菱湖实验小学学年第二学期德育工作总结o_二实小德育工作总结
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菱湖实验小学2010学年第二学期德育工作总结
岁月如梭，一转眼，一个学期又将结束。本学期，学校德育工作以科学发展观为统领，以实施素质教育为核心，根据《南浔区基础教育工作意见》和《菱湖实验小学德育工作计划》的要求开展工作，坚持“以人为本、德育为首、抓出实效”的理念，加强德育队伍建设，德育基地建设，丰富德育活动内容，以生态文明建设和“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育为主线，夯实学校育人基础，提升学校育人水平，服务学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。现将一学期的工作总结如下：
一、以市生态文明建设试点学校为抓手，继续开展生态文明建设
自去年10月我校被确定为市生态文明建设试点学校以来，学校把生态文明建设列入学校工作的重要议事日程。根据计划，在上学期的基础上，本学期主要做了以下工作：
1.以主题教育，夯实生态文明建设
2011年2月，学校举行了环保箱设计评比和环保宣传语评比。2011年3月，举行了“节水节电”征文、宣传口号、小故事评比，开展了栽花植树活动。4月11日，501中队展示了“低碳生活，从我做起”的主题周队日活动。4月18日，502中队展示了“保护环境，学会垃圾分类”的主题周队日活动。4月份还组织了“争创森林城市”的主题征文比赛，学生的征文还在《湖州晚报》——《金色年华》栏目中出了专刊，其中303中队的费振洁同学获得全市唯一的一等奖。5月24日，学校部分教师参加了南浔区“香墅湾杯”创建省级森林城市知识竞赛。五月下旬，全校积极开展第二十四个世界无烟日系列活动：（1）5月19日，薄永高书记在全体教职工会议上传达了区爱国委员会的文件——关于开展第二十四个世界无烟日活动及相关控烟工作的通知；（2）5月20日，学校印发控烟宣传标语、倡议书，让每位学生都成为控烟活动的宣传者，向身边的人提出倡议；（3）电子显示屏显示“燃尽的是香烟，消耗的是生命”等宣传标语和“烟草致命如水火无情，控烟履约可挽救生命”的口号；（4）相关内容的国旗下讲话；（5）开展以”戒烟“为主题的周队日活动。六月份，校刊《凌波小荷》第六期 “低碳在我们身边” 主题专刊编辑、印刷、发行。
2.废品回收——“环保地球村”创特色
学校在南北教学楼和行政楼的底层放置了分类垃圾桶，各班设有环保箱，要求学生分类投放垃圾，学校大队部定期回收废品，卖的钱，购买了果树，今年植树节开辟了桔子园，每课小树苗都挂上了各中队的认领牌，小树苗将和小朋友们一起成长。
3.社团活动、综合实践活动来深化
枇杷园、橘子园是科学社团的实践基地，他们将对果园的管理、果树的生长进行研究性学习；305、306两位辅导员带领队员开展“低碳生活，节水节电”综合实践活动，他们参观自来水厂和污水处理厂，调查分析学校用电用水情况，写出一份份调查报告。在劳技课、综合实践辅导课、语文课、品德与生活、科学等学科中，渗透生态环境教育。为了进一步利用学校绿色资源，增长学生的环保意识和对校园植物的了解，学校科技社团的同学们，在指导老师的带领下，实地观察、统计校园中花、树的种类，上网查资料，了解各种植物的知识，并将整理、编辑成校园植物资料集，并在宣传橱窗内展览，让全校师生参观。
在生态文明建设试点工作中，我们边工作，边研究，边完善，边总结，得到了区教育科、市基教处的好评，今年6月上级下拨给我们一万元的活动经费，我们将这笔钱作为生态文明建设的专项资金，继续深化我校生态文明建设，不愧为南浔区唯一的一所试点学校。
二、以建党90周年为契机，开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育
4月18日，南浔教育网转发了浙江省关工委关于开展“学党史、颂党恩、跟党走”主题教育的通知。我校积极响应，由德育处发动、组织、联络开展此活动。在班主任、音乐教师、家长的支持下，全校有50多人报名参加唱红歌比赛；有20多人报名参加讲红色故事比赛。6月9日，省摄制组的同志从上午8：30一直到下午四点才摄制完毕。小选手们以纯真、优美的童声，以满腔的激情，歌颂党，感谢党，崇敬党！6月20日，505中队主持了“红领巾心向党”周队日活动。队员们集体歌唱《没有共产党就没有新中国》，歌声嘹亮，响彻校园，唱出队员们对党的热爱与敬仰。队员还向全体队员认识我们的党旗，介绍它的意义，及与我们的关系。505中队的队员们还为我们献上了集体诗朗诵《我的自白书》，表达了争当四好少年的决心。7月份，我们还将进行“党在我心中”征文比赛。
三、学校、家庭、社会三位一体促和谐。
2010学年度，我校有70名教师主动申报担任导师。开学第一天，学校德育处就将上学期末收起，利用假期检查、评议过的导师工作手册下发给各位导师，并要求导师一如既往地开展工作，及时认真的作好记录；3月25日 至4月12日，德育处分年级组织导师召开座谈会，交流经验，商讨导育对策，由于各位导师作了认真的准备，效果很好。通过导师座谈会，我们了解到目前在校学生中，离异家庭的子女最难辅导，他们往往是隔代相居。父母不仅给孩子带来心灵的创伤，有的还留下了不好的形象，导师很难联系上孩子的父母，只能在校给予多多关注。其次，导生中懒惰、不按时完成作业者居多，导师们主要采用个别辅导、留校补做、家校配合等方法，努力使该生不掉队。在心理健康教育方面，本学期又有5名教师报名参加了区里的心理健康教育培训，这又将壮大了我校心理健康教育的队伍。4月1日下午，学校举行了二年级学生家长开放日活动；4月9日下午，举行了三年级学生家长会，两次活动都举办得十分成功，受到了家长的好评。
期末公正、认真做好文明处室、先进班集体、优秀导师、优秀班主任、德育先进工作者和学生的评优工作。
四、存在的不足以及今后努力的方向
在生态文明建设中，师生的环保意识还有待提高，特别是校门口、围墙边、垃圾桶周围的卫生保洁工作及垃圾分类工作还不够好；生态文明建设的社团活动、综合实践活动缺乏具体的活动方案。导师工作不够创新，很难评价导师工作。关于心理健康教育，缺乏团体辅导，由于大课间、社团活动、写字、阅读课，班主任仅凭每周一节班队课，很难开设心理健康辅导课，建议学校在下学期定教材、定课时、定教师开设心理健康辅导课。
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