范里一中—学年下期学校工作总结[版]_学校工作总结完美版

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范里一中2010—2011学年下期学校工作总结

2010—2011学年下期，我校以党的十七大精神为指针，坚持科学发展观，认真落实市、县教育工作会议精神和要求，在上级教育部门的正确领导下，全面推进学校素质教育，加快教育现代化步伐，加大教育教学改革力度，加强师资队伍建设，积极实施课程改革，努力构筑教育发展新平台，不断提升学校办学层次。一年来，在全体师生的共同努力下，我校充分发扬勇于实践、勇于创新的精神，各项工作得以顺利开展，并取得了可喜的成绩。现将我校一年来的工作总结如下：

一、学校管理工作

学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校发展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念

1、加强学校内部管理，全面提高管理水平。

在内部管理中实施校长负责、中层领导参与、教师监督的民主治校的管理体制。凡学校重大事情，均要通过校委会讨论，教师会通过，确保了决策的准确性。发挥职代会和工会的职能作用，保证了学校管理的透明、公开。

2、加强领导班子建设，增强中层主动服务意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建设中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层服务，中层为老师服务，老师为学生服务，一切工作为学校发展服务的主动服务意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对中层人员的考核力度，提高要求，为其他教师树立良好的榜样。

3、大力加强师资建设，提高教师综合素质。

学校在强化师德师风修养的同时，抓好教师在职学历提高。学校54名教师中，本科人，大专人，中师人，学历达标率，学校还通过派教师外出学习提高教师业务水平，使教师的业务能力普遍得到提高，学校这一学期又派出部分教师外出学习，近三年来，学校老师60%以上到外地学习过一次。

4、加大依法治校，依法执教力度，实行制度管理。

本学期，本学年进一步修订了学校现有的管理制度和各类《量化考核评价方案》，不断完善操作程序，提高学校民主管理水平；学校制定了教师教学质量目标责任书、安全工作责任书，教师师德师风规范及各项规章制度，用制度约束人、管理人，发挥了很好的作用，收到了良好效果。

二、深化德育工作，推进素质教育

学校认真贯彻落实《未成年人思想道德建设实施纲要》，重视德育工作，坚持德育为首，开展“三德”系列教育活动，即：领导修政德，老师修师德，学生修品德。不断加强师德建设，强化学生的养成教育，真正落实“以德立校，1创新育人”的办学思想。

1、加强理论学习，不断提高教师的政治素养和师德师风修养。一学期来，我们组织教师认真学习了 “两个条例”以及《未成年人保护法》、《教育法》、《教师法》等。使全体教师的政治素养和师德师风修养发生了很大变化，教师的敬业精神更强了，对学生付出的爱心更多了，教育效果明显提高。

2、强化学生养成教育，培养具有良好习惯的学生。教育就是培养学生良好的学习和行为习惯，并为以后的学习打下良好的基础。为此我们重视对学生的养成教育，德育处组织大型教育活动和主题班会，利用班会、学校集会、国旗下演讲对学生进行品德熏陶。为了保证养成教育经常化，并将养成教育落到实处，学校制定了“班级考核制度”，并要求值日领导、教师提前到校，不定时检查打分，并把班级得分和班主任的津贴挂钩，调动了师生的积极性，从而使学生的行为规范时时有人抓处处有人管，形成了良好的局面。

3、抓好学生法制教育工作，使师生知法守法，学校聘请镇派出所民警为法制副校长，定期到学校对学生进行法制教育宣传，通报社会治安情况，通报青少年犯罪情况，并对青少年犯罪心理和预防进行讲解，使广大师生做到了警钟长鸣。

4、认真贯彻落实《中学生守则》，对学生进行基本道德观念、道德知识教育，培养良好的道德修养和行为习惯，并结合重大节庆日组织开展内容丰富、形式多样、贴近学生的主题教育，通过活动来加强对学生的思想品德教育，强化行为习惯的养成。德育处和团组织开展了绘画大赛、感恩父母演讲比赛活动、篮球比赛等一系列活动，引导学生在活动中获得道德体验，养成文明习惯，提高思想素质。

5、加强检查，及时反馈。每天每周都对寝室、公地和教室卫生、学生发饰、出勤及其他行为规范等方面的情况进行检查，并及时反馈，及时公布，并督促其及时整改。继续做好课堂日志的落实和收发，巩固教师对课堂的调控和把握，促进课堂效益的最大化。继续加强值周和值日检查力度。实行巡查制度，确保校园安全，维护校园秩序。

6、坚持国旗下讲话和文明示范班的活动。每周一升旗仪式上，从实际出发，就读好书、做好人等方面进行训导。同时按安排做好国旗下讲话的针对性教育工作，或通报先进事迹，树立榜样、弘扬正气。

7、加强学校和家庭的联系，谋求教育合力。本学期分批组织召开了各年级家长会，密切做好家访电访工作，使老师拉近了和家长的距离，达成了学校教育和家庭教育的共识，形成了家庭教育与学校教育的合作。切实的加强了家校联系，形成更强的教育合力

8、高度重视并切实做好安全工作。安全工作是学校工作的头等大事。为了确保学校的安全稳定，我们完善了我校《突发公共事件应急预案》，增强了我校对教育突发公共事件的应急能力；加强了和派出所的联系及对门卫的管理，严格执行学生请假制度，凭假条出入校门，家长、客人到校登记；我校开展了“学校安全月”系列活动，进一步增强了广大师生对安全生产工作重要性的认识，提高了安全意识和安全素质，强化了责任感、责任心、责任制、责任人的四种责任意识，全面推进了综合治理及“平安校园”建设，营造“人人讲安全，事事想安全，处处保安全”的安全生产环境，确保了学校的安全稳定。

三、抓好教务工作，强化常规管理

（一）强化教学管理，落实教学常规

1、依法执教，开足课程。学校根据上级相关部门的政策法规，按课程方案开齐课程，开足课时，地方课程、音乐、体育、美术、劳动技术均按照相关要求开齐开足。

2、根据市县教学常规管理要求，结合我校实际，在广泛征求教师意见和反复讨论修改的基础上，制定了《范里一中教学常规实施细则》，使得常规管理有制度上的保证。

3、加强教师常规管理，努力提高教育教学质量。这一学期，我校总的工作指导方针是以提高教育教学质量为学校的核心工作，强化教学常规管理，制定了教学常规管理制度，并对教学常规进行分片包干管理，由教导处、年级组和学科组共同管理，使学校教学常规管理更加有序科学。在这一方针的认真贯彻落实中，我校教育教学质量有了大幅度提高，原来一些薄弱学科，薄弱班级经过一学期的努力，通过纵向比较我们发现，收效非常的明显。

4、强化教学质量的过程管理，向管理要效益。为了将提高教育教学质量的目标内化为每个教师的自觉行动，学校加强了教学过程管理，分阶段分学科制定了教学目标及保障措施，并坚持全学期不间断地进行调研性听课，随时发现问题，及时纠正工作失误，使教学工作在整体上有了很大提高。教导处具体负责落实过程管理工作，专人负责指定方案，督促落实，有效地监控了教学过程。

5、常规检查定时，责任落实到人。常规检查每月末定时进行，由教研组检查备课常规，由年级组检查作业和集体备课，教务处抽查督促。

6、抓好了集体备课。按照学校教务处要求，每个年级各学科成立备课组，确定成员，由教务处进行抽查检查。老师们认真组织了集体备课活动，共同参与备课研讨，从难点、重点的把握，从教学方法的应用到学生学法的研讨，点点滴滴，一丝不苟，精益求精。复习阶段，大家也是共商策略。

7、做好了教学质量检测，坚持做到日清、周清、月清。日清要做到一天一公布，对未清学生要采取单独辅导，确保学生基础知识的掌握。六、七、八年级周清定于每周四晚上，年级统一命题，统一考试，统一评卷，统一分析，学校在考后并采取抽测。月考采取全校组织，并在师生内部展开评比和分析。

（二）务实有效，成果显著。

1、九年级教学质量稳步提升，在“一练”与“二练”中取得较优异的成绩。二练中，并有7名学生被卢氏一高英才班提前录取，在全县乡镇中学中名列前茅。

2、六、七、八年级教育教学质量也有较大幅度的提高，学年统考成绩较好，基本完成了学校的目标任务。

四、突出教科研工作

教科研是学校教学的源泉，是学校教改的先导。我校把目光锁定在课程改革的主旋律上，树立教科研意识，活跃教科研风气。全体教师都能注重加强学习，提高认识，更新观念，转变角色。

1、加强教师队伍建设，全面提升广大教师的理论水平和业务能力。参加省、市、县级各级培训。

2、开展优课评比。每学期，各教研组能围绕有效学习的专题，确定上课的内容。所上的课均较好地体现了课题研究的思想。

3、抓实教研活动。教研活动采用了集中研讨和分散活动相结合的办法。并加强继续教育工作：全体教师都保质保量完成了继续教育工作，合格率达100％。

4、评优争先，发挥榜样示范作用。本学年，我们学校紧紧围绕“构建高效课堂”来开展“岗位练兵”活动，充分发挥各类岗位标兵的模范带头作用。

5、注重引领，认真发挥各级骨干教师的引领作用。开学初组织各教研组长率先上示范课，由一些骨干教师担任各年级各学科的备课组长，指导本学科的备课工作，等等。

6、开展校本教研，及时总结、交流各类研究成果。，我们学校认真开展校本教研活动，并鼓励教师积极撰写教学论文，及时总结、交流各类研究成果。上学期全校共有10多篇论文在各级评比中获奖。

7、创建高效课堂，深化课程改革

本学年，教科研工作坚持以减负增效、提高质量为宗旨，以优化管理、规范过程为手段，着实创建高效课堂。

一是深入调研。本学期，确立了“优化管理，规范过程，减负增效，提高质量”的思路，以教研组为单位收集“知校情、论教情、明学情”调研问题，查找教师中普遍存在的无效行为指导备课组确定研究主题。

二是优化管理。为了探寻增效减负的管理新模式，让老师多学习、多思考、多钻研课标、教参和课本，本学期学校做了管理模式的新尝试。

三是聚焦课堂。本学期我校全面推进巡课制度，校务值日、教学管理人员分层巡课，每日至少一次，对于教师、学生课堂上的表现检查督导，根据巡课记录和教师考核，评出了学风优秀班级，开展“三位一体”制度，通过上课—

评课—反思—修改—再上课—再评等一系列的过程关注课堂细节，提高教师素养；三是积极开展观课活动，在备课组内相互观课，关注课堂细节，提高课堂教学各环节的高效性。

五、加强后勤管理，强化服务意识

1、进一步加强了学校后勤管理工作，努力改善师生生活，为师生服务，为家长解忧。

2、规范各项制度，重视卫生工作。一年来，总务处进一步加强了对食堂饮食卫生、校园环境卫生等方面的的督查管理，规范各项制度，落实岗位职责，进行不定期的抽查，发现问题及时整改。我们要求卫生工作人员定点、定人、定期进行卫生保洁，并进行巡视和检查，从而改善校园环境。

3、完善财物管理。进一步抓好了资产管理，建立了校产管理帐薄，规范财物的管理和使用制度。

4、加大投入，不断改善办学条件，本学期我们在资金紧张的情况下，通过向上级财政部门争取，千方百计筹措资金，修建了教职工高标准水厕，幷修盖了学校餐厅操作间，下学期可投入使用学校。

六、2010年学校工作存在的问题：

1、教师整体教育教学能力还很弱，部分教师教育教学水平不高，方法没有达到最优，方法过于简单，不求上进，不思进取，不加强学习，不借鉴别人好的经验，教育教学水平还有待进一步提高。

2、部分教师和工勤人员敬业精神较差，爱岗不敬业者大有人在，占岗但不积极工作，职责任务完不成，得过且过；部分教职员工不配合处室工作，消极应付或者阻碍各项工作开展。

3、部分教师对学生关爱不够，仍有体罚和变相体罚学生现象，严重影响了学校形象。

4、学生良好的行为习惯和学习习惯还没有很好养成，没有形成一套完整科学的学生管理体系，外宿生管理、寝室秩序、学风班风等方面还有欠缺，乱扔杂物现象没有很好杜绝，主题班会、主题讲座等教育活动开展不够，没有起到教育警示作用，所有这些问题，究其原因是因为没有形成齐抓共管的局面，部分教师事不关己，高高挂起，缺乏责任心和事业感，缺乏主任翁意识。

5、课程改革有所收获，但离目标相差甚远，没有真正做到课堂结构的合理化，学生学习的自主化，课堂教学效益没有很好提高。

6、学生流失率有所控制，但仍然比其他学校高，影响了学校总体成绩。

7、骨干教师没有很好发挥模范带头作用，不能带动大家一起进步。

下一学期，我校将继续在县教育局的正确领导下，继续深化教育教学改革，深入发展素质教育，创新师生评价体系，加强科研兴校力度，重点抓好学生德育工作，继续提高教育教学质量，促进学校各项工作全面、健康、快速发展。

我们有理由相信，在县教育局的正确领导下，在全体教师的辛勤努力下，我校各项工作一定会有一个大的跨越式发展。

范里镇第一中学

2011年7月3日