高中物理必修一1重难点知识归纳总结典型题目及解析_高中物理必修一重难点

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物理必修一第一章知识要点解析及训练 第一章 运动的描述

第一节 质点 参考系和坐标系

质点定义：忽略物体的大小和形状，把物体看成一个有质量的点，这个点就是质点。物体看作质点的条件：忽略物体的大小和形状而不影响对物体的研究。物体可视为质点主要是以下三种情形：(1)物体平动时；(2)物体的位移远远大于物体本身的限度时；(3)只研究物体的平动，而不考虑其转动效果时。题目：

1．下列物体是否可以看作质点？

飞驰的汽车 旋转的乒乓球 地球绕太阳转动 地球的自转 体操运动员的动作是否优美

解析：能 不能 能 不能 不能

参考系定义：要描述一个物体的运动，首先要选定某个其他物体作参考，观察物体相对于这个其他物体的位置是否随时间变化，以及怎样变化，这个用来做参考的物体叫做参考系。运动是绝对的，静止是相对的。

要描述一个物体的运动状态，必须先选取参考系 要比较两个物体的运动状态，必须在同一参考系下

参考系可以任意选择，一般选取地面或运动的车船作为参考系。

2．卧看满天云不动，不知云与我俱东。陈与义诗中描述了哪些物体的运动，是以什么物体作为参考系的？

解析：云不动以船作为参考系，云与我俱东以地面为参考系。

第二节

时刻和时间：时刻指的是某一瞬时，是时间轴上的一点，对应于位置。时间是两时刻的间隔，是时间轴上的一段。对应位移。对“第”“末”“内”“初”等关键字眼的理解。3．以下各种说法中，哪些指时间，哪些值时刻？

前3秒钟 最后3秒 3秒末 第3秒初 第3秒内 解析：时间 时间 时刻 时刻 时间

路程和位移：路程是物体运动轨迹的长度，是标量，只有大小没有方向。位移表示物体位置的变化，是矢量，位移的大小等于初位置与末位置之间的距离，位移的方向由初位置指向末位置。

4，运动员绕操场跑一周（400跑道）时的位移的大小和路程各是多少？ 解析：0 400米

第三节速度

速度定义：位移与发生这个位移所用时间的比值表示物体运动的快慢叫做速度。定义式：v=Δx/Δt 适用于所有的运动 单位：米每秒（m/s）千米每小时（km/h）速度是矢量，既有大小，又有方向。

物理意义：描述物体运动的快慢的物理量。平均速度：物体在某段时间的位移与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。瞬时速度：运动物体经过某一时刻或某一位置的速度，其大小叫速率。

平均速率：物体在某段时间的路程与所用时间的比值，是粗略描述运动快慢的。平均速率的定义式：v=s，适用于所有的运动。t平均速率是标量，只有大小，没有方向。

平均速度和平均速率往往是不等的，只有物体做单向直线运动时二者才相等。典型题目

1．物体沿直线向同一方向运动，通过两个连续相等的位移的平均速度分别为v1=10m/s和v2=15m/s，则物体在这整个运动过程中的平均速度是多少？ 解析：设每段位移为x，由平均速度的定义有 v=

2x2x2vv12=12m/s t1t2x/v1x/v2v1v2第四节 用打点计时器测速度

打点计时器分电磁打点计时器和电火花计时器，工作电压分别为10伏以下、220伏，交流电频率为50Hz时，两个点间的时间间隔为0.02s。是计时仪器。

1、实验目的 用打点计时器测速度

2、实验器材

电磁打点计时器（或电火花计时器），木板，纸带，导线。

3、实验步骤：

（1）把打点计时器固定在桌子上，把纸带装好，接好电源。

（2）接通电源，然后用手水平拉动纸带，纸带上就会打出一系列点迹。随后立即关闭电源。（3）取下纸带，分析

4、用纸带计算平均速度

v=Δx/Δt 点迹密集 速度小 点迹稀疏 速度大

5、用纸带测瞬时速度

用打过点的纸带，如图C点的瞬时速度。VC=XAD/0.04s6、用图象表示速度

质点运动的速度可以用图象来表示。在平面直角坐标系中，用纵轴表示速度，用横轴表示时间，将各个时刻的速度在坐标平面上表示出来。这就是速度一时间图象或v-t图象

7、可以利用公式xaT检验是否是匀变速直线运动，若是可求加速度。典型题目

1，下列关于打点计时器的说法中正确的是（）

A.打点计时器使用直流电源

2B.打点计时器使用交流电源

C.使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.02s D.使用打点计时器打出的纸带相邻两个点的时间间隔为0.1s 解析：BC 2，使用打点计时器时应注意（）

A.无论使用电磁打点计时器还是电火花打点计时器，都应该把纸带穿过限位孔，再把套在轴上的复写纸片压在纸带的上面

B.使用打点计时器时，应先接通电源，再拉动纸带 C.使用打点计时器时，拉动纸带的方向应与限位孔平行 D.使用打点计时器时，应将打点计时器先固定在桌子上 解析：BCD 3，利用打点计时器打出的纸带（）

A.能准确地求出某点的瞬时速度 B.只能粗略地求出某点的瞬时速度 C.能准确地求出某段时间内的平均速度 D.可以任意地利用某段时间内的平均速度代表某点的瞬时速度 解析：AC 4，用接在50Hz交流电源上的打点计时器，测定小车的运动情况。某次实验中得到一条纸带，如图所示，从比较清晰的点起，每五个打印点取一个记数点，分别标明0、1、2、3„„，量得0与1两点间距离x1＝30mm，2与3两点间的距离x2＝48mm，则小车在0与1两点间平均速度为v1＝ m／s，在2与3两点间的平均速度v2＝ m／s。据此可判定小车做。

解析：v1 =0.03m/0.1s=0.3m/s v2 =0.048/0.1=0.48m/s 加速运动

第五节 加速度

定义：速度的变化量与发生这一变化所用时间的比值。定义式：a =Δv/Δt =vtv0 t2,单位：米每二次方秒（m/s）

加速度是矢量，既有大小，又有方向。

物理意义：描述物体运动变化快慢的物理量。

速度 加速度 速度变化量和时间之间的关系，由定义式分析。

判断物体加速还是减速的依据：a v 同向做加速运动，a v反向做减速运动