发挥学校自身优势 做好民族团结工作_学校民族团结工作汇报

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发挥学校自身优势 做好民族团结工作

----渭南技工学校关心培训少数民族学生事迹

渭南技工学校隶属于渭南市临渭区人力资源和社会保障局，是省级重点技工学校。近年来，学校利用师资力量雄厚和硬件设施齐全的优势，与四川省凉山彝族自治州劳务局开展合作办学，每年引进1000余名学生来校就读，其中有500余名彝、藏、蒙、回族学生。面对新的情况，学校把搞好民族教育和民族团结作为学校工作的大事来抓，全校教职工以慈母心、兄长情关心学生的学习生活及成长进步，使他们在远离故土及亲人的情况下，感受到了祖国大家庭的温暖，学到了立身做人和谋生创业的本领。学校不仅为增强民族团结做出了积极贡献，而且促进了自身的可持续发展。

一、抓教育，提高对搞好民族团结重要性的认识

四川凉山州地区有着光荣的革命传统，红军长征途中的巧渡金沙江，强度大渡河就发生在这里。1935年5月20日，刘伯承率领的红军长征先遣部队到达该州冕宁县，与彝族头人小叶丹歃血为盟，书写了中国近代史上的一段传奇。

为此，从少数民族学生进校园起，学校领导就敏锐地认识到，做好少数民族学生工作，处理好与他们关系，解决好他们遇到的问题，事关民族团结与学校的和谐稳定。一是成立由校长任组长，各职能部门参与的民族工作领导小组，切实加强领导，明确职责分工，细化活动方案，精心组织，周密安排，采取有效措施，把民族团结教育活动的各项内容真正落到实处。二是以《民族常识》教材为主，通过阅读教材，让学生了解我国国情，了解我国56个民族的历史文化，唤醒他们的民族自豪感，在心灵中塑造中华民族大统一的国家意识。三是开展主题系列活动，主要是利用班会开展“少数民族先进人物事迹”演讲活动；利用“十一”，开展“祖国在我心中”征文活动；开展“爱我家乡，爱我中华”的主题班会及黑板报评比活动；开展师生结对帮扶、党员教师承诺等富有特色的教育活动，引导师生充分认识搞好民族团结的重要意义。

二、抓管理，关心少数民族学生的学习生活

四川凉山州属经济欠发达地区，来自这里的少数民族学生多数家庭比较贫困，为了解决这部分学生的实际困难，每年学校先后拿出5万元，采取发放助学金、生活补助等办法，帮助他们度过难关，完成学业。在学校食堂管理中，为了照顾少数民族学生的饮食习惯，学校特意从他们当地请来厨师为其做饭，开设了食堂专门窗口，使学生吃到了可口的饭菜。同时在食品采购中，严格按照国家有关政策规定，保障了少数民族学生的权益。

针对少数民族学生来这里后，由于地方方言问题，学习交流比较困难的情况，学校专门进行了推广普通话教学活动，消除了学生的学习障碍。针对部分学生基础知识不牢固，学校安排优秀教师因材施教，先打基础强根基，为学好专业课创造条件。在专业课教学中，实习指导教师不厌其烦，有问必答，手把手地教，使学生在短时间内都能学到了一技之长。

为了使少数民族学生养成良好的行为习惯，学校先后下发了《关于开展学生行为规范工作实施方案》，《关于开展比学习、比纪律、比文明活动的决定》，从加强素质教育入手，培养学生诚信做人、文明礼貌和遵规守纪的意识。同时，实行半军事化管理制度，推行校门封闭化，内务模式化，出操程序化，行为规范化，一日生活制度化。通过采取以上措施，使学生养成了较好的日常行为习惯，从这里毕业的学生走向社会后，受到用人单位的普遍欢迎。

三、抓活动，创造栓心留人的良好环境

少数民族学生天资聪颖，能歌善舞。为了发挥他们的特长，活跃校园文化生活，每年的农历6月24日，是彝族人民的传统节日---火把节，学校特意举办火把节联欢晚会，邀请区委、区政府、区人大及有关部门的领导参加，观看学生们的精彩表演，并与学生一起围着篝火翩翩起舞，使彝族学生在它乡也能感受到节日的氛围和快乐。每年国庆节，学校都要举办“迎国庆，唱祖国”歌咏比赛。学校坚持每周六放一次电影，并利用节假日组织学生进行郊游，先后到革命圣地延安、渭华起义纪念馆、王尚德烈士陵园等地参观访问，开展“学先烈事迹、做先烈传人”活动，进行革命传统教育和爱国主义教育，激发学生缅怀烈士业绩，学习先烈的精神，为中华之崛起而勤奋读书，成为建设祖国的栋梁之才。同时，学校还定期开展球类、拔河、读书演讲等文化体育活动，使之在丰富多彩的活动中启迪心灵，在潜移默化中陶冶情操。