北街小学总结
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北街小学工作总结
本学期，北街小学本着“创品牌，抓特色”的办学理念，主要从以下几个方面开展工作：
一、加强班子建设,全面提高工作效率
北街小学的班子成员比较年轻，对待工作有激情，有热情，创新意识强。几年来的工作实践中，大家达成共识：一个学校要想得到长足的发展，必须增强学校班子的的凝聚力和战斗力，必须建成一个团结务实，开拓创新的领导集体。在凌建红校长的带领下，几位负责人外树形象，内强素质，科学管理，团结协作，处处起到模范带头作用，在广大教师中间传递正能量，影响和带动全体教师积极参与到各项教育教学工作之中。
二、加强师德建设，全面提升教师形象
2013年8月份，盐湖区教育局正式启动两项教育活动，北街小学抓住这一契机，在教师中大力提倡“依法治教,敬业爱岗,为人师表,教书育人” 的师德规范，领着教师学政策，学法规，持之以恒进行检查监督。经过不断的学习，广大教师增强了对法律法规的敬畏意识。本学期内，学校无一起乱收费现象发生，无体罚和变相体罚事件发生。
三、关注教师成长，全面提高教师的教育教学能力 亮点一：让读书成为一种习惯
本学期，教师们共同学习了《把事情做到最好》、《你在为谁工作》、《同心共筑中国梦》等书籍，并做到了读书有笔记，有反思，有行动。
老师们自觉学习学校下发的各种刊物，学校图书馆也为广大教师读书提供便利。如今，“爱读书，读好书”已然在北街小学蔚然成风。
亮点二：让写字成为一种修养
青年教师的书法学习已经坚持了两年，每周二下午放学后，21名青年教师参加书法培训。如今，北街小学的青年教师人人能写一手比较规范的毛笔字，并且能够学以致用。学期末，给学生颁发的265张奖状全部由老师们亲自书写。在书法培训中，学校做到了有量化，有评比。年轻人在这样的氛围中，有了赶超意识，体会到了成功的喜悦。本学期，21名青年教师的书法作品全部装裱，悬挂在会议室、办公室。
亮点三：以课题研究为抓手，改变课堂教学结构
本学期，北街小学承担了三项课题研究：家长学校、梦想课堂、主题阅读。校长和两位副校长全部深入到课题组，并分别任课题组组长。目前课题的进展情况分别是：国家教育部批准的“学校养成教育与家庭教育融合性研究”课题，历经三年的研究，2013年12月底经过专家组验收审核，圆满结题。梦想教室已经竣工，梦想团队组建完成，并且做好了新学期开展梦想课堂的各项准备工作。主题阅读课题组四位成员，认真学习了从总课题组邮寄回来的各种资料，吃透教材，明确方法，并且参与网站上的学习和讨论，为新学期的课堂实施做好准备。
四、阳光体育活动扎实开展
本学期，阳光体育活动坚持开展，并且从兴趣出发，带动全体师
生积极投入到体育锻炼之中。主要实施了眼保健操、广播体操、兔子舞、韵律操、江南style、韵律操、佳木斯保健操等。元旦前，学校召开了第四届趣味运动会和韵律操比赛，广大师生从中享受到了运动带来的快乐。
五、加强学校网站建设，增强对外宣传力度
学校网站是学校的“商标”，是对学校全面工作的展示，是学校、教师、学生、家长的交流平台，更是对外宣传的窗口。本学期，北街小学网站建设完成，网页图文并茂，设计科学，内容丰富，更新及时。网站的开通对学校管理提出了更高的要求，对教育教学工作起到了很大的促进作用。
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