小组长的设定最为重要，他要能够带领本组成员进行学习活动，他的组织能力关系着小组活动的质量和速度，所以小组长的设置不一定是学习最好的，但一定要是组织能力最强，最善于表达的孩子。四是座位调整，要定期轮换。小组内、小组间的座位要定期轮换，以避免因经常侧身听讲而影响学生的身体；同时要教会学生根据需要实时调整坐姿。五是小组规则要加强训练。要引导各小组建立小组工作的规则，并加强对合作技能的训练。小组内要有口号，约定，组名，组名的设置就是小组长的姓名，这样方便上课老师管理，要达到人人都有事情做，人人都交流，不出现边缘学生。这样详细的指导，大大提高了老师的工作效率和执行力度。
会后，为了使学习小组活动扎实深入到各科教学的各个环节中，李兴华校长、周丕先副校长、马子军副书记等学校领导利用早自习、午自习、班会、队会和晨会的时间进行检查和指导。当发现少部分教师对参与式活动课堂的理解和运用还不够透彻。2017年10月22日何晓红副校长在报告厅对全体教师进行二次培训，从参与式的备课 方式，课堂教学方式，评价方式和展示分享的全过程进行系统培训，使全体教师更加规范的应用参与式的教学理念进行教学和小组工作训练。
二、各处室密切配合，做好指导落实
为了更好的向参会教师和领导展示南路校区学生日常行为习惯，德育主任罗庭河老师、少先队大队罗金平部和全体同学对校园环境卫生、教室卫生、个人卫生、厕所卫生组织清扫，对教室内课桌椅、书柜和物品的摆放、装饰、美化进行认真整理；对教室外展板的张贴，兰花的修剪和黑板报的刊出等这些细碎的工作做了详细的布置，用一个环境优美，干净舒适的书香校园，来迎接课赛的到来。特别是对学生文明礼貌教育，上下楼梯排队问题，大课间的队列队形和做操的动作规范程度，都做了反复训练和指导。优美整齐的大课间、文明守纪、勤奋好学的孩子，成为展示我校办学风采的亮丽风景线。
随后，教务处针对南路校区年轻教师流动性大，对小组工作的训练还有一定的随意性这一情况，教务处根据参与式活动课堂的培训要求和南路校区师生的实际情况，与一线教师们一起总结出了参与式活动课堂的小组工作训练流程下发到各班，让班主任结合本班实际情况有针对性的训练，并要求各班主任对参与式活动课堂的小组工作训练流程进行二次构建后交回教导处进行再次修改使用，为下一步长久持续的抓牢参与式活动课堂的小组工作打下坚实的基础。
后勤处的教职工们团结干事，不怕脏，不怕累，时时刻刻都对楼道和厕所地面的污水，污点及时处理，及时打扫，做到楼道不留污 点污水，厕所不留垃圾，不留异味。还采购了纸杯、茶叶等日常用品，保证课赛期间所有老师都可以喝到茶水。并对每天使用过的纸杯进行及时回收处理，让报告厅里天天都是干干净净，一尘不染。
信息技术处马涛老师默默付出，一个人加班加点的在报告厅里调试设备，安装话筒，音响，还对前来报告厅上课的老师和学生进行多功能一体机的使用进行指导，使老师们尽快熟悉并能正确使用，为后续教学中正确使用一体机做了良好的铺垫。
三、全体教师任真负责，做好常规工作训练
“展示分享”是参与式参与式活动课堂教学中小组工作的重要环节，是一节课的亮点和核心，决定着一节课的成败。学生的“展示分享”成果直接反映出学生的功底和语文素养，也间接的考量着老师 的教学水平。因此，各班主任高度重视，逐一对学生汇报时的站姿、眼神、手势、语速、音量、音准等细节进行全方位的训练。手把手的教小组长怎样进行小组内的轮读，齐读、谁先交流，怎样交流，谁来补充，怎样补充等环节进行装箱技能训练。让小组长知道小组长的作用不仅仅只是组织发言顺序，更多的是要引发组内深度互动，必要时要能提出反思性、互动性的话题，引导小组成员深度交流。让学生清楚的陈述“是什么”，“为什么”，“怎么想”，达做到表达准确清晰。
同样，英语、数学、科学、美术等老师们也不甘落后，结合本学科特点，也投入到展示分享环节的训练中，让学生做到敢说，会说，能说。使学生真正成为参与式活动课堂中学习的主人。
四、学习借鉴活动成果，做好后续课堂改革深化
当市教科所所长周汝云宣布“楚雄市2017年小学语文参与式活动课堂教学竞赛在南路校区圆满结束”时，标志着北城小学南路校区为全市教育事业进了一份绵薄之力，也交出了一份满意的答卷。活动总结会上周所长总结了取得的六大亮点，五个不足。
六大亮点：一是规范的多了，随意的少了。二是关注学生学习的多了，注重教师自己讲解的少了。三是重视阅读指导的多了，过深讲解分析的少了。四是读写结合的多了，单纯学文的少了。五是把握文本整体的多了，片段式导读的少了。六是参赛的内容多了，只敢展示阅读课的现象少了。这是值得肯定的地方，但也存在着诸多不足： 一是个别学校对参与式活动课堂实践的认识不够，对课堂教学改革的认识不到位；二是有的活动任务（关键问题）的设计讨论价值不高；三是小组讨论还不够深入；四是展示分享流于形式；五是有梳理无提升等。为此，在今后的参与式活动课堂教教学改革中，北城小学全体教师将继续努力，扎实推进参与式活动课堂改革活动，取得更大的进步，让百年老校再放光彩。
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