初中理化组赛课小结_理化组课改小结

2020-02-28 学校工作总结 下载本文

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中学理化教研组赛课活动小结

陈建军

根据学校工作安排,我们理化教研组积极开展了赛课、说课、评课活动。分别听取了仇进宝、陈建军、李文婷、杨庆华、任静、陈茸、高晔、殷岩8位老师的课。此次活动为每个老师提供了展示自己的平台,教学水平和能力得到进一步的锻炼和提升。现整合各位评委的点评,就8位参赛老师的教学特点及对其的建议总结如下:

仇进宝老师教授的《化学式与化合价》。本课知识联系生活实际性较强,教师利用这次机会,主要介绍了化学式与化合价,化学式的意义。教师能以课本上的实例引入,并设问让学生展开讨论,提升课堂兴趣,并能有意识的营造宽松和谐的课堂氛围,让学生都能参与其中,较好地完成教学目标。

李文婷老师所讲的《光沿直线传播》。教师在多媒体环境中,与学生共同探究知识,并能很好地完成任务,真的很出色。在上课时,李教师教态大方,讲课生动,根据学生的接受认知能力,循循善诱,启发学生探究讨论。对这节课的建议:教师应注重课本中的两个演示实验,通过演示实验调动学生的学习物理的兴趣,引起学生对观察到的现象的思考,也有助于学生对所学知识的理解;

杨庆华老师教授的是《如何正确书写化学方程式》讲解题目层次清晰,有理有据,分析到位,方法得当,对问题学生总能够俯下身子,耐心讲解。对本节课的建议:是师生互动,生生互动不够,课堂气氛不够活跃,对学生不能太放心。

任静老师讲的是《利用化学方程式进行简单的计算》,教学目标明确,符合课程标准和学生实际,教学启发诱导性强,能有效调动学生的积极性,教学步骤清楚,环节齐全,时间分配合理。

陈茸老师讲的是《液体压强》,教师准备充分,小黑板、实验器材应用的得心应手。板书整齐,书写规范,语气和蔼,教学环节齐全,新课引入自然独到,时间分配合理。

高晔老师讲的是《大气压强》。在教学方法特别,应用多媒体手段辅助教学,学练结合的原则,达到学以致用的目的。高老师课前准备充分,目标设计合理精当,问题解决处理巧妙,这节课最大的亮点是:老师语言简练,句句点透,实验现象清楚明了,课件设计合理,培养了学生思维的严密性和严谨的科学态度。

殷岩老师讲的是《浮力》。这节课目标确立明确合理,教学环节设计简洁有序,教师能将问题不断变化,寻求一题多解,发散学生思维,使学生能够多个角度思考问题。对本节课的建议:针对课堂中学生板演性不强的问题,应让解题方法不同或错误较典型有代表性的学生板演,充分暴露,让学生找问题,从而达到解决问题的目的;讲课过程显得缓慢,时间分配应进一步调整。

雄关漫道,教无定法,理化组的这几名教师虽然在自己的课堂上有了自己独特的教法,但为了要适应当代学生的求知和使青年教师快成长、快进步,理化组的组员们,在今后的工作中还应注重以下几点问题:

1.要谦虚谨慎的认真学习。因为只有年轻人谦虚的学习,才会更加完善自己的知识结构,才会更丰富的知识拓展去吸引学生,提升课堂的兴趣,使学生更喜欢我们的老师,才能更喜欢我们的理化课。2.要向老教师和骨干优秀教师沟通,因为经验靠自己个人积累真的太狭小了,只有不断获得别人的经验积累,谦虚求教,积极沟通骨干教师和优秀教师,这样个人发展的道路会更宽广,名誉度和社会信息网也会广阔。

3.要反思自已的教法和做人。因为静下心来教学首先要学会自己如何做人,要求实,要真实,不能认识事情太浅显,要深层次分析,分析自己的课堂,自己的与人交流的言语和方法,分析人际关系,分析别人成功的经验,改进自己失败和不足,这样年轻人就会成长起来,也肯定才会把教书育人这项事做好。

平凉铁中2012-2013学年度第一学期

中学理化教研组赛课活动小结

组 长:陈建军

二0一二年十一月三十日

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