小学作文竞赛活动总结_小学趣味语文活动总结

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小学生作文比赛活动总结

张市小学

一、总体分析

1、大部分学生卷面干净，字体工整．字数都达到了要求，说明同学们有话可说．

2、大多数学生对作文竞赛较陌生，时间观念不是太强，不能按时写完，六年级写得最慢。

3、内容上不能用鲜活生动的具体事例反映丰富多彩的生活和思想，语言不够简洁．废话偏多，亮点较少。

二、年级分析

1、三年级作文分析

优点：想象力较丰富，条理清晰，能用上积累的好词好句，围绕一个主题写。大部分同学书写整洁、规范。

不足：选材不够新颖，内容空泛，词句个别不通顺，有乱写乱画现象。

2、四年级作文分析

优点：（1）学生能展开想象去集思广益力求创新，表现了新奇、丰富的思想。

（2）学生的书面整洁，错别字较少，语句通顺，中心明确。不足：内容不够具体．构思不严谨．

3、五年级作文分析

优点：卷面整洁，能按时写完。题材新颖，合乎情理。不足：（1）大部分学生审题不够细心、到位，抓不住题眼，抓不住关键。

（2）语言不新鲜，列举事例太单一．

（3）语言平淡、不生动，结构不清晰，层次感不强。

4、六年级的作文

优点：

1、书写工整、仔细。结构合理，层次感很好．

2、篇幅较长，字数符合要求。

3、审题准确，能抓住题眼。不足：

1、前后内容有时冲突．

2、内容上还是不够具体，只是一个大体的轮廓，让人看起来模模糊糊、似是而非。

张市小学

2013年10月19日