洞头县小学小班化教育课题研究阶段总结会_小学德育教育研究课题

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洞头县小学小班化教育课题研究阶段总结会

暨后续研究推进会活动方案

一、活动总目标：

1、通过系列活动，丰厚而又新颖地回顾洞头小班化教育实施5年来的发展历程，展示学校、教师、学生层面的小班化教育独特风采，让大家感悟小班化教育的实质内涵，激发大家对小班化教育的更多投入、关心与支持。

2、通过系列活动，对教师进行一次丰富深刻的小班化教育专家对小班化教育实验之路进行导航，从而对小班化教育的后续研究开展一次生动形象的引领和推进的再动员。

二、主题：“立足新课程，面向小班化”

三、时间：2007年9月14日（画册）；⑦艺海冲浪（教学风采）；⑧校园花絮（学生风采）；⑨校长寄语。【人员：★颜望春 张孚忠 林晓滨】

说明：牵头人员首先对文字、素材、排版和设计等工作进行统筹，其原始参考素材由黄志清和原创意电脑设计室提供，请随时与洞头县原创意电脑设计室（张先生：***）联络，并与9月13日前要求制作室将画册送到教师进修学校综合部

（二）吕美兰老师处。

3、教学活动【挂钩领导：杨育姜】

按文科（东屏镇小1节）、理科（城关一小1节）开展小班化课堂教学模式汇报课。【牵头人：林晓滨（文科）、黄志清（理科）】

说明：请牵头人于9月1日前确定上课人员，并进行小班化课堂教学模式演练。

4、论坛活动

①教育教学论坛（可分实验教师、班主任、学生家长、实验学校和教育局

五个层面）。【人员：★谢玲 吴剑花】

说明：实验教师代表发言每人10分钟（东屏镇小、城关一小各1名）；班主任代表发言10分钟（倪北小学杨燕燕）；学生家长代表发言5分钟（东屏镇小家长代表1位）；实验学校代表发言每校15分钟（东屏镇小、城关一小两所）；教育局层面发言30分钟（暂定）。请牵头人于9月8日前收集、修改和润色好各发言电子稿后发给黄志清老师。

②课题成果主报告、课题研究记载册和课题结题申报评审表；

【牵头人：黄志清】

说明：请负责人于9月8日前将电子稿完成。③后续推进文件。

解读《洞头县教育局关于推进小班化教育的若干意见》【牵头领导：柯受志】 解读《洞头县小班化教育课题组关于推进小班化教育实验的具体分工》（机动）【牵头领导：倪志敏】

5、引领活动

①聘请小班化教育专家做课题实施顾问。对小班化教育课题实验策略、个案进行导航；【牵头领导：柯受志】

②邀请市教研院教科室专家作现场指导。【牵头领导：苏彩雕】 说明：请提前联络上海市课题顾问专家和温州市教研院教科室领导。

6、备注：

1、成立活动筹备领导小组，确定活动日程，制订活动细目表，落实相关人员，尽早进入筹备状态。每组人员中的牵头人（打★为该组牵头人）要有相应的活动安排。

2、做好经费预算，在本着“经费节约，活动精彩，成果突出，影响广泛”的原则下，保证活动专项经费到位。

3、活动开展涉及学生层面、教师层面、学校层面和家长层面等，四个层面要交相呼应、有机结合。参与的对象尽量考虑到学校、教师与家长层面。有的活动牵头人可先开始启动。

洞头县小班化教育课题组

2007年7月20日