初中思想品德知识总结_初中酸碱盐知识点总结

2020-02-28 学校工作总结下载本文

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初中思想品德知识总结一、七年级上册

（一）笑迎新生活

1、如何建设优秀的班集体？

（1）要有共同的目标、前进的动力。（2）每个同学各尽其能，发挥所长，奉献

集体。（3）团结协作，互助前行。

2、作为中学生，我们应如何做学习的管理者？

（1）学会自主学习（2）提高学习效率（3）科学安排时间

3、为什么说学习对我们每个人而言都是苦乐交织的？

（1）学习是一个探究和发现的过程，需要克服困难，刻苦努力、（2）在学习的过程中，我们不断的发现自己的潜能，获得一种不断超越自己的快乐。

（二）认识新自我1、如何珍爱生命？

（1）永不放弃生的希望。（2）肯定生命的价值，尊重、善待自己和他人的生命。

（3）延伸生命的价值。

2、什么样的生命最有价值？

生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献。当我们发现自己能为他人带来快乐、为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会自己生命的价值。

3、怎样才能使生命价值得以提升？

要提升生命价值，就要珍爱生命，脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起，在奉献中让有限的生命焕发光彩。

4、如何处理好青春期心理矛盾？

除了可以向老师、家长、亲友以及社会寻求帮助外，我们也要学会当自己的“心理医生”。如在情绪低落时，听听音乐或打打球；在感到孤独时，与同学聊聊天；等等、5、什么是真正的个性和独立？

真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己行为负责的精神。

6、如何正确认识自己？

我们需要用全面的、发展的眼光看待自己。既要看到自己的外在形象，又要看到自己的内在素质；既要看到自己的优点，又要看到自己的缺点。

7、认识自我的途径有哪些？

通过自我观察、他人的态度和评价、集体的评价认识和了解自己。

（三）过富有情趣的生活

做情绪的主人

1、情绪的基本类型有哪些？不同的情绪对人产生什么养的影响？

（1）喜、怒、哀、惧。（2）情绪是一把双刃剑。积极情绪可以充实人的体

力和精力，提高个人的活动效率和能力，促使我们健康成长。消极情绪会使人感到难受，抑制人的活动能力，降低人的自控能力和活动效率，做出一些令自己后悔甚至违法的事情。

2、调节情绪的具体方法有哪些？

注意转移法、合理宣泄法、理智控制法等。

3、我们可以随意发泄自己的情绪吗？为什么？

（1）不可以。（2）人得情绪具有相通性和感染性，很容易影响到周围的人。我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达自己的情绪，与他人分享快乐、分担痛苦。

品味生活

1、情趣有雅俗之分，不同的情趣对我们的学习、生活有什么影响？

（1）高雅的生活情趣，有益于个人的身心健康，符合现代文明的要求，也符合科学精神和科学生活的要求，对个人的发展有促进作用。（2）庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心发展，甚至有害于身心健康。

2、青少年应该怎样追寻高雅的生活情趣？

（1）培养乐观、幽默的生活态度。（2）善于将好奇心转化为浓厚的兴趣，避免

盲目从众，杜绝不良嗜好。（3）多参加丰富的文化生活。（4）提升情趣、陶冶情操

（四）过健康、安全的生活

1、不良诱惑有哪些危害？

不良诱惑犹如病毒，侵蚀人的机体，毒害人的精神，危害人的身心健康；使人无视法律的尊严，损害他人和社会的利益，甚至走向违法犯罪的道路。

2、如何抵制不良诱惑？

面对不良诱惑，我们要结合自己的实际，用科学的态度、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法，摆脱他们的干扰，避免其对自己的危害。具体方法有：联想前景与后果法、主动请人帮助法、避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用法等。

3、青少年为什么要加强自我保护？

（1）青少年正处于长身体、长知识的重要时期，身心尚未成熟、社会经验不足，在面对侵害行为、自然灾害和意外伤害时，往往因处于被动地位而受到侵害。（2）自我保护是人的本能，具备自我保护意识是未成年人向成熟迈进的重要一步。

4、青少年应如何加强自我保护？

（1）保持高度警惕是避免侵害的前提。（2）面对不法侵害，我们既要依靠自己的智慧迅速而准确的作出判断，又要采取机智灵活的方法与其斗争。（3）当合法权益受到侵害时，我们要勇敢拿起法律武器保护自身的合法权益。

二、七年级下册

（一）做自尊自信的人

1、什么是自尊？

自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱自己。它是一种健康良好的心理状态。知耻，是自尊的重要表现；虚荣，不是真正的自尊。2自尊和尊重他人的关系是怎样的？

（1）尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。（2）尊重他人，就是尊重

我们自己。（3）要想赢得他人的尊重，我们首先应该尊重他人。

3、如何才能赢得尊重？

（1）看重自己的人格，不做有损人格的事。（2）培养豁达的性格，对待议论和

批评，做到“有则改之，无则加勉”。（3）善于尊重他人。

4、我们应该如何做到尊重他人？

（1）尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人的劳动，尊重他人的人格。（2）真正做到尊重他人就要善于站在对方的角度，感同身受，推己及人。具体应做到：善于欣赏、接纳他人，不做有损他人人格的事。

5、自信与自负、自备有什么区别？

（1）自信者所追求的目标是真实的，通过努力是可以实现的。（2）自负者依据的事实是虚假的，追求的目标根本不可能达到。（3）自卑者缺乏应有的信心，不相信自身的潜力，甚至自暴自弃。

6、为什么要树立自信？怎样做才能树立自信？

（1）自信是成功的基石。（2）善于看到自己的进步与长处，不断增强信心与实

力，增强民族自信心。

（二）做自立自强的人

1、为什么要学会自立？

（1）自立作为成长的过程，是我们生活能力的锻炼过程，也是我们心理和道德品质的锻炼过程。（2）如果我们不能从现在起，自觉地储备自立知识、锻炼自立能力、培养自立精神，将来就难以在社会上立足和发展。

2、如何培养自立能力？

（1）告别依赖。一个人存在依赖心理，不仅会丧失独立生活的能力和精神，还会缺乏生活的责任感，造成人格缺陷。（2）学会自主。自主是自立的前提，是指遇事有主见，能对自己的行为负责。（3）多实践，多锻炼。只有在社会生活中反复锻炼，不断实践，我们才能提高自立能力。

3、自强有哪些表现？

在困难面前不低头，不丧气；自尊自爱，不卑不亢；勇于开拓，积极进取；志存高远，执着追求；等等。

4、为什么要培养自强精神？

自强是一个人活出尊严、活出个性，实现人生价值的必备品质；是我们健康成长、搞好学习、将来成就事业的强大动力。

5、如何培养自强精神？

（1）树立坚定的理想。只有树立坚定的理想，才会有动力去克服前进中的困难

和挫折。（2）认识自我、战胜自我。人生最大的敌人是自己，只有正确认识自我，克服自己的弱点，才能真正做到自强。（3）懂得扬长避短。只有清醒地认识自己，善于发现自己的长处，才能确定自己的前进方向。

（三）做意志坚强的人

直面挫折

1、造成挫折的原因有哪些？

（1）自然因素：不能预测和及时防范的天灾。（2）人为因素（3）个人的道德

品质、智力、体力、外貌等。

2、挫折对人们具有怎样的影响？

（1）消极影响：使人们前进的步伐受到阻碍，产生忧愁、焦虑、不安、恐惧等

消极心理。（2）积极影响：有利于人们磨练意志，增长才干和智慧。

3、我们应以怎样的态度面对挫折？为什么？

（1）勇敢面对挫折，向困难发出挑战。（2）面对挫折，不同态度会有不同结果：

胆怯、懦弱的人，会一事无成；意志不坚定或者容易满足的人，享受不到成功的喜悦；意志坚强、有坚定信念的人，善于把前进道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功。

4、我们应如何战胜挫折？

树立正确的人生目标；正确地认识挫折，采取恰当的解决方法；激发探索创新的热情；学会自我疏导；请求帮助。

学会坚强

1、意志坚强表现在哪些方面？

（1）对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。（2）在复杂的情境中冷静而迅速的判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。（3）碰到挫折和失败时，能调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁；面对胜利和成功，不骄傲、不自满。（4）以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。

2、坚强意志具有怎样的作用？

坚强意志使人们在进行有目的的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。坚持正确的人生方向，走出失败的阴影，形成良好的学习习惯，成就一番事业都需要坚强意志。

3、我们应如何磨砺坚强意志？

要树立明确的目标；要从细微之处做起，从小事做起；善于管理自己，坚持按计划做事；要自觉地、主动地在艰苦的环境中锻炼自己。

（五）做知法守法用法的人

感受法律

1、法律具有哪些特征？它的作用表现在哪些方面？

（1）①由国家制定或认可。②靠国家强制力保证实施，具有强制性。③对全体社会成员具有普遍约束力。（2）①规范作用：法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。②评价作用：法律是评价人们的行为是否合法有效的准绳。③保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。

2、什么是违法行为？什么是犯罪？什么是刑罚？

（1）凡不履行法律规定的义务，或者做出法律所禁止的行为，都是违法行为。根据违反的法律，可分为行政违法行为、民事违法行为和刑事违法行为。（2）犯罪是指具有严重社会危害性、触犯刑法并依法应受刑罚处罚的行为。（3）刑罚又叫刑事处罚，是指人民法院对犯罪分子实行惩罚的一种强制方法，分为主刑和附加刑两大类。主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑五种，附加刑包括罚金、剥夺政治权利、没收财产三种。

善用法律

1、我国专门制定了那两部法律对未成年人进行特殊保护？这种特殊保护体现在哪些方面？

（1）两部法律：未成年人保护法和预防未成年人犯罪法。（2）四种保护：在未

成年人保护法中，对家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护做出了明确规定，为未成年人保护设置了四道防线。

2、通过法律手段维护权益的有效途径有哪些？

非诉讼手段和诉讼手段（俗称“打官司”）。其中，诉讼包括刑事诉讼、民事诉讼和行政诉讼。

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