滨海小学参加名校集团活动工作总结_小学学校工作总结计划

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滨海小学参加名校集团活动工作总结

滨海小学自加入“诏安县实验小学名校集团”以来，严格执行《诏安县实验小学名校集团工作方案》，按期初拟定的计划开展各项活动，通过加强集团间的教研合作与交流、学习先进的教学经验，推广先进的教学理念，实现了在教育教学资源上共享，学校管理上互相借鉴，提高我校的管理水平，提升教师业务水平。现在我把一学期我校参加集团的活动给大家汇报。

一、加强学校参与集团校工作的组织领导。

学期初，我校到实验小学参加集团工作会，商讨了集团校如何开展各项活动，达成了集团校在时间上、形式上和内容上的一致。为了保证集团工作的高效、有序和规范的开展，我校成立了相应的领导机构，由胡春林校长为组长，陈细泉为联络组长，陈志雄为联络员，成员有何义庆、许金泉、沈光勇、许炎盛。对集团的各种活动予以明确。

二、积极参加集团各项教研活动

这学期我校全程参与集团的各项教研活动，具体如下：

1、巧借东风，提升自我。根据集团活动安排，三月份，我校两次举办实小名校集团教学研讨会：一是实验小学的刘志福老师的一节数学课——《长方体的表面积》，二是实验小学的沈玉贞老师一节数学综合活动课《问题解决——还原策略》。活动中，大家以这“两节课例”为载体，围绕在新课标背景下，如何构建课堂教学有效性，把研究融入教学过程，贯穿在备课、课件设计、上课、评课等教学环节之中进行研讨交流，在这两次活动中我们学到了很多知识。

2、精心准备参加活动。五月份我校选派邱伟华老师，沈闽琴老师参加集团同课异构教研活动，我校无论是从集体备课、课前试上，还是正式上课都做了精心准备。在准备过程中，胡校长亲自参与这两次教研活动，对邱伟华老师，沈闽琴老师的文本解读提出了独特的见解，对教学细节做科学的指导。通过亲身参与的这些活动，让我们学校学到很多组织教研活动的知识和技能，教师也在活动中深刻体会到备课时解读文本的重要性，上课时教学语言（特别是肢体语言）、教师神态对学生的重大影响。

3、名师讲座。一学期来我校组织参加了集团校举办的各种名师讲座。市研究型名师实小钟喜平老师作了《基于语文课程标准的阅读测试命题的“过头”现象评析》的专题讲座；市学科带头人翁碧玲老师举行专题讲座活动《善待每一位学生——师生的心灵沟通》；省骨干教师实小陈贤老师主讲的《建构有效的语文课堂》；市骨干教师实小沈玉林老师主讲的《简简单单教诗词》。还有我们国家学科带头人、省骨干教师金星乡中心小学胡春林校长主讲的《小学语文教学有效性理论学习与思考》。名师们立足科学发展，以新一轮课程改革和教师专业发展中存在的问题为现实背景，以提高教师的课堂教学执教能力为重点，以努力提升教师专业化水平为重点，提出了各自独到的见解。这些讲座主题鲜明、内容丰富，不仅提升了教师的理论水平，而且激发了教师的探索欲望。

4、帮扶支教活动。三月份，根据集团校安排，我们迎来了前来支教的实验小学林兆琼老师。本学期，林兆琼老师为我们滨海小学一，二，三，四年级每周各上两节体育课。主要教学新的体操，让我们的孩子也跟上新的步伐，真正享受上体育课的乐趣。

三、参加质量监控

我们参加了由集团校组织的两次毕业班学生联合考试，两次毕业班学生联考活动，由诏安实小牵头，统一命题，统一考试时间，统一集中评卷，统一质量分析。我们滨海小学全体毕业班老师全程参与，在参与评卷与质量分析、评估的过程中，学到了科学的教学评价方法，感受到了活动程序的严格、规范，进一步提高严谨治学的意识。同时，客观的分析数据为我校准确定位质量目标提供了依据，增强了我们的忧患意识，竞争意识。

四，参加常规检查

4月24日，我们滨海小学参加实小名校集团组成的联合常规检查组到诏安县实验小学进行教学常规检查。我们通过听（走进课堂听课）、问（问卷调查）、看（看领导、教师的听课笔记、学习笔记、教案、学生作业、试卷批改）、查（查各类计划、活动记录、制度档案）等形式，对实小开展的各项常规工作进行全面、深入的查看。通过此次检查，我们滨海小学以此为契机，学习实小先进的常规管理经验，寻找与实小的差距，通过与实小的交流学习，逐步拉近我校与实小在教育教学管理方面的差距。对于今后规范我校的教学管理，充分调动教师工作的积极性和创造性，起到了极其积极地影响，达到了促进学校教育教学的良好作用。

总之，一学期来，我们感觉通过参加实小教育集团的各项活动，不仅促进教师业务水平的提高，还为校与校之间的交流提供了平台，发挥了各校优秀教师的辐射作用，促进了城乡教育资源优势互补，这必将有效地缩小了城乡的办学距离，推动城乡教育均衡发展。在今后的工作中，我们将一如既往在集团校的领导下，加大参与力度，依托集团，进一步提升教师专业水平，提高教育质量，为促进教育均衡发展迈出更加坚实的步伐。

滨海小学

2012-6-14