正阳学校德育工作总结_学校德育工作总结

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2017年正阳学校德育工作总结

德育是学校实施素质教育的重要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。多年来，我校始终把德育工作放在学校工作的首位，坚持以小学生日常行为规范教育为抓手，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持走“以德育人、严抓常规、形成特色”的德育工作之路，在“突出重点，注重实效”上下功夫，开展行之有效的德育工作，取得了显著的成绩，形成了鲜明的德育特色。

一、狠抓德育建设，全力提高德育工作质量。

1、成立了德育工作领导小组。校长对学校德育工作负总责，由辅导员带头，形成了少先队、班主任为基本框架的德育工作机制，确保学校德育工作得以正常开展。

2、加强德育队伍建设，努力建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍。学校认真制定了详实、具体、可操作性强的学校德育工作方案。为全面提高班主任工作的能力与水平，推行班主任培训学习制度，坚持每月一次班主任例会，开展班主任经验交流会，提高班主任的理论水平和工作能力。

3、严格考核班级工作制度，包括学生仪表、卫生、“两操”纪律检查。学校组织对全校各班的班容班貌进行了检查评比，并将评比结果纳入了班级工作评估中。坚持每日一检查，每周一小结。成绩突出的，年终学校根据综合评比结果，对班主任给予表彰奖励、存在问题的，给予批评改进。

4、狠抓养成教育。本期我们继续推行领导值周、教师值周制度，对各班的清洁、文明礼仪、纪律、健康、安全等情况进行检查，每周小结，对班级进行分项评比。各班充分利用晨会、班会，通过树典型、班主任示范、学生比赛等诸多形式，从日常行为等基本细节入手，狠抓常规管理，培养学生良好的行为习惯、学习习惯和生活习惯，促进德育的养成。

二、努力营造良好的德育氛围，让德育工作落到实处

1、加强校园环境设建，充分发挥环境的育人作用。

校园环境建设是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。最近几年，我校努力加强绿化校园绿化、美化建设，使校园更大气美丽，另外建设健全的教育阵地，如：宣传栏、黑板报、图书室、美术室、少先队活动室等，我们以“习惯养成”为主题，在功能室展示走廊设计、制作了一系列德育教育图版，让每一堵墙壁成为无声的语言，在潜移默化中，向学生进行爱国主义和良好行为习惯教育。

2、常规活动真正到位，常年坚持毫不松懈

（1）每周举行的升旗仪式规范而隆重。学生的爱国情怀得到滋养，民族意识得到提升。

（2）国旗下讲话内容丰富，富有教育性和时代感。国家大事、日常行为，点点滴滴，汇成江河。

（3）主题班会有声有色。每周各班根据自己的实际情况，采用不同的活动形式，召开班会，德育目标清晰明了，使学生的思想道德得到一步一步的提高提高。

三、专题活动丰富多彩，突出主题求实效

我们以节日、纪念日及学校德育工作不同时期的主题为契机，生动活泼地开展多种形式的专题活动，在活动中育人。

1、开展感激父母养育之恩的主题活动。

利用“三八妇女节”各班办一期感恩教育的黑板报，鼓励学生给妈妈送一条祝福的短信、帮父母沏一杯温暖的茶水、为父母揉一揉酸楚的肩膀等力所能及的小事；利用“母亲节”开展“感恩父母”活动，制作感恩父母的卡片，并写上感恩的话送给妈妈。和妈妈沟通交流，以便更深刻地了解妈妈，体会和感受妈妈的艰辛和不易，培养学生感激父母养育之恩的感情；

2、雷锋纪念日组织的学雷锋活动。

每年三月份学校都要开展学雷锋活动。整个活动做到有方案，有行动，有总结。我们把3月学雷锋活动主题定为“学雷锋从爱身边的人做起”，要求学生“给朋友一个微笑，给亲人一句问候，给他人一点帮助，给父母一份快乐”。通过举办“雷锋在我心中” 主题班队会，开展 “一帮一”、“献爱心”等一系列活动，让学生懂得关心他人，同情苦难，发扬光大民族传统美德。

3、庆“六一”组织的文艺活动。

我校本着以人为本，体现欢乐童年的主题，以真正把“六一”节还给儿童，让儿童有一个美好的童年为出发点，让孩子们度过了一个愉快的节日，同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。总的活动体现了“在活动中成长，体验成功的快乐”的宗旨，让同学们体验到了成功的快乐，真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。

4、教师节组织的的主题活动。

利用“教师节”开展“向老师献真情”活动，向学生发出“教师节不送鲜花送真情”的倡议：刚入学的一年级小朋友可以对老师说一句悄悄话，二、三年级的同学制作贺卡、写祝福的话，四、五年级的同学召开庆祝教师节主题班会；办一期以教师节为主题的手抄报展评等活动以表学生感念师恩的教育。

5、国庆节组织的系列活动。

国庆节，我校为庆祝中华人民共和国成立65周年，我校特开展“祖国妈妈，我爱您”系列活动。要求各年级召开一次以“祖国妈妈，我爱您”为主题的班会活动，并制作本班黑板报，3-6年级举办以“祖国妈妈，我爱您”为主题的手抄报制作比赛和主题征文活动；这一系列的活动，激发少先队员的爱国主义情感，增强少先队员的集体荣誉感，进一步加强未成年人的思想道德建设。

6、艺术节、体育节、语文节等系列活动定期开展

几年来，我校为丰富学生课余文化生活，激发学生对艺术、体育和祖国语言文字的热爱，利用一个月左右时间，始终定期开展专项节日活动。活动做到有方案，有记录，有总结。通过几届活动的开展，此项工作，已经成为我校教育的一大特色。

7、学校开展的一系列校本课比赛活动。

我校针对“以活动育德”为宗旨，开设了一系列校本课，如象棋、跳绳、书法等，利用大课间和周三下午最后2节课开设的第二课堂，对学生进行指导和培训，使学生学会技能，掌握技巧。并且，学校每学期对每项活动，至少举行一次比赛活动，对成绩优异的学生给予奖励，激发学生的热情。

四、、联系社会、家庭，形成网络发挥整合优势

学校的德育工作，是一个综合工程，需要全社会的共同参与。在对学生进行思想道德教育过程中，我校十分注重家长学校的作用，我校结合课外访万家、开办家长学校等方式，对家长进行培训，和家长交流好的教育方法。学校把家访工作作为教师师德考评、绩效考核以及评优晋级的重要内容之一。教师积累了有关活动资料，填写了家访记录表，形成了家访工作档案，不断总结和完善家访工作，建立长效机制，将教师家访工作经常化、制度化、规范化。

总之，我校德育工作在上级有关部门的正确领导下，经过我校全体教职工的共同努力，我校在德育工作方面着实下了一番功夫，也取得了一定进步，但离上级要求还有较大差距。在今后的工作中，我们将查找不足，学习先进经验，积极探索新的渠道，加快发展的步伐，使我校的德育工作更上一个新的台阶，培养出更多具有崇高理想和高尚品德的新人。