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2020-02-29 学校工作总结下载本文

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韩川小学学校工作总结

本学年度，我校按照教育局、乡教委的部署，结合本校实际，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，深化课程改革。与时俱进，不断探索，进一步完善学校可持续发展的新思路，从教育教学实际出发，开展校本系列化活动，加强师资队伍建设；以生为本，开展学法实验研究，培养学生的综合能力；走出了一条符合我校发展的特色之路，使学校各项工作又向前迈进了一大步。具体工作如下：

一、德育工作

学校坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为学校教育的根本任务，以创建“温馨校园、温馨班级”为基点，加强教师队伍建设和学生教育工作。紧紧围绕学校三年发展规划，不断改进工作方法，扎实开展德育工作。

二、重点工作

1、为了深入推进课堂教学改革，不断提高教育教学质量，促进我校教育健康发展，结合我校实际，全面推行“学案导学六步教学模式”课堂教学改革，并以义此为突破口，全力推动各年级实施课程改革。以科学发展观为指导，以课堂为主阵地，以优化课堂教学模式为重点，以转变教学方式、提高教育教学成绩为目标，以促进学生和教师共同发展为宗旨，贯彻“课堂教学改革学洋思，区域整体提升学太谷”理念，结合我校课改实际，积极实施“学案导学六步教学模式”，进一步提高素质教育实施水平，促进各学科科学、内涵、健康发展。

2、为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》提出的“加强学生社团组织指导、大力推进学校素质教育”的意见精神和县局《关于开辟语文第二课堂、加强学生社团建设的实施意见》，切实推进我校新课程改革，促进学生全面而又主动地发展，着眼于促进学生兴趣、需要和特长的个性化发展，着眼于促进学生当前与未来生活质量的提高，进一步丰富校园文化生活，促进学生全面发展，积极创设生动活泼的育人环境，组织学生参加丰富多彩的文艺、体育等社团活动，激发兴趣、发展特长，促进学生身心健康、和谐发展。积极开展“学生社团”工作，促使更有效地实施素质教育，激发学生潜能，拓展学生特长，从而使校园生活得到丰富，学生个性得到发展，学校教育管理再上新台阶。

三、教学工作

1、首先从常规教学抓起。规范教案，定期抽查，坚持提前一周备课。一直要求教师对学生作业全批全改，一月一检查一公布，对不认真负责的教师在全体教师会上通报批评。每次考试，实行交叉监考，严肃考风考纪，促进良好学风的形成。

2、教学为中心、管理是根本。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、后进生转化等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。通过考核，激励先进，鞭策落后，奖优罚劣，大大地提高了教师的工作积极性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。

四、安全工作

1、建立健全安全工作机制。成立了安全工作领导小组。健全安全各种制度及防范应急预案，居安思危，开展防范措施的演练。建立安全监控台帐，对校园内外安全状况做到心中有数，对隐患的排查与整改及时到位。

2、明确分工，夯实责任。明确安全分工，各负其责，做到管理到位。设定岗位专人负责，表册记录翔实，检查到位。签定安全责任书，发放告家长书，以此夯实了安全管理的责任。

3、抓好安全常规工作。每学期开学初，学校制定出安全计划、安全活动周月主题活动安排、学校安全培训安排。按计划有条不紊的开展工作。每学期召开安全例会，进行安全培训。

4、安全建设方面。为了确保校园安全，安装校园监控设备及防盗窗40余平方米。更换安装玻璃十三块。

五、营养餐工作。

1、建立营养餐工作应急预案。

2、制定营养餐工作实施细则。

3、制定营养餐工作管理办法。

4、填写营养餐发放表。

5、落实蛋营养餐留样记录。

6、建立蛋营养餐出库入库记录。