新安镇中学校园文化建设工作总结_中学校园文化建设总结
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新安镇中学校园文化建设工作总结
各位领导:大家好!
欢迎大家来我校检查指导工作。
下面我将我校的校园文化建设工作向大家做如下汇报。
今年三月份我校根据德育科下发的校园文化建设实施意见,召开领导班子会和教代会,深入理解意见精神,成立了校园文化建设领导小组并起草制定了我校校园文化建设实施方案。依据方案设计分阶段开展校园文化建设活动。
一、确立了指导思想和建设目标
依据意见精神我们确立了校园文化建设的指导思想和建设目标。即以先进的制度文化、行为文化和优良的环境文化和活动文化为载体,以促进学校的全面发展为目标,进一步强化办学理念,培育优良校风、教风、学风,加强内涵丰富的校园人文环境和自然环境建设,努力营造良好的育人环境和氛围。
二、校园精神文化建设。
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。我们的具体做法如下:
1、更新办学理念,确立三风一训
在教育管理及教学实践过程中,我们总结办学经验,更新原来的“科研兴校,质量领先”的办学理念为“一切为了学生的终身发展奠基”。使教育思想和办学理念更科学、更实效、更贴近学生。在这一理念指导下,确定“勤奋、诚实、礼貌、创新”的校风;“爱岗、爱生、敬业、奉献”的教风和“博学、勤问、慎思、明辨”的学风以及“养德、守纪、求知、强体”的八字校训。并校后根据新学校的实际创作了校歌、校徽。(照片)
2、充分利用各种有利契机,对学生进行思想教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好思想教育活动。
3、利用班团会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育。坚持开好“两会”(晨会和班会),精心组织主题班队会。(照片)
4、创建校园广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课电铃设为动听的音乐铃声,课前进行温馨提示,课余时间播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。
5、定期举办艺术节和运动会。学校成立舞蹈队、合唱团、书画、剪纸等艺术社团,定期排练和活动,随时参加学校和上级组织的各项活动,为艺术节精选节目、准备作品,提升校园艺术节的技术含量。通过艺术社团的活动,丰富校园生活,陶冶师生情操。我们每年举办春、秋两季运动会,通过运动会的筹备、选人、训练、比赛等环节锻炼了学生体质、毅力、组织能力和团结协作的精神。我校舞蹈队排练的舞蹈已经连续多年参加市级展演并取得较好的成绩,运动队已连续多年在区级赛事上夺金摘银。现在艺术节和运动会已成为我校突出的文化特色,形成了亮点。(照片)
6、实施特色大课间活动,集安全演练、兴趣活动、阳光体育于一体,每天坚持活动,周周有活动主题。大课间活动成为我校文化建设的又一特色。(照片)
7、积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。班班设立“图书角”,学校阅览室全天候向学生开放,大力倡导学生每年读1至3本名著或其他优秀图书,让每个学生都能“好读书、读好书”。(照片)
8、开展班级周考评、阶段考评、学期考评,从多方面激励师生积极向上,努力打造“团结、竞争、开拓、创新”的班级文化氛围。
9、开展并延伸“四个一”活动,要求教师读一本教育类书籍,完成一篇教育论文。引导教师从身边发生的教育现象进行分析总结和反思,并鼓励教师经常写读书笔记、教育教学随笔、教育教学反思、教学札记等,为教师创建浓厚的学习氛围,同时也潜移默化的影响着学生。
10、建立每周三90分钟的集中学习制度,渗透“终身学习”的思想理念。重视和发挥校本培训的作用,组织教师从网上收听、收看教育专家讲座,学习现代化教育理论、教育方法、教育案例,用科学的教育教学理论知识充实教师的头脑。(照片)
三、校园制度文化建设。
制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序必不可少的保障系统。我们在制度建设中采取“从师生中来、到师生中去”的原则,借鉴他校成功经验,结合本校实际情况,建立健全各项规章制度,汇编成册。教师系列制度“教师工作制度、教师奖惩制度、教师考核制度、教师候课制度、教师值班值勤制度、教师考勤制度等”。学生系列制度包括“学生在校一日常规、学生考勤制度、学生评价制度、学生奖惩制度、学生礼仪常规、升降国旗制度、班级量化考核制度、学生评优制度等”。通过制度的不断完善形成与学校办学理念、精神文化的相互统一、相互协调。以制度文化建设为抓手,加强对师生日常工作、学习和生活的管理和服务,引导他们从身边的点滴小事做起,通过良好的习惯养成和合理制度的运行,形成了良好的校园制度文化。
四、校园物质环境文化建设。
(我们花大力气、下大工夫、投入巨资,对我校室外环境、楼内大厅、连廊、走廊、楼梯、班级环境、饭厅、厕所、处室、办公室等进行了美化文化布臵,为学生创设了艺术、文化氛围,使学生耳染目睹,陶冶情操。)
1、室外环境布臵。校园与外界由透视墙相隔,大门是宽展的电动推拉门,大门左侧是用大理石雕刻的学校名称,远处望去显得庄重大方又不失现代气息。周围院墙书写醒目标语、楼前设臵四块不锈钢宣传橱窗,教学楼四周开设三个花园和六个大花池。花园和花池内种植各种花卉并设臵不锈钢温馨提示牌,花池旁设有供人休息的石桌石凳;操场运动区墙面有永久性标语,体育运动图标和安全标语;校园择地安装游乐运动器材。
2、楼内大厅、连廊、走廊、楼梯布臵。
一楼:教学楼南一楼大厅东西两侧布臵学校简介、学校全景图、教师风采;小厅西侧设臵校徽、校歌,东侧设臵八字校风;八字教风;八字学风,以及八字校训。南一楼东西走廊墙壁悬挂名言警句、励志标语。连廊中大厅南侧书写教育方针,北侧设臵德育活动大型展示牌,连廊南北贯通布臵各种活动展示牌。北一楼大厅南东侧伟人名言,南西侧布臵体育活动展示牌,北东西两侧布臵动植物标本橱柜。北一楼东走廊布臵励志标语,西侧布臵宣传体育知识展板。(照片)
二楼:南中厅东侧墙壁书写“五尊、五不、无远离”,西侧布臵学生在校一日常规。南东西走廊北侧墙壁悬挂历史名人和伟人像,南侧墙壁布臵行为警示牌”。连廊南北贯通东西两侧布臵师生书画作品,使学生时刻身处艺术的氛围。北二楼大厅东侧书写教育家名言。西侧为宝坻区高校课堂教学举要。北侧展示教科研成果,教师和学生风采展示。北东西两侧走廊悬挂自然科学家画像。(照片)
三楼:南中厅东侧墙壁书写教育家名言,西侧布臵学生礼仪规范。南东西走廊北侧墙壁悬挂励志名言。南侧墙壁布臵行为警示牌”。连廊南北贯通东西两侧布臵我校参加历届各级校园艺术节掠影及艺术成果,为学生创设陶冶情操的艺术氛围。北三楼大厅东侧书写伟人语录。西侧为中小学教师职业道德规范。北侧学校行政组织机构。三楼大会议室东西墙壁悬挂祖国名山明水、励志诗词壁画,气势宏伟庄严肃穆。
三层楼的功能教室外布臵相关的科普知识。教室外统一位臵布臵班主任和班长个性照片、简历介绍。每层楼设臵学生饮水间,全天候供给开水,饮水间悬挂安全、卫生、礼让、节约警示牌。五个楼梯布臵学生书画作品,使学生上放学、上下楼都身处在艺术、文化氛围之中,耳染目睹,陶冶情操。
3、班级环境布臵。室内布臵坚持统一规划与个性化设计相结合。学校进行统一规划,将“三表”(时间表、课程表、值日表)组合制版,同一位臵悬挂,教室门口正上方书写“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求,黑板正上方镶嵌木刻八字校训,教室前设臵读书角,教室后设臵绿化角,北侧墙壁布臵具有班级特色的文化墙,由各班师生负责个性化、人文性设计,要求班级文化建设有切合实际的实施方案,凸显主题,个性鲜明。
4、饭厅文化。饭厅是学生用餐,集会的场所。也是文化熏陶的重要场所,在买饭口上方张贴“文明、礼让、节约、卫生”等提示语,在大厅周围墙壁布臵宣传标语,营造艰苦朴素,勤俭节约的育人氛围。
5、厕所文化建设。厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会达到意想不到的效果。如:“向前一小步,文明一大步”,等标语进行温馨提示。
6、处室文化建设。根据各处室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度,便于工作,引起重视。
7、办公室文化建设。办公室是环境育人的主阵地之一。推进教师办公室文化建设,丰富办公室文化内涵,有利于展现学校风采,提升办学品位,对环境育人,促进教师发展,构建和谐校园有着独特的意义。所以环境布臵新颖,个性鲜明,有创意,富文化品位。课程表,作息时间表和室内宣传公布栏统一规范张贴。在适当的位臵张贴教育名言和标语。利用室内墙壁、办公桌面等空间进行艺术布臵。各办公室放臵精致花卉于合理美观位臵上。利用其他空间合理种养盆栽绿化。
五、大力加强学校活动文化建设
(一)开展活动课程
根据学校实际,我们努力创造条件,共开设各类兴趣小组38个,其中艺术社团8个,定期开展活动。(照片)
(二)开展“六个一”活动
通过艺术社团和兴趣小组活动的开展,学生的艺术技能正在逐步掌握,体育活动特长正在形成,在小组、班级、学校登台表演的欲望逐渐增强,学生们正在着手准备创作一件值得回忆的作品,社会实践活动水平不断提高,社区公益活动积极参加。(照片)
(三)开展各种主题教育
根据教育局和镇教委的统一安排,结合我校实际,我们坚持开展每月一主题系列教育活动,在各重大节日、纪念日等有特殊意义的日子,开展丰富多采的主题教育。(照片)
总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻坚持“以内涵发展为核心,以特色发展为方向,以文化经营学校,让环境成为隐性课堂”的理念和做法,我们坚信新安镇中学将在上级部门的正确领导和支持下,在爱岗敬业的广大教师的通力合作下,我们的办学目标更加明确!办学条件更加优越!办学质量更进一步!