唐钢 初中化学教研工作总结_初中化学教研活动总结

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永新中学2012-203学年上期初中化学教研组

工作总结

化学教研组在校长室、教导处和教科所的正确领导下，以提高课堂教学效益为重点，积极开展化学学科的教学研究活动，深化课堂教学改革努力推进“三段式循环课堂”教学模式，狠抓教学常规的落实，促进教师素质的提高和化学学科教学质量的提高。现将主要工作及取得的成绩等总结如下： 1．加强理论学习，更新教育观念。

本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师系统学习教育教学理论。其中学习了《化学课程标准》、《考试说明》《三段式循环课堂》教学实施意见等理论书籍中关于学科教学和课堂教学的有关内容，通过学习，教师逐步转变教学观念，确立了“以人为本”的教学理念，并在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。2．严格落实教学常规，提高教学效益。

本学期，按照校长室和教导处的工作布置，在每周二上午，坚持开展好教研组活动和备课组活动，每次活动做到有计划有主题。组织教师认真学习中学化学教学大纲，重点落实好备课常规和课堂教学常规，提高备课和上课质量，同一备课组做到统一进度、基本统一教案、统一练习、统一考试等。教师严格控制作业量、规范作业批改，初三备课组施行教学案一体化。

3．按要求开设好教学研讨课、公开课。

本学期，本期组内教师随堂听课15节以上，唐刚上教研课2节，周凯上教 1

研课1节，周科伟上教研课1节，郑丁文、刘毅上教研课1节并进行了1次专题讨论，每次教研活动教师都时按规范做好听课笔记，并能利用教研活动时间就公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，进行广泛讨论，根据化学学科的特点，逐步使我组教师对我校的“三段式循环课堂”教学模式有了更深的认识。

4．化学教研组目前存在的问题及今后的改进措施

本期的教研活动，在全体教师的积极参与下取得了较好效果，但由于很多因素的影响，也还存在一些不足如（1）《学案》探讨的时间不足，导致少数节《学案》的质量不高，如对学生合作学习过程中所设计的提问缺乏引导性、启发性和梯度性。（2）学案中的巩固练习的题目选择不够合理，题目难度有的太大，针对性不高，题量偏多。（3）对学生的辅导上没有计划性，没有及时做好辅导记录。（4）部分教师对教学后记的书写还没有很好的坚持。

永新中学初中部化学教研组

2013年1月18日