凤台小学工作总结_小学学校工作总结1

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学校工作总结

一、主要工作成绩

近年来，我校在上级教育主管部门的大力支持帮助下，全面贯彻党的教育方针，坚持以办人民满意教育为最高标准，坚持依法治校，在学生养成教育和教育教学等各方面都取得了一定的成绩，学校先后获得了山东省规范化学校、泰安市教育示范学校、泰安市绿色学校、泰安市校园文化建设3A学校、泰山区体育传统项目学校，多次获得泰山区教学工作先进学校、泰山区校本教研先进单位称号。

在各级领导、社会各界的亲切关怀和全体师生的共同努力下，教学设施不断更新，校园环境逐年改变，教学质量稳步提高，学校管理日趋科学，学校面貌发生了巨大的变化，学校的各项工作蒸蒸日上，取得了显著成绩。

二、主要工作回顾

学校以“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育”为办学思想，以“科学管理、深化改革、勇创一流”为工作目标，注重和加强了“三风”建设和师德建设，形成了以学校教育为主体，以家庭教育和社会教育为两翼的德育工作网络。学校以打造工作亮点为突破口，积极探索特色办学模式。

一是积极筹措资金，改善办学条件。

1、为进一步改善办学条件，加强学校的硬件建设，进一步满足教师的教学和学生的学习需要，我校教学区、生活区、活动区布局合理，教育教学设施完善。现有图书29976册，仪器设施均达到省规定标准。

学校协同上级有关部门先后筹集资金600多万元建设了拥有400米跑道的高标准塑胶操场；购置多媒体设备，实现了班班通；升级改造了科学实验室、舞蹈室、音乐室、科学探究式等功能室；将厕所改造成了高标准水冲式厕所；更换了教学楼所有门扇；厕所全部铺设了大理石地面。

二是强化学校管理，向管理要效益。

狠抓了三支队伍建设：1.狠抓了干部队伍建设，学校实行了领导班子年级负责制和常规值班制，做到责任到人。2.狠抓了教师队伍建设，加强师德建设和教师业务的培训学习。以师德规范教育月为载体，狠抓了教师的师德规范教育活动，召开了全体教师会议，印发了学习材料，每一位教师通过集体学习和个人自学记了学习笔记，写了学习体会，进一步加强了教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。3.学校还狠抓了校本培训。教师主要开展了以下工作:一是开展了骨干教师帮扶活动，促进了教师尽快成长。二是广泛开展了集体备课、听课、评课、说课活动。三是积极贯彻区及办事处倡导的“n+1”青年教师培养工程，开展了“师徒结对”。四是狠抓了学生的养成教育，从学生的行为习惯养成教育入手，以“养成良好习惯，铸就美好人生”为宗旨，以开展丰富多彩的主题活动为载体，以引导、激励、榜样示范、行为监督为手段，促进了学生文明行为习惯的养成和思想品德素质的全面提升。我校排练的文明礼仪操在“一实小片区文明礼仪展示活动”中获得一等奖。

三是深入推进素质教育全面实施。

1、学校以狠抓素质教育质量效益双高工程为目标，不断规范办学行为，认真贯彻落实《管理规程》和《课程方案》，开全课程，开足课时，严格按照课程设置要求，国家、地方、学校三级课程设置齐全，并严格执行规定的课时数，不允许任何人随意增减课时。发展艺术教育，培养学生的艺术特长，全面推进素质教育，大面积提高教育质量，提升学校办学品位和层次，我校一直把艺术教育工作作为学校教育工作的一个主要方面来抓。丰富多彩的课外艺术活动能培养学生欣赏美、创造美的能力，通过艺术教育，培养审美情趣和高尚情感，寓思想教育与艺术教育之中，使他们的身心得到健全的发展。并在2013年成功承办了泰山区新经典诵读课堂教学观摩交流研讨活动。

2、严格执行《山东省普通中小学管理基本规范（试行）》。根据有关素质教育的规范要求，我校出台了一系列实施方案，作出了明确具体要求。严格控制学生的作业量，严格控制在校时间，保证了学生“阳光体育运动1小时”的时间；严格控制复习资料和考试次数，杜绝了加班加点的现象。

3、认真落实《体育卫生工作条例》，保障学生身心健康成长。学校严格按照教学大纲要求上好体育和健康课，同时认真做好两操（课间操和眼保操），并做到制度化、规范化。利用各种方式积极组织师生开展安全主题教育，使学生的防范意识不断增强。其次，积极探索心理教育、咨询的特点，设立了专门的心理咨询室和辅导老师，积极开展心理咨询活动。对有心理障碍的学生及时发现、及时进行心理教育、及时进行有效的引导，使学生的心理疾病、障碍得到及时的诊断与治疗。学校组织师生每年定期体检一次，常见病、传染病的防治措施做到了“四有”，健康档案规范齐全。我校在历届办事处春季田径运动会上均获得第一名的好成绩。校足球队在泰安市首届“足协杯”、泰山区中小学足球比赛中均取得良好成绩。

4、加强教学常规管理，围绕课堂增效，深入开展了“课堂教学效益年”活动，我们以“聚焦课堂，主题深化，锻造细节，提高效能”为活动目标，适时提出凤台小学构建有效课堂的“1563”战略构想。“一个中心”，即提高课堂教学的有效性。“抓住五点”，即充分研究学生，把握有效教学的立足点；设计研究主题，找准有效教学的落脚点；优化教学策略，提升有效教学的效益点；师生和谐互动，抓住有效教学的关键点；坚持教学反思，促进有效教学的生长点。“细化六个主题研究”，即课堂提问的有效性；课堂语言的有效性；课堂活动的有效性；课堂练习的有效性；课堂导入的有效性；教学方法的有效性。“实现三大目标”即探索一套适合我校实际的课堂教学的高效模式；培养一批高素质教师；学校教育教学质量再上一个新层次。

5、学校把德育教育放在首位，以培养学生“知行统一”文明习惯养成教育为办学特色。通过校会、班会、编写校本教材、印发学习手册等形式教育学生应如何养成良好的思想品德、学习习惯以及行为习惯，做到“知行统一”。

四是进一步规范了安全教育档案管理，人防、技防、物防安全措施落实到位。

为进一步强化安全教育，学校建立健全各种应急预案，并及时进行各种逃生、自救演练，强化了安全档案管理工作，配足配齐了各种安全器材，目前，学校在校园内安装了摄像镜头，配备了二位保安人员，严格实行出入人员登记制度，确保将安全工作抓实、抓牢、做到安全教育工作警钟长鸣，常抓不懈。

三、今后工作打算一是认真学习践行全国教育工作会议和《国家中期教育改革和发展规划纲要》关于加强教师队伍建设、特别是加强教师职业道德建设的论述，要教育和引导广大教师志存高远，爱岗敬业，为人师表，教书育人，关爱学生，严谨笃学，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和学识魅力教育感染学生，做学生健康成长的指导着和引路人，自觉地用教师职业道德规范指导自己的思想行为，建设一支献身教育的高素质教师队伍。

二是进一步强化学生行为习惯的养成教育，继续探讨以实现“知行统一”养成良好习惯，铸就美好人生为宗旨的养成教育有效方法，从培养学生良好习惯的教育入手，进一步完善养成教育的校本教材、探索养成教育的管理模式、改革养成教育的评价机制，积极引导学生在遵守基本行为准则的基础上，追求更高的思想道德目标，从而走出了一条独特的教育创新之路。

三是坚持以素质教育为生命线。以凤台小学“乡村少年宫”为契机，成立“国球社团”、“足球社”、“大眼睛摄影社团”、“编织社团”、“蓝精灵合唱团”等，增强学生体质，培养学生的能力，激发学生兴趣，从而走出一条学校的特色。

一年来，我校虽圆满完成了本年度的工作目标，但与上级的要求，与兄弟学校的优势相比，还存在着许多不足和差距。在新的一年中，我们将一步深化教育教学改革，突出办学特色，以“办名校，出名师，育名人”为奋斗目标，为把我校办成泰城东部名校而继续奋斗。

凤台小学 2014-12-12