小学期末工作总结_小学校本期末工作总结
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胡世柏中心小学期末工作总结
光阴似箭，一学期时间眨眼而过。本学期,我校的教育教学工作以全面提高教育教学质量为中心,以推动课改工作向纵深发展为重心, 切实加强了学校德育和安全工作，狠抓学校内部管理，使学校整体工作稳步发展；狠抓师资队伍建设，提升了学校整体教学水平和办学实力；一学期来,我校全体教职工努力工作,积极进取,取得了一定的成绩,现就本学期我校的教育教学工作作如下总结：
一、加强教师队伍建设，全面提高教师素质。
1、通过开展以“弘扬高尚师德，力行师德规范，做人民满意的教师”为主题的师德师风教育活动。通过开展师德师风教育活动，进一步规范教师的从教行为，塑造良好的教师形象，进一步提升教师的综合素质。认真学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》和优秀教师的先进事迹。
2、加强班主任队伍建设。定期召开班主任会议，交流班务工作经验，提升班主任业务素质，提高班主任在班级常规管理、处理突发事件、班队活动设计等方面的能力。并举行了班主任工作经验交流会，使我校教师的业务能得到了质的飞跃。
二、加强教师学习，提高教师教学水平。
作为一名小学教师，同时也是当代中国基础教育事业的实施者和创造者，要有与时代相符的教育理念，要有多层复合业务知识和能力素养，只有提高自身素质，才能实施好素质教育。
１、本学期我们根据教师的实际情况，进行了最基本的教学基本功训练。２、加强学习，以校本培训发展教师的教学智慧。本学期充分组织全体教师进行综合性学习、理论学习和业务学习活动，帮助老师更及时地更新教育理念，明确教研课改方向，提高教研教学水平。
3、规范教研组日常教研活动。本学期我校加大教研管理力度，定期开展教研活动，研究教学问题、总结教学经验，研究风气一天比一天浓。坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
三、强化学校的内部管理。
1、校园管理
本学期,我校积极美化、绿化我校的校园环境，为了管好校园中的花草树木，学校制定了严格的管理制度，各班分工包干，效果很好。学校还划分了卫生区，各班根据划分都能定期打扫，学校的环境卫生得到全面提高。
2、教育教学管理
我校严格执行课程计划,促进学科均衡发展,定期听课，督促不严格执行课程计划的教师转变工作思想,规范自己的教学行为.规范教师的教学常规，引导教师在备、教、改、辅、改上下工夫，全校教师皆能围绕教学这个中心，紧紧围绕高效优绩这个灵魂，认真搞好教学工作。
3、教师管理
本学期，我校加强了教师的政治和业务学习，教师的政治觉悟不断提高，教师的业务水平不断提升，教师的教学理念有所更新。
4、学生管理
本学期，我校本着切近实际、切近未成年人的原则，以爱国主义为核心，以良好的行为习惯为主线，通过课间操集合时的讲话，班会，各科教学等加大对学生的教育力度，使学生能健康成长。
四、切实加强学校德育和安全工作。
1、安全工作
本期我校组织全体师生进行了上下楼梯演练、疏散演练。对学生进行安全教育，学校还通过黑板报、墙报向全体师生进行广泛宣传安全知识，在校园内悬挂张贴标语，增强宣传氛围。老师们纷纷表示，为保障少年儿童健康成长，积极做好安全宣传教育工作。
2、德育工作
我校全面贯彻落实上级文件精神，按照上级教育部门和学校德育工作提出的“育人为本，德育为先”的要求，坚持“以人为本，全面发展”的教育要求，我校加强教师思想道德建设，充分利用集合讲话、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制教育和思想品德的教育。通过国旗下讲话、主题班会课，培养学生热爱祖国、热爱社会主义、热爱集体、热爱家乡；遵纪守法；讲文明懂礼貌，心理健康且富有创新精神的一代新人。
五、存在问题
1、学校校园内雨天存水，师生及家长强烈要求排水。
2、教学楼楼顶漏雨，有待整修。
3、由于学校年纪大的教师偏多，电子教学还不够广泛、深入。
总之，过去的一年成绩不少，但是，也存在着不足，今后，我们要发扬成绩，克服不足，“好风凭借力”，相信在上级领导的帮助与关怀下，我们胡世柏中心小学的教育会焕发出勃勃的生机！
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