仁宅中心小学少先队工作总结_小学总少先队工作总结
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仁宅中心小学少先队工作总结
2009~2010年第二学期
一学期来，我校少先队工作以“党的十七精神和科学发展观”为指导，深入贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，坚持“育人为本、道德为先、队建设为基、发展为重”，以发展为主题，以创新为动力，努力改善少先队自身建设。以“养成道德好习惯，争做四好少年”为核心，通过开展各种体验教育，进一步加强少年儿童的思想道德建设，引导他们在实践中体验、养成做人做事时健康的心理品格，良好的行为习惯。
一、以规范教育为抓手，优化育人环境
1、扎实抓好养成教育。
一学期来，我校少先队坚持贯彻落实“行为规范养成训练活动方案”，制定具体工作方案，集中训练、强化管理，认真落实学生行为规范管理细则，加强对学生良好的学习习惯、行为习惯、运动习惯的培养。建进一步规范少先队大队委员会、日常行为规范值勤评比工作机制，充分发挥学生干部的自我管理作用。强化对校园环境卫生、学生文明礼仪、学生学习安全和学生纪律的监控和检查，落实学生行为规范日常管理。
2、切实抓好日常行为规范评比工作。
一学期来，少先队加强少先队大队委和值日员队伍建设，坚持每周召开一次值日员会议队干部会底色，提高值日员和队干部的素质。对红领巾监督岗的检查进行分工落实，加大检查力度，每日一总结，及时反馈教育，每天将检查结果公布在学校黑板报上，通过红领巾监督岗活动促进学校精神文明建设，有效培养学生良好的行为习惯，在学校营造“学礼仪、讲文明、懂礼貌”的氛围，净化校园空气，实现美好人际关系，打造和谐校园环境。
3、抓好学校大队部的少先队活动阵地建设。
学校大队部工作是学校工作的一个重点，因此学校大队部必须有依托，建立一套系统性的制度是一个必不可少的。根据我大队部的实际情况，我们建立各种规范制度，以此来规范和保障了学校少先队队工作的顺利进行。
黑板报是学校校园文化建设及少先队组织阵地的重要组成部分，本学期抓住各月的主题，以各中队为单位组织队员进行出版。内容也可谓是丰富多彩的：《学雷锋，争当四好少年》、《庆祝五一劳动节》《欢庆六一》等主题。
狠抓学生行为常规是少先队工作的重点，加大对学生行为常规的教育就成为了重中之重。学校以大队部“一日常规”为依托，让值日员对班级进行检查，对学生行为常规进行了监督。检查的内容包括：学习、纪律、安全、卫生、礼仪等方面。学校的值日监督岗实行责任落实制，并以此评比每周日常行为规范,做到从细微之处养成了学生良好的行为，这样不仅培养了一支高素质的少先队干部群体，同时也起到一定的模范带头作用。
在每周一的升旗仪式中，辅导员指导学生主持，要求主持声音洪亮，自然大方，不怕有错，只要努力的就是成功的。同时旗手、护旗手采用中高年中队轮流制负责当周每天的升降旗活动，同时对表现积极的队干部，在期末进行表彰。
4、加强学校文化建设和班级文化建设。（1）加强班级文化建设
一学期来，为了营造更加和谐融洽、优美的校园环境，促进班级管理，形成富有特色班级文化，增强学生的责任心和集体荣誉感。我校把班级文化建设作为校园文化建设的重点，力求做到让“四壁说话”，让“每一堵墙”成为“无声的导师”。4月12日上午，学校德育组、少先队大队部对班级文化建设展开了一次全面的检查与评比活动。此次活动主要以班级文化建设为主，涉及班级整体布局、物品摆放、黑板报、名言警句、班级特色园、张贴物以、卫生以及师生精神面貌等众多方面，要求学生人人参与，自主设计，形成各班级特色和个性。学校经过几个星期的努力，在各班主任的指导下，各班新颖的构思，精美的设计和布置无不洋溢着浓浓的创新氛围。通过班级文化建设，提升了校园文化品位，使班级文化向多元化方向发展，提高了班级管理水平，有利地推动了校园文化建设水平及全面育人工作的提高，促进更加优良校风的形成。推荐101班、201班401班501班参加中心的班级文化建设评比，取得了优异的成绩。
(2)加强校园文化建设
一学期来，为了进一步优化学校的文化环境，学校在原有的基础上投入了经费，重新布置了德育墙，实现新的《中小学生守则》《小学生日常行为规范》《教师职业道德》《教育方针》的更换，安置了孔子和雷锋塑像，布置了孔子文化廊和雷锋文化长廊，各班充分利用时间组织学生进行学习。
二、坚持“活动育人”，大力开展丰富多彩的少先队活动。
1、开展争当“四好”少年活动
2月25日上午，仁宅中心小学全体师生在操场举行隆重的新学期开学典礼。黄校长在开学典礼致辞中向全体同学提出了殷切的希望：养成良好的行为习惯，珍惜时间，注意安全，把每一件简单的事情做好，做出自己应有的贡献，牢记胡锦涛总书记贺信要求，争当“四好”少年，暨：努力争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。同时希望老师们以身作则，为人师表，把微笑带给每一位学生、家长、以及所从事的这份职业。随后，学校少先队总辅导员和全体师生一起学习胡锦涛总书记的贺信，对开展争当“四好”少年提出了要求暨活动计划。
2、“学雷锋精神，争当四个好少年” 主题教育
3月1日，我校开展了“学雷锋精神，争当四个好少年” 主题教育，学校利用升旗仪式举行了“学雷锋精神，争当四个好少年”启动仪式。黄校长在会上简介了雷锋的事迹，号召同学们收集雷锋的事迹材料，利用班队会的时间学习雷锋的先进事迹。总辅导员向同学们阐述了雷锋精神的内涵，倡导全体同学做好“八个一”活动（即：每个班级出一期学雷锋、争当“四个好少年”板报；成立一个学雷锋小组；给家长送上一份爱;开展一次“感恩”活动;争取每人至少做一件好事；给社会添一份绿；读一本关于雷锋的书；写一篇“学雷锋，争当四个好少年”的日记或心得体会），把学雷锋活动与争当“四个好少年”结合起来。通过此项活动的开展，让学生继承和发扬雷锋精神，学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观。教育学生从实践出发，从自己做起，从一点一滴做起，让雷锋精神在生活中延续，争做“四好少年，构建和谐的校园。
3、开展革命传统教育，弘扬和培育民族精神
弘扬和培育民族精神，是新时期加强和改进队员思想道德教育的战略抓手，也是一项必须长期坚持的工作。根据中宣部和教育部《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的要求，我校要把弘扬和培育民族精神作为学校少先队工作的一个重要环节。我校充分利用清明节这一传统节日，积极开展革命传统教育活动。一是利用国旗下讲话，进行民族精神和革命传统教育。同时强调要求学生上山祭扫要注意防火，共同过一个文明、安全的清明节。二是举行一次主题班会，各班开展革命英雄故事交流活动。三是结合教材渗透教育。通过品德课、语文课内容等开展爱国主义教育，激励学生的学习责任感，鼓舞他们努力学习，今后更好的报效祖国，回报家人。四是阅读一本革命英雄故事书，学习和发扬革命英雄伟大民族精神。五是倡导学生进行“网上祭英烈”活动，积极到网上去祭奠和缅怀咱们的革命英雄先烈，弘扬中华民族优秀传统美德。通过活动，进一步教育学生珍惜幸福生活，从小立志报效祖国，增进了学生爱国主义的情感。
4、扎实开展安全教育系列活动
一学期来，我校充分利用各种宣传阵地加强交通安全、消防安全、法制教育，通过举办知识讲座，观看电视等形式，反复抓苗头倾向，让学生学会自爱、自护，促使学生成为遵纪守法的好公民，创建和谐校园、平安校园。一是充分利用学校的宣传窗，开展森林防火、交通安全、消防安全、法制等宣传教育；二是在每周的班队活动课和星期四的早会，有目的地进行了森林防火、交通安全、消防安全、法制等集中教育；三是出 “森林防火安全”等主题的手抄报。通过这一系列活动，真正对学生进行交通安全、消防安全、法制等方面的教育。
5、开展“远离网吧、从我做起”的主题教育
随着社会科技的高速发展，互联网已经走进了千家万户，它给人们的学习、生活、工作带来极大便利的同时，也对社会产生了一些负面影响，为切实加强学生的网络文明教育，保护学生身心健康成长，5月份，我校积极开展“远离网吧，从我做起”教育活动。一是利用国旗下讲话、宣传栏等进行宣传教育，用身边的事例教育学生，让他们充分认识到学生上网的危害性。二是向各班同学发放倡议书等宣传材料。三是开展以“远离网吧，从我做起”为题的班会活动，让学生围绕网吧问题、如何健康上网、保护眼睛等问题展开交流。四是成立学生监督小组。各班选拔三名监督员，进行互相监督。通过此次活动，有效地遏止了学生进网吧上网等不良行为，有力推动了学校的精神文明建设。
6、开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”活动
5月31日是第二十二个世界无烟日，我校积极响应上级有关教育教学文件要求，在我校大队中组织开展“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名活动。活动中教育学生从我、从学校、从家庭、从身边做起，远离烟草毒害，拒吸第一支烟，养成良好的健康卫生习惯和文明生活方式。倡议学生马上行动起来，从今天做起，在“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”签名表上签下我们的名字，共同为创造一个无烟的学习和公共环境而共同努力！
7、举办庆“六一” 暨校园文化艺术节活动
为丰富校园文化，陶冶师生情操，展示我校艺术教育成果，激发师生对艺术的兴趣和爱好，培养师生健康的审美情趣和良好的艺术修养，6月1日，我校举办了庆“六一” 暨校园文化艺术节系列活动，主要项目有“庆六一”主题绘画比赛、硬笔书法和软笔书法比赛以及经典诗文诵读比赛，活动本着“人人参与、人人表现，表彰优秀、促进提高”的宗旨进行，通过本次的活动，学生在愉悦、向上的校园文化环境中快乐健康地成长，使我校的艺术之星脱颖而出，有力地推进我校素质教育进一步发展。
8、开展“辉煌六十年”读书征文活动
为在广大青少年学生中大力弘扬以爱国主义核心的民族精神，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。通过组织学生参加社会实践、参与社会调查和各种主题活动，使学生在实践中心灵得到净化、思想得到熏陶、认识得到升华、觉悟得到提高。我校组织学生认真阅读“辉煌六十年”教育读本，开展了“辉煌六十年”读书征文活动。通过活动，让学生不断提高和完善自己，勤奋学习敢于创新，创造美好未来。选送陈逸文同学的作文赴市参评，取得了南安市三等奖的好成绩。
9、开展“三生教育实践活动
生命教育、生存教育、生活教育是素质教育的切入点。少先队部应认真落实各项要求，扎实推进“三生教育”工作，确保取得成效，最终实现“珍爱生命、学会生存、快乐生活”。
（1）扎实做好宣传工作。我校充分发挥校园广播站、黑板报、宣传栏的宣传教育作用，营造教育氛围，引导学生参与到“三生教育”中来。通过家访、电话联系、家长会等形式，向学生家长宣传实施“三生教育”的意义、目的和内容开展了以“关注安全，珍爱生命”为主题的手抄报评比活动，并推荐优秀作品参加中心的评比，取得了较好的成绩。开展了“生命教育征文”活动和生命教育教学（活动）设计，通过活动，让学生进一步认识生命、欣赏生命、感悟生命、尊重生命、珍爱生命,提高学生的意识水平，不断提升生命质量.并选送优秀作品参加中心的活动.（2）认真开展感恩教育。感恩教育是生命教育的基础，要让学生学会感恩，培养学生的感恩品质。要从每一个细节开始，通过日常生活的点滴，以多种活动为载体，通过形式多样的活动引导学生从感受最深的身边人、身边事开始，学会感恩父母、感恩老师、感恩同学，由近及远，由浅入深，再引导学生感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人，逐渐培养学生的感恩之心。为进一步在全社会弘扬尊师重教传统美德, 通过自身的经历和感受，以及所见所闻的具体事例，开展感恩老师征文活动。并择优推荐参加中心的比赛。在四月初二“中华母亲节”来临之际，组织学生开展了“把爱献给您，妈妈”征文活动，推荐优秀作品赴市参评。
10、开展“保护环境，从我们身边做起”的书信比赛
为进一步落实科学发展观，增强青少年学生的节能环保意识，激励学生自觉参与生态环境保护，带动以家庭为单位的“节能减排”自觉行动，在“6.5”世界环境日即将到来之际，我校开展“保护环境，从我们身边做起”的书信比赛，推荐优秀书信参加市级的活动。
11、开展爱老敬老活动
为进一步加强青少年的思想道德教育，大力弘扬中华民族敬老爱老助老传统美德，在全社会树立良好的道德风尚，我校组织开展敬老爱老助老主题教育。
一、组织学生读敬老书、写敬老文章、谈敬老体会，引导学生认识长辈及老年人的无私奉献和人生价值，培养学生对长辈及老年人的感恩之情、孝顺之心，形成学生孝敬长辈、关爱帮助老年人的和谐氛围。
二、开展“做敬老事，当敬老好儿女、好少年”活动, 教育学生对身边的老人给予关爱，在物质上帮助，在精神上关心。
三、本学期取得的工作成绩： 我校在这一学期的少先队工作中，取得了良好的成绩，主要有：101、201、401、501分别获得中心班级文化建设评比三等奖二等奖、一等奖；学校获得中心校园文化建设二等奖；陈永坚、黄小玲老师的《让生命更绚丽多彩》《闪烁生命的亮丽》生命教育活动设计分别获中心二、三等奖；黄镣蓉同学的《绽放生命的美丽》生命教育征文获中心的三等奖；黄靖莉同学的《茅屋为秋风所破》获中心“童声诵经典
书香伴我行”朗诵比赛二等奖；我校的《三字经》获中心“童声诵经典，书香伴我行”朗诵比赛团体二等奖；陈逸文、黄玲玲、张小茹同学分别获得中心的“关注安全，珍爱生命”手抄报评选一、二、三等奖。陈韩英老师获中心生命与责任教师演讲征文评选二等奖；在“辉煌六十年”读书征文比赛中，陈逸文同学获得南安市三等奖，黄镣蓉同学获得中心三等奖„„
总之，一个学期以来，少先队在上级部门及校长的领导、关心和支持下，做了不少的工作，取得了一定成绩。然而，掩卷深思，还存在着很多问题与不足，需要改正和改进。因此，今后的少先队工作还需不断努力，不断创新，不断提升。
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