沙尔利格小学校园文化建设工作总结_小学校园文化建设总结

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沙尔利格小学校园文化建设工作总结

今年8月初开始，我校根据区局和中心学校的统一部署，并结合本校实际情况，扎实、有效地开展了学校校园文化建设，进一步优化了学校育人环境，提升了学校办学品位。目前，我校校园文化建设本阶段工作任务已基本完成，现将相关工作开展情况小结如下。

一、校园净化

1.全面整治“脏、乱、差”现象，校园内无杂草，无污水，无乱贴乱画，无乱停乱放，无乱搭乱建，做到校园优美，校舍整洁。

2.切实做好校园的硬化、绿化工作，硬化、绿化比例协调，布局合理。主要有拆除了原位于综合楼前的两个砖混结构乒乓球台，还以绿地，并种植了花草；改造了教学用房前的不平整的场地，并浇筑混凝土地坪，安装了一套羽毛球设施；移栽了校园内布局不合理的树木；加宽了从综合楼通往教学用房的水泥路面。

3.大力加强学校的卫生保洁工作，合理划分了卫生区，每天对办公室、教室、实验室等教育教学场所和操场、走道、空地等活动场所进行清扫，保持校园整洁卫生。

4.食堂的地面、桌凳、电器设备、门窗、墙壁等保持整齐清洁，各种炊具、用具摆放整齐，灶台清洁，炊具（餐具）及时洗刷，垃圾及时清理。

5.厕所的洗手池、地面、大小便池保持清洁，做到了无积水、无尿碱、无污物、无异味。

6.师生环保意识强，无乱扔纸屑、杂物现象，添置了适量的垃圾箱，及时清除生活垃圾和建筑垃圾，校园内无家禽家畜。

7.抓好学校“门前三包”及周边环境卫生，保持学校门前卫生，维持学校门前秩序。

8.桌凳、讲台、书柜、体育器械等设备做到及时维修，并定期更换；电线、电话线等线路（含管道）有序规范铺设；消防、安全器材按要求安放。

9.学校定期开展各种形式的检查评比活动，授予“卫生标兵”、“文明班级”、“文明办公室”等称号，切实提升了校园环境的管理水平。

二、校园物质文化

1.我校充分利用校园的每一面墙壁、每一块空地、每一个角落，创设良好的文化氛围，不留一片空白，使校园内的一草一木、一砖一石都体现文化教育的引导和熏陶。

2.我校在新教学楼三楼廊墙显眼位置设置了放大的校训“和谐、善学、勤奋、创新”并设计悬挂了校徽“梦想灯塔”，在二楼廊墙左侧设置了校风“文明、团结、求实、进取”，在二楼廊墙右侧设置了学风“勤学、互助、拼搏、向上”，在综合楼廊墙上设置了教风“敬业、爱生、严谨、善导”。在教学楼广场的正前方新建了标准国旗台，安装了标准旗杆，能确保国旗升到旗杆顶部，及时更换已破损、破旧的国旗，每周按规范举行升旗仪式。

3.学校大门处要悬挂有校牌，同时在门柱间顶部安装了LED电子显示屏。教室、办公室、寝室、专用教室等场所要悬挂了标牌；校园内设置了安全、卫生、绿化、文明礼仪等方面内容的提示牌、标语和警示语，所有标牌大方、整洁。

4.在醒目的墙壁上或空白处适当设置文化墙，在综合楼前设有文化长廊，做到符合校情、位置适当、设计新颖、内涵丰富。

5.建有固定的安全警示栏、宣传橱窗、评比栏、通知栏等设施，栏目内容丰富并及时更换，书写规范，外观良好，干净整洁。

6.学校的走廊、过道两侧悬挂了适量的名人画像、名人格言、师生的书画与美工作品等。

7.教师办公室将总课程表、作息时间表、教师值班表、教师职业道德规范、教师岗位职责、值周教师制度等常规要求全部上墙。办公室摆放整齐，干净卫生。

8.教室布置美观，墙面整洁，有“三表”、图书角、卫生角、黑板报等，黑板报每月更新。《小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、眼保健操挂图、名人格言等张贴上墙。教室前黑板上方张贴国旗，国旗两边配上了适当的字句。学生课桌在全镇率先做到统一、整齐；闲置课桌搬至保管室备用，清扫用具（含垃圾篓）整齐摆放，教室内无杂物。

9.校园内用语用字规范，无错别字、异体字现象。

三、校园精神文化

1.我校一贯注重学生行为规范养成教育。认真落实《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》以及综合素质评价，加强对学生的教育和引导。

2.充分发挥德育阵地的主渠道作用。认真落实每周班（队）会、国旗下讲话等常规制度，开展系列主题教育；重视课间特别是大课间活动，保证学生每天一小时的体育活动。

3.利用重大节庆日及传统节日，开展丰富多彩的主题教育，如我校开展了庆六

一、爱国主义教育读书讲故事比赛、看优秀电影、参加社会实践公益活动等。

学校在中心学校和徐良满校长的直接领导下，全校师生积极参与，共同努力，校园文化建设工作顺利开展，取得了一定的成绩，得到区局、镇政府、中心校、学生家长和社会各界的一直好评！今后，我校将进一步深化校园文化内涵，促进学生全面发展。

乌沙镇灯塔小学

二〇一一年十二月二十日