小学学期工作总结_学期工作总结小学
小学学期工作总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学期工作总结小学”。
宏图初展自兹始
大潮澎湃破浪行
———xx县xx实验小学06—07学年度第二学期工作总结
xx县xx实验小学自2006年9月1日开学以来，在教育局各位领导的亲切关怀和正确指导下，学校各项工作已经步入正轨，实现了“一年规范，二年做大，三年做优，四年做强，五年争创省内一流特色名校”的五年发展规划的第一步。
2006年春，为了积极响应县委县政府提出的关于城市建设“东扩南延”的发展战略，也为了更好地满足城乡优质教育资源布局调整的需求，以魏良新校长为首的东关人勇于应对挑战，毅然创办了新校区。学校于2006年4月10日举行奠基仪式，4月18日全面开工，8月18日交付使用，9月1 日如期开学。整个建校工程仅用115天时间，同期招生3400名。学校占地146亩，建筑面积56000平方米，总投资5400万元。目前有196名专任教师，78个教学班，4100余名在校生。
学校以“促进每一个孩子个性发展”为理念，坚持“以艺术教育为突破口，全面实施素质教育”的办学思路，努力打造英语口语、古诗阅读、数学探秘、书画手工、合唱艺术、趣味体育六大学科特色。
第一、栽好梧桐树，优化育人环境。
作为一所创办不到一年的现代化新型学校，在硬件建设上，我们对学校的发展科学定位，高起点规划，实施优质品牌战略，教学用房、辅助用房、运动场都采取高标准，无论是生均建筑面积，还是运动场面积、绿化面积，都位于全县中小学前列，为学生提供了一个最为宽松的学习和运动场所。
在内部设施配备上，采取一步到位的办法，仅会议室就有四个，分别是60座、300座、500座和1200座，为学生举行各种活动提供便利。六幢教学楼内设120个标准化教室，满足了学生学习、教师办公的需要。具有多功能的春晖楼内设有多媒体室、图书室、阅览室、英语活动室、生态园、实验室、音乐室、器乐室、舞蹈练功厅、美术展厅、健身房等30余个专用教室，内部配套设施一应俱全，满足了不同学生的个性发展需求。尤其装备近百种动植物标本的生态馆，更是我校的一大亮点。
在环境美化上，追求绿色、生态、园林式风格，花坛小径，幽雅的长廊，美丽的跑道，宽敞的广场，常青的草坪，处处给人以净的感觉、美的享受。我们不惜代价从省内外引进、高大稀有树木及诸多果树，确保校园季季有风景，月月有花开，处处溢芳香，果树挂枝头，成为校园的最为亮丽的景致。在文化环境建设上，我们力争让校园的每一面墙壁，每一条道路，每一块橱窗都发挥育人的功能。我们用李白、杜甫、陆游、苏轼等古代著名诗人和姚明、刘翔等现代体育名人命名的校园道路，楼道的情景画，橱窗的剪报栏以及学生活动剪影，使学生臵身于自然与人文和谐融洽的境界之中。
第二、当好领头雁，促进两支队伍建设 1.领导队伍建设讲奉献，重锻炼
在教干队伍建设上，选拔和鼓励德才兼优、业务过硬、工作热情高、创新能力强的优秀青年教师担任科室管理人员，是我们班子建设工作中一大举措。
校长室魏良新、李彩香、刘军、王红梅、张石城均来自北校区，另外科室主任孙海洋、杨方春、赵家磊、杜建军、郭春雷、章海兵、单迎春、吴志坚、孙方友都来自老校区各科室，且多为市县学科带头人、校首席、骨干教师，其他的教干、年级主任都是新选拔任命的，沙彩虹、伍娟、汤海滨、魏良宝、孙兆建等年级主任，汤井业、孟庆来、蒋勇等科室主任大多来自老校区的寄宿部，工作成绩突出，自身素质过硬，在各个管理工作岗位上为学校各项决策的实施起到了有力的推动作用。教研组长徐莹莹、方海静、严芳、王利玲、蒋海燕、庄小青、张保、陈玉波、张艳阳、吴江、姜静、项强、宋营弟等，都曾分别获得省市县级优课或基本功能手比赛一等奖，教学素质优秀，教学经验丰富。
在教干队伍建设上，我们的做法有：
细化分工，岗人对应。根据学校的新任务、新情况和长远发展的需要，增设了师训处、宣传处、车辆调度室，力争人人有事做，事事有人做。
以会代培，提升素质。校长室魏校长、李校长等领导利用每周教干行政例会，对教干进行思想素质和业务培训，通过评点工作得失，提炼经验，帮助解决工作难题，使中层教干不断成长
用工作培养人，做中学。我们积极鼓励教干大胆开展创造性工作，在摸索中总结经验。本学期，年级图书馆就是从五年级先建立起来，后又在全校推广的。
外出学习，拓宽视野。从去年开始，我们就有计划地安排中层教干外出参加省级教研活动，到外地名校参观，及时了解最前沿的管理信息和教改动态。
2.教师队伍建设抓师德，重培养
教师基本素质方面，我们提出 “六艺”要求：即“读”、“ 写”、“ 练”、“ 讲”、“ 艺”、“ 说”、读——读文学名著，教学专著。写——工作日记。练——钢笔字、简笔画、粉笔字。
讲——朗诵、演讲字正腔圆、感情充沛、抑扬顿挫。艺——每位教师至少要有一项艺术特长。说——教师要能说简单的英语口语。
重视青年教师的心理疏导和培养。学校领导经常与青年教师谈心，要求青年教师撰写工作日记。通过工作日记，了解老师的忙碌和辛苦，分享他们的的成功和收获，也感受他们的烦恼与忧虑，及时通过谈话，替教师减压，引导他们用阳光心态积极应对生活。
我们把英语和电脑培训作为师训的日常工作。聘请外教培训英语口语，更好地服务学生，提高教学水平。电脑培训与实践相结合，对广大教师进行广泛、分层的信息技术培训。
为了强化过程监督，学校强化行政值日巡查督查制度，并要教师自觉接受值勤学生和所教班级学生的监督。
学校经常以专题讲座、观看录像等活动为载体，先后推介了“魏书生”、“钱梦龙”等大师典型事例，感召老师热爱教育，热爱孩子。
本学期在青年教师中积极开展了课堂教学赛、讲、说课、粉笔字的基本功比武活动，组织青年教师积极参加校、市、省教委开展的各种类型的教学竞赛活动，在 我校共派出几十名老师参加省、市、区的课改培训和听观摩课，主动聘请苏教版小语教材主编高林生到校讲座，努力寻求多方位的专业引领。
本学期我们要求教师写课堂小结，客观评价自己课堂教学的优缺点，促使教师反思。
3.在常规管理上抓制度，重落实
针对新校区新情况，在工作中不断摸索，形成了“经纬式”分工、“辐射式”管理网络等管理机制。
“经纬式”分工——科室管经线（统管各条业务线），年级组管纬线（年级组负责制），全权负责本年级的工作，负责落实科室条线布臵的任务，并根据年级特点创造性地开展工作。10个科室主任，6个年级主任，组成了纵横交错的管理网络，保证各项工作管理横向到边，纵向到底。
“辐射式”管理网络——每一天工作采用“四级式”值日制。
第一级：红督岗值日检查，主要检查学生个人卫生、教室卫生、课间文明等； 第二级：年级组教师值日，检查安全、卫生、水电管理是否按要求落实到位，活动中培养，在活动中帮助提高。维持教学、就餐、就寝、乘车、课间游戏等秩序；
第三级：科室级值日教干，负责全校当天的日常管理工作，并检查各年级的值日教师工作是否到位。教干要做到：“每早会面，每晚汇总”，即，每天早上召集各年级当天值班教师碰面开会，提出相关要求，每晚要把当天的值日情况汇总、记录，表扬先进，批评落后，找出问题，提出整改建议，并和下一班值日教干做好“问题整改接力”。同时把值日记录特别工作建议及时张贴在校长室门口的“校务管理”公开栏上。
第四级：校长室值日。每位校长均参加值班，负责随机抽查、督查教干、教师是否值日到位，并及时协调、处理有关问题。校长、中层教干还要负责值夜班，确保学生在校时时有监管。
第三、煮好心灵鸡汤，促进师生身心健康
从校长到教师、从门卫到生活管理老师、从校车司机到食堂管理员，人人都是德育工作者，形成了一种教职员工人人参与、层层签定责任书的工作机制。
1.全员育人
各任课教师根据本人任教班级实际情况，有针对开展“学习辅导”、“思想引导” “生活指导”、“心理疏导”，做学生的“四导”导师。每名教师要随时关注所联系的学生学习、生活情况，加强沟通，及时了解学生的思想状况，走进学生心灵，做学生的良师益友，引导学生健康成长。
2.加强留守学生管理
我校 “留守学生”超过全校学生总人数的一半。学校建立“留守学生”档案，包括“留守学生”的姓名、性别、所在年级、户主姓名、家庭住址以及租住房屋地址、家庭情况、思想道德状况、学习状况、行为习惯、生活状况、身体发展和心理发展状况、他们父母的通讯地址和电话以及当前监护人联系办法等。并要求外出打工的父母保持与孩子经常性的联系，做到半个月能电话交流一次。及时表彰奖励表现好、进步快的“留守学生”，树立榜样并鼓励其他留守学生不断追求上进。
丰富留守学生在校生活，实施以情感人，在活动中育人。每到周末，各班纷纷积极开展看电影、演讲、诗歌朗诵、读书比赛、趣味体育等丰富多彩的周末活动，重视让留守孩子在生活实践中体验做人做事的道理和集体生活的温暖。
3.加强心理健康教育。学校建立健全心理咨询室——心灵小屋，装备 “心灵有约”心理健康知识专用书架，开展心理辅导，指导帮助 “留守学生”解决各种困惑和疑难，引导他们健康成长。学校要求教师尤其是班主任平时要对“留守学生”细心观察，及时掌握动态，加强对他们的心理疏导，给这部分学生更多的“关爱”。同时，学校开通家长热线电话，确保留守学生有特殊情况时在第一时间和家长取得联系，让远在他乡工作的家长放心。
4.升旗仪式更加规范。我们于本学期进一步规范了学校的升旗仪式，使其走向规范化。开学后，我们按计划分别有六年级的10个班级主持了升旗仪式，给了更多学生展示自我的机会，使活动更加贴近学生，起到良好的效果。
5.红领巾监督岗完善管理。为更好地抓紧各年级的常规工作，保证教学秩序的正常进行，我们成立了校红领巾监督岗，明确责任，统一要求，正常开展值日工作。
6.着力提高就餐质量。在开学初，我们就出台了《就餐管理相关要求》，多次利用班会课等时间组织各班学习，在一定程度上规范了就餐秩序，提高了就餐质量。为了切实解决就餐过程中的浪费问题，我们又制定了《教师值日要求》和《关于制止浪费的相关要求》，严格检查各班存在的浪费现象，并采取相关的处罚措施，使浪费现象得到有效的遏止。
7.切合节令，组织各类教育活动。在三月份，我们确立本月为“学雷锋月”，通过发放《向雷锋叔叔学习倡议书》、评选雷锋小标兵等活动，让全校的学生都受到了很好的思想教育。“三八” 妇女节那天，学校组织了各种有趣的比赛，全体女老师和学生同台竞技，热闹非凡。在四月份，我们组织部分年级的学生到县烈士陵园，开展祭扫烈士墓活动，并在全校举行“缅怀先烈”主题征文比赛和演讲比赛。
8.每周组织学生分批参观学校的自然活动室、书画展厅、德育活动室等，适时对学生进行爱国主义、集体主义、法制、廉洁、安全、艰苦朴素等教育，提高学生爱校热情，激发学生学习积极性。
9.设立“知心姐姐”信箱。我们在各年年级都设立了“知心姐姐”信箱，鼓励学生踊跃投递信件，大胆表露心迹，加强沟通，消除心理障碍。第四、培育金凤凰，构建小学生个性素质体系
学校虽然刚刚创办，但教学秩序井然，一日教学常规、一周教学常规得以迅速落实，英语教学得到前所未有的重视，月考、期中、期末考试都能在精心的组织下得以实施，这些都在显示出我们这所新兴学校的实力。
1.认真学习落实各级教学管理文件精神，健全教学管理制度。
我们认真学习《xx市小学各科教学建议》、《xx县中小学各科教学常规要求》、《xx省中小学管理规范》、《中小学校园管理制度》、《中小学校舍管理制度》等教学、教研管理文件，对教师教学各环节提出了严格要求，结合学校特点，制定、落实了《学生一日常规》《教师一周教学常规》《教案书写要求和格式》《集体备课制度》《年级学科教研组教师业务自查制度》《月考制度》《试卷印发管理的有关规定》等一系列制度，全力规范学校、教研组、教师的教学行为。
在课堂教学方面我们扎扎实实地开展“小组合作学习”，学生坐位按小组摆放。加强考核，注重质量把关，每月一次考试，每大周一次检测。
校长室组织教干值班随时检查教师的教育教学行为，及时发现并解决存在的问题，教务处每月进行一次业务检查，教研组内检查已经成为常规，每周召开一次教研组长会议落实学校教学管理要求，这些管理行为都十分有效地促进了教学质量的稳步提高。
2.构建“第二实验小学学生素质结构标准”体系
为培养应对未来社会挑战的必备素质，我们提出学生素质“六能”要求： 一是英语学科，毕业时能达到人人会讲一个英语故事，并能现场即兴对话； 二是语文学科，确保学生毕业能背200首古诗文、读150万字课外读物，在40分钟内能即兴写出500字左右的作文；
三是数学学科，在掌握教材知识的基础上，能使30%的学生凭借《时代数学报》拓展数学特长，月考增加拓展题；
四是艺术学科，力争使每一个学生都能参加一个特色兴趣小组，并通过班级、年级才艺展示及校以上各种竞赛凸显艺术特长；
五是体能方面，切实贯彻了“健康第一”理念，确保学生每天锻炼不少于一小时（晨跑一刻钟、课间操一刻钟、晚活动半小时）；
六是自理能力方面，从衣、食、住、行四方面严格规范学生的仪表、就餐、就寝、乘车行为，培养学生的生存能力，增强适应社会的能力。
3.以课堂教学为主阵地，抓好“五课”。即“备课、上课、说课、听课、评课”，开展相关的教研活动，提高教师的业务水平。在备课上，充分发挥“共性与个性相结合”的原则，人人精心准备，拿出精心设计的共案，同时在教案的使用上给老师留下较大的空间，利于教师根据本班的学生和本人的实际情况做随机调整，从而体现了个人智慧与群体力量的有机结合。在备课的形式上，采取说课和演课相结合的形式，每次备课，要求备课老师拿出详尽的教学设计方案，并加以阐述。
在上课方面，我们要求老师控制“老师讲的时间累计不得超过15分钟”，并统一规定四——六年级教师课堂教学时让学生以“小组式”就座，把大量的时间、空间给学生，加强学生的自主学习。提倡开放式，注重课前铺垫、课中拓展、课后延伸。高年级的课体现思维的深刻性，倡导自主、合作、探究的学习方式；低年级的课要彰显活动的趣味性。全体教师要努力促进每一个学生发展，这也正是新课程倡导的理念。
在作业上，我们体现既面向全体，又体现个性的原则，在布臵作业的过程中体现分类分层，让学生根据自己的爱好与能力选择适合自己的作业，如写书法作业、看课外书、诗配画、研究日记、写读书笔记、动手做一个模型，量一量、算一算等，在形式上给学生较大的选择空间，让每一个学生都能向着自己的“最近发展区”努力。
4.继续抓好已立项的省、市、县级科研课题的研究。目前学校有国家级课题一个，省级课题一个，市级课题三个，县级课题十个。我们坚决杜绝做表面文章的研究，对课题的研究工作加强引导。语文方面的课题以课外阅读为主要研究内容，数学方面课题以提高学生计算能力为研究主要内容，紧紧围绕教育教学出现的问题开展研究。
第五、锻造黄金名片，探索六大学科特色
本学期，我校加大力度突出特色教育，做到一手抓管理，一手抓特色，努力向精品学校迈进。
1.英语口语，接轨世界
长年聘任外籍教师，打造英语教学特色，这是我们多年积淀的丰富经验。对学生加大英语教学的力度，力争让每个学生都有上外教课的机会，并使外教和师生们打成一片。同时增加每周课时，确保每天不少于一节英语课，并采用全英语教学。同时，为了培养学生对英语的兴趣和情感，我们极力营造浓郁的英语氛围：每天的广播信号中有英语提示语，每天晨读一刻钟，每天傍晚半小时广播，每周升旗仪式上有英语大家说环节，每大周有安徒生广播台进行双语播音，每月还有英语月考及多种形式的竞赛、展示活动，保证学生时时、处处能感受到英语、耳濡目染着英语，长期熏陶，力争在短时间内打造出鲜明的英语教学特色。
2.词韵诗情，厚实底蕴
古诗诵读已经初步形成特色。每周三早读必须用于古诗文诵读，采取多种方式调动学生学习的积极性，通过办古诗文橱窗、诗文手抄报等来营造良好的学习氛围，确保每名学生都能完成学期背诵任务。本学期组织了两次古诗诵读考核，特别是六年级，期中考核内容是五六年级的背诵篇目，到学期结束，六年级将考查背诵所有200首指定背诵篇目。
我们十分重视学生的美文诵读和阅读量的积累，专门编写了校本教材《诗韵〃诗趣》，分年级分阶段提出诵读要求，保证每名学生在小学毕业时能背诵200首古诗。为了鼓励同学们阅读，学校建立了“班级书架——年级阅览室——校级图书阅览室”三级读书平台；提倡“四有”——即每位学生床头、教室、家里、手头都要有可读的书；为每名同学建立了《阅读伴我成长》记录卡，记录自己所读过的课外书目。另外，学校还将每周五的早读课和每大周有一个晚辅导为专门的阅览时间，每天下午写字课前20分钟为“午后博览”。
3.数学探秘，智慧闪耀。
把《小学生数学报》及《时代学习报〃数学周刊》作为载体和平台，开展了“书香童年、闪耀智慧”读报、用报活动及“头脑风暴”每日一题训练活动，开设了数学活动课，引导学生读报用报，让学生获得数学活动的经验和体会，培养科学探索精神和创新能力，帮助他们形成良好的数学学习方法和习惯，使孩子们学到更多的数学知识和数学思想。
成立了数学探秘兴趣小组，定好数学辅导教师，定好活动时间和地点，选择好辅导材料，定好辅导计划，扎实开展活动，充分发挥学生的数学潜能。
我校定期开展“数学科普小论文评比”，积极向《小学生数学报》投稿，我校师生的数学小论文《从差突破》、《巧求半径》、《只考虑红球的排法》、《六年级数学期末复习与指导》《在折纸中发现》、《利用奇偶性》、《分析进球情况》、《巧用乘法原理》等文章在《小学生数学报》及《时代学习报〃数学周刊》上发表。
被江苏教育报刊社确立为《小学生数学报》“小记者站”，成为目前xx县唯一的《小学生数学报》小记者站。
4.书法绘画，陶情冶性
本学期我们重点抓硬笔书法普及教育。2007年3月5日，我校制定了并通过了《创办书法特色学校方案》。《提出了“四全”的写字教学思想，即：领导、教师全员参与；始终面向全体学生；抓实教学全程管理；促进学生全面发展，并且提出了“半年见成效，一年出成果，两年创一流”的目标。
我们召开了写字教学专题会议，使全校教师明确写字教学意义，形成共识。语文教师写一篇写字教学论文，由有经验的教师做一次写字教学讲座，开展全校性的写字教学听课评课活动，各教研组多次研讨开展写字教学途径等。充分利用好每天的写字课，语文老师要提前10分钟进教室，并确保10分钟的书写指导，教师每节写字课必须要重点指导几个字，每次写字课都要写范字，范字一律写在黑板的田字格内。
加强督查，每节写字课都有专人检查，从学生的书写行为、书写习惯抓起，严格要求学生按正确的坐姿书写，坚持“三个一”的标准。每大周举行一次写字比赛，每次比赛做到有目标、有计划、有小结，有评比，有落实。
充分发挥书法绘画兴趣小组的作用，现开设书法绘画兴趣小组20多个。兴趣小组辅导老师要提前备课，按时精心辅导，不得无故随意停止辅导。
5.合唱艺术，融洽和谐
我们着力打造以合唱为龙头的艺术教育特色，先后举办十余场文艺演出，特别是各年级的才艺展示，每次都展露了一批具有艺术才能的老师，为教师、学生提供了展示的平台，凝聚了人心，锻炼了年级主任、艺术骨干。艺术兴趣小组活动在郭春雷主任的组织下按计划实施，横笛、古筝、舞蹈、钢琴、口风琴、二胡、剪纸、手工、泥塑、版画、国画、水粉画、水彩画等兴趣小组，按时定期开展训练，已初见成效。
2007年元月19日，xx县少儿合唱艺术团在我校挂牌成立，为了早出成绩，快出成绩，我们把合唱团的工作摆在学校工作的重要位臵，选拔了张艳阳、蒋春琳等优秀音乐教师担任辅导教师，在物质上、时间上予以有力保障，每天都坚持训练一个小时。
6.趣味体育，活跃身心
我们在学生晚活动时开展了趣味体育活动，形式新颖，推铁环、夹球障碍跑、套圈跑、跳圈跑、顶球等，购臵了数万元的体育器材，极大地激发了学生参加运动的积极性和持久性，身体得到了锻炼，体质得到了增强，从而确保了学生在校活动时间不少与1小时。
第八、搭好立体舞台，张扬师生个性 1.才艺展示，展露才华
才艺展示分学校和班级两个层次。班级才艺展示在周星期三下午写字课时间举行，由本班学生组织，形式有课本剧、朗诵、歌唱、演奏等。学校才艺展示每两周进行一次，由年级组轮流承办、组织一台综合素质晚会，每次都有几百名学生上台表演，相声、小品、课本剧、英语话剧、古诗吟诵以及古筝、舞蹈、钢琴、横笛、合唱和现场书法、国画、水彩画、水粉画、剪纸、小制作等，学生的表现从羞涩到大方，再提升到成熟、自如，充分展示了孩子们的聪明才智，学生的个性得以张扬，潜能得到开发与培养。
2.组建安徒生广播台，定期录制、播放。
为了丰富校园文化，为师生提供相互交流的平台，我校于2006年10月筹办了安徒生广播台，每大周播出三期，主要栏目有：校园新事、小记者来稿、跟我学英语、乐园板块等，宣传了校园新人新事，营造了崇尚文明、向上的氛围，正面引领了学生的行为，到目前为止播出35期，发挥了一定的德育功能。
安徒生广播台播音员由学生担任，稿件从学生的投稿中筛选，为一批学生提升自身素质提供了良好的机会。
3.出版《虹桥家校通讯》、《指南针》
本学期我们筹划出版了四期《虹桥家校通讯》，主要登载家庭教育知识类文章、学生作品、学校新闻等，是学校进行思想道德教育的一条重要的途径，帮助家长提高了家庭教育的水平，为学生提供展示才能的舞台，获得成功的喜悦。
《虹桥家校通讯》的刊首是由学生题字，大部分稿件有学生提供，为部分学生展露才华提供了平台。《指南针》主要发表教师论文、随笔、外出学习小结、小说、诗歌等，及时发布学校教研教科研信息。
《指南针》、《虹桥家校通讯》全部有教师编辑排版，锻炼提高了教师的综合素质。
4.小记者站，佳作频频
2006年底，我校有100名学生被《宿迁晚报》聘为 “小记者”，他们有专人定期辅导，活跃在校园的各个角落，采访学生、老师、校长、家长，报道校园大事；他们经常参加采风活动，深入田地头、工厂车间，广泛了解社会，一篇篇闪亮的习作纷纷在各级各类报刊杂志上发表，提高了文学素养和社会实践能力。
5.校园礼仪，热情周到
校园礼仪负责来宾接待导游、解说等工作，平时有专人负责培训。学校重大活动时他们就活跃在校园里，为领导、客人指引道路，提供细致的解说，为来校观摩的领导群众了解我们学校发挥了重要作用，同时也增长了才干。
6.校园网站，内容丰富
我们购买了服务器，学校网站容量得到了无限增大，先后开设了学校概况、学校信息、校园新闻、教学科研、德育教育、学生天地、寄宿生活、幼儿天地等栏目。《二小资源库》内上传了教学资料数百万字，《视频专题》有学校宣传片、学校才艺展示现场录像，《百家讲坛》有许多全国各地优秀课堂实况录像等，这些都是我们学校的信息技术教研组的老师独立完成的。
我们注重发挥网络传播快捷的特点，及时报道我校各种丰富多彩的活动，如趣味体育比赛、祭扫烈士墓、妇女节系列比赛、小记者潼阳采风、才艺展示等。我们通过网络发布管理、教改信息，组织活动，公布比赛结果，发表优秀教师学生作品，充分发挥了网站的宣传、管理、育人等功能。
第九、做好服务员，全面提升服务质量高标准的卫生要求是保证学生身心健康的首要条件。我校具有多年成功的生活管理经验，食堂卫生、宿舍管理等，随时接受省内外领导及来宾检查、观摩，每学期接待来访者千余人次，被xx市授予“A”级卫生先进单位。
整齐划一的物品摆放、活泼温馨的室内外布臵以及生活老师耐心、细致的服务关怀，给了孩子们亲人般的呵护与照顾。特别是宿舍环境布臵优雅、精美，一个个卡通图案引人入胜，一幅幅壁画童趣十足，营造了极其浓厚的温馨家园气息，最为可贵的是，这些装饰都是师生共同合作完成的，增进了生活辅导老师和寄宿生的了解，融洽了关系。
膳食营养保证丰富而均衡。每大周十一天确保菜谱不重复，早餐定期提供鸡蛋、牛奶、烧饼、面包、油条、粽子、八宝粥、海带汤等，晚餐常换包子、花卷等。每大周还为学生提供一次水果。
餐厅、宿舍均配有空调，保证师生就餐、就寝能舒心、开心。另外，风景如画的校园长廊、草坪、树阴以及塑胶运动场、篮球场、排球场、乒乓球场，还有图书室、阅览室、影像放映室以及班班配上电视机，接上有线电视，为孩子们课余娱乐、休闲、运动、健身提供了得天独厚、独一无二的优越条件。
新校区创办以来，我们一直在为确保学生每天锻炼不少于一小时而努力。我们有足够的运动场地，在确保 “两课两操”的基础上，每天安排晨跑一刻钟、晚活动半小时，有效地落实了每天一小时的运动时间。
严格交接手续，是寄宿生活管理成功的基础。家长和校车接送人员要履行交接手续，文化老师和生活老师要履行交接手续，非休息日家长带学生出校门要有出门证，填写出门登记。校长室派人定期检查，发现漏洞及时批评弥补。
第十、常敲安全警钟，创建和谐平安校园
我校一直把安全工作当作重要的工作来抓，充分认识安全的重要性和迫切性，要看到安全无小事，学校安全重于泰山，不管多忙，也要把安全工作放在心上，抓在手上，挂在嘴上，时时不忘安全，处处重视安全，事事注意安全，并且责任到人。
对校园内重点部位落实了防火、防水，做到有备无患、警钟长鸣。在课间、中午、晚自习等重点时间要加强巡查。落实了安全工作责任制，人人抓安全，事事讲安全。对保卫人员加强教育，严格要求，树立服务意识，提高人员素质。
校车管理是我们安全工作的重中之重。我们层层签订责任状，严格校车接送值日制度，孟庆来主任周密策划，值班教干加强督查，每天早晚两次向校长汇报接送情况，由于我们工作到位，措施得力，校车接送工作一直正常运行。
与时俱进的办学思想，厚实的文化底蕴，丰富的办学经验，使xx县xx实验小学在创办初期留下了许多辉煌，先后被评为省 “模范教职工之家”、市“廉政文化教育示范点”、省“华文教育基地”，3名教师获得省优课，6人获得市优课、基本功能手称号，20人获得县优课、基本功能手称号，132名学生在各级各类比赛中获奖或发表文章，先后承办县音乐教师优课评选、市县美术教师优课评选、省美术年会、县英语优课评选、县语文优课评选、县英语教材培训、县中小学体育教师技能培训等活动，接待数万名省内外观摩的领导群众，成为沭城新城区的一大新景观，受到社会各界的高度赞誉。今年7月，学校还将接待80名英国小朋友，举行国际文化交流活动。
第十一、绘制宏伟蓝图，再接再厉创品牌
一年来，我们取得了一定的成绩，这是各级领导关心、支持的结果，是全校师生共同努力的结果。但是，我们还清醒的认识到，学校目前离上级的要求、离我们建设一流学校的要求还有较大的距离。
下学年度，我们将重点做好以下几个方面的工作： 1.全力招生，力争在校生总数突破4500；
2.进一步提高家长的的满意度，下大力气提高教育教学、生活服务的质量； 3.扎扎实实抓好教师培训工作，努力教师队伍的质量；
4.继续积极寻求在市县教研活中动扮演角色，充分发挥窗口学校的示范作用； 我校的教育教学工作将在各级党委政府的领导下，在教育局的具体领导和支持下，通过全校师生的努力，创新工作，争取更好的成绩。
xx县xx实验小学 二〇〇七年六月三十日
学期工作总结时间如流水，弹指一挥间。转瞬间，一学期的工作即将结束。回顾本学期工作，觉得在校委会的正确领导下，在本学组教师的共同努力下，取得一点点的成绩，可称为宝贵的财富，但也......
刀豆文库小编为你整合推荐8篇小学学期工作总结，也许这些就是您需要的文章，但愿刀豆文库能带给您一些学习、工作上的帮助。......
庞古堆小学2011—2012学年度第一学期学校工作总结本学期，在中心学校领导的关心和大力支持下，我校按照上级规定和中心学校工作要求，以“校园文化建设”为契机，认真实施素质教育，努......
2019年小学学期工作总结篇一：本学期，教务处在教育局和校领导的关心和指导下，严格按照学校开学初的总体工作安排和教务处工作计划，圆满地完成了各项教学任务。现将教务处主要工作......
小学学期工作总结 本学期我们以邓小平同志教育要“三个面向”的教导和江总书记“三个代表”思想为指针，在市教育局领导下，紧紧依靠全校师生员工，按照素质教育的要求，围绕教代会......
