金广学校课题结题申请书_小课题结题申请书

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课题结题申请书

课 题 名 称：利用网络资源 开展英语探究式教学研究 所 属 学 校：广汉市金广学校 课题负责人：向晓红 课题小组组长：成洪亮

课题研究时间：2008年12月——2014年7月

课题主研人员：刘俊开 成洪亮 唐忠巧 兰宪玲 黄蕊

黄忠英 盛跃蓉 曾圣勇 蔡永祥

罗志松 广汉市研培中心：

广汉市金广学校于2008年12月向广汉市研培中心申请了“利用网络资源 开展英语探究式教学研究

”课题，经过课题组成员的努力，本课题研究已初见成效。本课题研究已到期，现向教育科研工作领导小组申请结题验收。

课题的研究过程：根据研究的实际情况，我们分为三个阶段开展了我们的研究。

第一阶段：实验准备阶段（2008年12月——2009年12月）①学习市发课题组实验方案；

②成立子课题实验组，研究课题实验方案； ③收集相关文献资料，制定子课题实验方案；

④培训实验教师，购置教学软件，建立教育教学资源库，确立实验课例。

第二阶段：实验实施阶段：（2010年1月－2013年7月）

制定工作计划，落实课题管理、研究职责，利用教学示范、经验交流、论文、实验报告、课件展示等形式，总结阶段性教学实践。制定各子课题实施方法与策略，开展实验课教学，并收集实验过程中的数据资料，检验实验效果，探索制定以现代远程教育技术为支持环境的新型概念教学策略的有效途径。每年将工作落实情况向市课题管理机构进行一次汇报。并请市课题管理机构进行指导。

第三阶段：实验总结阶段：（2013年9月－2014年7月）

整理分析实验数据资料，研究远程教育在中学英语教学中的应用策略，撰写实验报告和论文，推广实验成果。申请市课题领导小组对课题研究过程、研究资料、理论体系及研究成果进行鉴定，全面完成课题研究成果评审工作。

取得的成果：

1、《利用网络资源开展英语探究式教学》论文集《涵璞》

2、《利用网络资源开展英语探究式教学》教学案

3、《利用网络资源开展英语探究式教学》课件资源集

4、《利用网络资源开展英语探究式教学》教学案例选编

5、《利用网络资源开展英语探究式教学》教学模式流程图

广汉市金广学校

2014年10月30日