大同中心学校工作总结_中心学校督学工作总结

2020-02-28 学校工作总结下载本文

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大同中心学校2011年度工作总结

大同中心学校在师宗县教育局和丹凤镇党委、政府的正确领导下，团结和依靠全体教职员工，结合学校实际，坚持以现代化为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为根本，较好地完成了各项工作任务。

一、基本情况

大同中心学校辖13所完小，9所民办幼儿园。有教职工246人，其中专业技术人员215人，合同制工人8人，代课教师14人，临工9人；有在校学生3341人。

二、党风廉政建设工作

1、实行党风廉政建设责任制。

一年来，学校党支部十分重视党风廉政建设工作，始终把它摆在重要议事日程。加大党风廉政建设工作的力度，具体做到了三个到位：一是组织领导到位。根据党风廉政建设责任制要求，建立了以中心学校校长为组长，其它班子成员及各完小校长为组员的学校党风廉政建设领导小组。学校党支部定期研究党风廉政建设现状，分析在贯彻落实党风廉政建设中存在的问题，为我校全面开展党风廉政建设奠定了扎实的思想基础。二是分工落实到位。根据责任制分工，明确了学校领导班子成员各自的职责，在抓好联挂学校各项工作的基础上，对党风廉政建设负主要责任。三是监督到位。一年来，我们始终把党风廉政建设与信访工作结合起来，做到早部署、抓落实。

2、坚持民主集中制。

一年来，学校党支部始终坚持民主集中制的原则，按照民主议事规则，坚持每周召开一次班子会议。发扬党内民主，推进领导方法合理化，领导决策科学化，安全目标管理责任书》。同时，各完小校长、民办幼儿园与各班班主任、科任教师、后勤人员分别签定了具体细致的各类安全目标责任书。

四、教学工作

1、注重常规管理。抓好教学常规工作，是确保教学质量稳步提高提高的关键。我校采取完小检查与中心学校组织人员检查相结合，既重视过程的管理、也重视痕迹管理和校园管理。一年来，各完小组织自查4次，并上报中心学校。中心学校教务处抽查多次，组织全体教导主任全面检查了1次，中心学校将检查结果通报各完小。通过检查教师对常规工作有了较高的认识，被查人数为230余人次，全体教师形成了抓教学常规促教学质量的共识，提高了责任感和事业心。

2、抓好毕业班工作。为进一步抓好毕业班工作，提高教育教学质量，中心学校人员分人联校，对薄弱学校随堂听课指导，有计划的指导好毕业班教师进行课堂教学工作，为教学质量提高提供有力保障。我校在6月份教育局组织的毕业班统一水平测试中名列全县第三名。

五、教研工作

1、加强对薄弱学校的调研和指导，努力提高教研水平。组织骨干教师到课堂中进行指导。一年来，骨干教师在中心学校教务处的带领下，深入课堂，上示范课，教学专题讲座，通过深入细致的听课和辅导，使薄弱学校的部分教师受到了启发，改进了教学方法、复习方法，深受教师们的欢迎。

2、开展丰富多彩的教研活动。示范课、公开课、研究课相继展现，各完小在每月组织一次教研活动。中心学校教务处坚持每月组织一次教研活动；大同中心完小和兴安完小的课题研究已开题；5月对黑那完小进行调研，11月对糯白完小进行调研。中心学校坚持以教学为中心，以质量为主线，从后勤服务到教学第一线，一切人力、财力、物力都投入到为教学服务之中。各校的教研活动有声有

七、教育宣传

本年度成立了教育宣传报道领导小组，制定了教育宣传报道工作制度，按要求完成教育报刊的征订发行，恢复了《大同教育通讯》的办刊，并进一步提高办刊质量，丰富刊物栏目，办刊形式采取中心学校主办，各完小轮流承办的方式，恢复至今已办刊6期。全年在《师宗教育通讯》刊登通讯15篇。

八、工作措施

1、党委政府和上级主部门的关心和支持，是搞好教育教学工作的根本保证。

2、做好思想政治工作是教育教学成功的关键。

3、坚持以人为本的理念，使教职工的潜能充分发挥，是搞好教育教学工作的核心所在。

4、密切与相关部门的联系是做好工作的重要环节。

5、加强自身建设是搞好工作的重要措施。

九、存在的困难

1、教育经费缺口较大，严重制约着学校软、硬件设施的改善，也使教育手段难以更新，教育资源难以优化。

2、校与校之间的差距较大，少数民族地区的学校基础差，办学难度大，教育资源难以优势互补。

十、下一步工作打算