镇小学音乐科组工作总结_小学音乐科组工作总结

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小学音乐科组工作总结

我镇深入贯彻党的教育方针，发扬奉献精神，教书育人，为人师表，我镇从“品行良好，基础牢固，体魄健美，全面发展，学有特长”作为素质期望目标，以素质教育为中心，从整体优化思想为指导，从艺术教育为特色全面地构建素质教育的框架，使学校的教育、教学有利于学生全面素质的提高，有利于学生德、智、体、美、劳全面发展，有利于学校特色形成，人才辈出，我镇根据市教委、区教育局课时安排的指导精神，我镇一至六年级均按上级指示精神开设每周的音乐课程，通过一学期音乐科的教学收到了较好的效果。现就本学期的教学作一次简单的总结。

在五项常规工作中，音乐教师都根据教学大纲的要求，认真备好每一节课，提前一周备好教案。根据教材内容和学生的实际情况制定好每个学期的计划，保证教学工作有计划、有步骤地进行。并要求教师根据多班、各班的实际情况和需要、采用多种形式的教学方法、教学手段、及教具、运用好电化教学和启发式教学、尽量活跃课堂气氛，向四十分钟要质量。学生的各种音乐知识都有较大的提高。

在教学中，学生开始时是处于一种被动状态下的，但教学毕竟是教与学的一个过程，在这个过程中学生应该是主动地学。整个教学过程中，学生应该是从“要我学----我想学----我要学”这一过程转变的。为了达到这个目的，在教学模式上采用大量的发问，吸引学生的注意力，并不断地对学生进行启发，从而达到课堂教学地优化。我镇的教师都能根据新时代的教学需要，不断地学习教育教学理论，提高教师的自身素质和业务水平，定期学习有关音乐的理论，并积极开展和参加教研活动。把自己学到的理论、自己的教学实践经验在学期末写成教学专题，尝试写成论文，进行评奖，提高教师的理论水平。音乐教学中，比较枯燥的欣赏课上，学生的兴趣比较低落。在这些教学中加入适当的游戏表演，增加课堂教学的趣味性。学生在课堂上的积极性大大提高，课堂教学收到了事半功倍的效果。音乐教学不是纯粹的教与学，同时也要在课堂上调动学生的积极性。在课堂上鼓励回答问题的学生，并在其平时成绩上加分，这样，学生的积极性就调动起来了，课堂也活跃起来了。由于音乐教师能认真地做好音乐教学的各项工作，对学生的耐心指导，学生的乐理知识大大增加了。

虽然本学期我镇音乐科取得了一定的成绩，但我们的工作还存在着很多的问题，有待今后不断改进，使我镇的音乐教学水平更上一个台阶。