全县县直中小学运动会总结_中小学运动会总结

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2011年全县县直中小学运动会总结

一、运动会总体情况

1、本届运动会总分值514分，我校得分193分（五中253分，相差60分），占总分的37.5%。表面看上去四个学校占到这么高的比例已经很高了，但从现在全县的运动会竞赛格局来看，要想拿第一，得分比例必须要高于50%。我们还差13各百分点，差距是很大的。下面我就我校在本届县运会各项数据情况作一个比较详细的分析，希望通过这些数据，让大家能够真正认识到我们的差距和不足，从而把它细化、落实到我们的训练当中，继而迎头赶上。

2、我校男队员得分94分，女队员得分99分，男女队员得分基本平衡，女队员略强一些。我们在训练中每位教练都要注意这个问题，只有做到男女队员和项目之间的平衡，我们才能够有把握获胜。

3、本次比赛共设33项，包括：男女100、200、400、800、1500、3000，男子5000，男女跳高、跳远、三级跳远，铅球、铁饼、标枪，男女五项。我校只获得7项第一：女子4×100、女子200、女子跳远，男子100、400、5000、标枪。说明我们的绝对实力与兄弟学校相差巨大。

4、我们把这33项分成五大类：分别是——短跨、中长、跳跃、投掷、全能（我们今年的全能都来自于跳跃队（贺永清）的队员，今后我们的每位教练都要保持敏锐的眼光，随时发现队员中的全能人才，并及早培养、训练）。要做伯乐，不要做守株待兔的农夫。从五项的得分比例来看，有3项是进步的，有些项目进步幅度比较大，比方说投掷和五项。但是我们过去的优势项目也有较大幅度的滑坡，这是一定要引起我们高度警惕的。

二、失利的原因及建议

客观：

1、上场比赛队员初三学生偏少（我们20个队员中，初三7个，初二8各，初一5各；而兄弟学校20各上场队员初三15各，初二4各，初一1各）这是我们最后一次可以提起的原因，今后没有这个原因了。我们现在的初

二、初一队员招生的时候学校从支持力度：人力、财力、数量都做到最大限度了。我们招生的数量和质量都是可以和对方匹敌的。

2、生源没有优势。四小历年是小学强队。这个原因我觉得可以忽略不计，小学孩子根本

没有成型，他的发展潜力根本没有表现和挖掘出来，况且四小的队员也是训练出来的，最多训练三年，我们如果善于发现和培养的话，经过三年，我们的队员也完全可以是出成绩的队员。

主观：

1、教练在训练过程中缺乏学习、吸收，没有新的东西，训练手段、方法陈旧落后。没有把我们学校现有的有利条件利用起来，我们订阅的大量的有关体育的杂志、报刊不看，我们的网络资源没有利用。所以导致我们训练效率低下。

2、平常训练中缺乏对学生积极性和激情的调动，因此学生在比赛场上兴奋不起来，没有激情，没有强烈的求战愿望和迫切的求胜心。在关键的发力和冲刺的时候注意力和力量集中不起来。比方说：投掷时候没有大声的叫喊、跳过一个高度没有激动神情、全力冲刺后没有尽情释放的咆哮，所以在比赛中就出现紧张和压抑，不能发挥出正常的水平。我们近两年屡屡出现非正常的失误这是其中的一个重要原因。

3、缺乏和高水平队员的对抗性训练。这个我们要加强。今后我们可以去一中等学校。

4、我们不注重基础训练，在队员的力量（不仅仅指压杠铃，方法和手段很多，要针对不同项目制定不同的力量训练）训练、柔韧性训练、协调性训练方面，及其不到位，一味的强调上量、反复，事倍功半。要知道中国有句古话叫做：练拳不练功到老一场空。

5、基础训练和实战的衔接上处理不好，没有把循序渐进安排好，以至于队员在比赛中失误连连：110米栏、男子200米、男子4×100、男子4×400、男子跳高、男子800和3000等。成绩都应该比现在好。特别是一些技术动作要求高的项目，更应该经常进行实战演练：比方说跨栏、跳高。要经常有全程跨栏和逐级升杆的演练。

6、古人说：知己知彼百战百胜，我们没有做到，对方把我们的每一个队员叫什么，每项的成绩是多少都能如数家珍，我们没有做到。今后每一个教练必须把你同一个项目的对方的队员的准确成绩必须清清楚楚。就可以心中有数，就可以不放空枪。试想，我们把那几个空项都有了分，今天是什么成绩。如果再长18分，就是211分。

7、单位时间内训练效率不高，抓的不紧。队员在训练时说说笑笑、打打闹闹、松松垮垮、推推拉拉现象时有发生，我们在这方面要求不严格。这和上课一样，一个好老师，一个出成绩的老师，就是一个课堂纪律非常严格的老师。

8、教练自以为是，固执己见，不接受别人的意见和建议，过去有好多人对我们的训练提出来意见建议，不听人家也不说了，我把别人好的意见和建议转达给大家也不见行动。今后要善纳良言，不断改进，不断创新。

9、对队员缺乏严格要求和积极鼓励相结合。不严格要求就训练不到位，不鼓励就不积极、不主动。这个严格要求是多方面的，场上和场下都一样。场上布置的量一定不打折扣：比方5个加速跑、6组蛙跳、8组高抬腿等等，学生做的和我心中要求的一定一致才行，否则不行。如果队员做好了，及时送给一句赞扬、夸奖，学生今天甚至今后的积极性就越来越大了。场下对队员的一言一行，对队员的生活，学习要多关心、严要求，教练是队员的第二个班主任，甚至是第一个。比方说：训练

10、我们的教练要心往一块想，劲往一块使，多交流，多沟通，互相提醒，取长补短。不要老子天下第一。

以上我毫不客气的指出了我们以往存在的一些问题，之所以这样毫不客气，就是因为我们不取心，我们过去的关系是融洽的，我们的目标是一致的。尽管我提了这么多不足问题，但有一点我是很自豪的：我们的教练干这份工作投入了很大的辛苦和很多的心血，我们的教练的工作愿望是好的，我们的工作积极性是高的，我们都有一颗把工作干好的心愿，我们都有在历年的田径运动会上拿第一的良好心愿，所以从这一点出发，我要由衷的说：谢谢兄弟们。

我的总结肯定不全面，我想和大家在今后的工作中一起总结，一起提高，争取把我们学校的体育工作搞上去。

2011年6月1日