学校科研工作总结_工作总结学校科研

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2011年学校科研工作总结

鹤岗二中 科研处

一年来，我校科研处围绕市教育学会、教科所及学校的工作目标，依托全体教师，以课程改革为重点，以课题研究为载体，发挥“科研先导”功能，顺利的完成了既定的目标。为促进与提高我校的教育教学水平发挥了自己应有的作用。现将科研处一年来工作总结如下：

一、主要工作

1、完成“十二五”课题立项、开题工作。

年初，在市“十二五”科研课题指南的引领下，经学校开会讨论，确定了两个题目，经过选题、准备方案、论证、答辩等环节，最终《贴近生活的德育方法研究》立项为省学会一般课题、《中学生学习因素引发的心理问题及对策研究》为市级课题。

立项后，经过充分的前期准备工作，于9月下旬，科研处召开“十二五”科研课题开题会。会议由科研主任于翠萍主持。会上，吴兴运校长宣读了课题立项通知书，实验组长王俊杰、杨忠娟分别作了《贴近生活的德育方法研究》、《中学生学习因素引发的心理问题及对策研究》课题的开题报告。孟祥君代表实验教师表达了自己的态度：加强学习，认真做好课题研究实验，及时总结反思。最后，余建民校长作了总结性发言，指出在课题实施中可能出现的问题并对问题给予充分的分析与建议、对课题研究的方式、方法进行了培训指导，开题会为我校“十二五”课题研究明确了方向，为下阶段的课题研究做了充足的准备。

2、加强科研培训

每学期课题组对实验教师进行两次专题培训，并要求每个实验教师针对自己课题研究的具体情况与需要进行自学。这样做使得科研培训工作有的主矢，使得对教师的科研培训做到科学规范，促进了实验教师的科研能力提升。

3、做好课题交流

组织教师定期登录教科所空间和论坛，及时学习他人的文章、分享他人优秀成果、弥补自身不足，要求每位实验教师至少每学期登录两次并跟贴，加强全体教师的网上交流和研讨。充分利用我校校园网，开设“科研处”专栏，及时报道学校科研动态。

4、重视成果推广

重视科研成果的总结、提炼与推广，认真组织教师参加各级各类科研成果评选。《中学班主任专业素质结构与评价研究》研究报告被收录在黑龙江教育学会“十一五”优秀教育科研成果集《来自教育一线的报告》中。闫淑琴、夏美丽两位老师的科研成果获市一等奖，并被推荐到省教育学会29届学会年会。

我校被评为市“十一五”教育科研先进集体；有王云波、赵春颖等3人被评为市“十一五”科研工作先进个人；学校评为省 “十一五”科研先进集体。

二、关于工作的反思

经过总结看到，课题研究虽然取得了一定的收获，但是还存在着很多现实性的问题：

1、科研处的工作做得还不够细，对实验教师的指导与培训还不能做到及时、高效。

2、教师科研能力发展不均衡，青年教师科研积极性优势明显，部分高级教师很少、甚至是不再参加课题研究。多数实验教师不能有效的将研究课题与教学实践相结合，研究成果缺少实验数据。

3、教师参与科研工作的积极性不高。部分教师为评职称而搞课题，写论文，有一定的“急于求成”的功利观念，今年向上级部门推荐的科研成果较上一年有所减少。

新的一年，有更高的要求和目标，我们将把研究工作日常化、研究反思“成果化”，更要发挥骨干教师的辐射带动作用，发挥教师间的交流促学习的作用，更有效的、扎实的开展好我们的科研工作，为全体教师服务，为学校发展服务！

2011.12