西里镇中心小学安全应急预案总结_小学安全应急预案总结
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西里镇中心小学安全应急预案演练周总结
按照上级有关部门的要求，为维护学校师生人身安全，提高我校应急能力和效率，有效处理学校突发安全事故，正确处理好善后事宜，使学校突发安全事故损失降低到最低限度。特根据《西里镇中心小学应急预案》，结合学校实际启动了消防与地震紧急疏散安全演练预案。
学校成立以王富华校长为组长的应急预案领导小组，下设办公室统一指挥学校突发安全事故的应急处理工作。并明确职责。
（一）重大火灾安全事故演练
要求：
（1）、现场教师指挥学生紧急集合疏散，迅速将事故信息上报主要负责人。
（2）、学校利用哨声发出紧急集合信号，组织教师到班级指挥学生按顺序疏散，楼道间有专人组织疏散，及时将学生带至远离火源的安全地段楼前的空地上。
学生通过演练，能够把呼吸系统遮掩好，而且注重了火灾发生时逃生时的注意事项以及踩踏事故的发生。用时仅54秒。
(二)地震应急预案演练情况
进行了两次防震演练，第一次是不下通知，紧急疏散，第二次是强调好，按安排好的步骤进行演练。第一次用时53秒，第二次用时57秒。
应立即按照应急预案和人员疏散、转移方案，组织师生疏散、转移至安全区域。
各班级学生疏散路线分布如下：
当时在教室上课的教师迅速组织学生排队，前三排的同学走前门，后面的同学走后门，听到警报后马 上到所在门口和走廊集合。楼下的班级前门后门一起向外走，走到教学楼前10米以外、前一排房子三米后的指定地带（即花坛南四个乒乓球台附近）。教学楼东边的班级一（1）、一（2）、二（1）依次从东向西按顺序排好；教学楼东边的班级三（1）、二（2）依次从西向东离传达室按顺序；听到警报后四（1）后门、四（2）前门的同学一起在老师的指挥下向楼下走，在此同时四（1）前门、四（2）后门的同学一起往楼道内走，跟在前面同学的后边向楼下走；三（1）前门及五（2）后门的同学听到警报后马上到门口及走廊集合，看到前边的同学走后，紧跟上走；这时三（1）后门及五（2）后门的同学已经在门口或走廊内等候，紧跟在前面的同学后向楼下走；五
（1）后门的同学集合好在门口等候，跟着五（2）前门的同学走，五（1）前门的同学走出门口跟在后门的同学向下走。（要求在楼前的安全地带每班排五至七排，每排8-10人；也可以让学生按教室内的座次走出来面北背南站好队。）
当时在办公室内办公的班主任、随班教师立即前往最靠近办公室的楼道口等待本班学生（如本班学生不经过该楼梯口，则先下到楼下，再前往本班学生经过的门口等候并指挥本班学生），遇到本班学生后立即协同任课教师带领本班学生到所在位置。上体育课的班级立即在操场集合，由上课的体育教师带领学生到安全地带集结
各班级学生安全区域分布如下：
教学楼东边的班级一（1）、一（2）、二（1）依次从东向西按顺序排好；教学楼东边的班级三（1）、二（2）依次从西向东离传达室按顺序；听到警报后四（1）后门、四（2）前门的同学一起在老师的指挥下向楼下走，在此同时四（1）前门、四（2）后门的同学一起往楼道内走，跟在前面同学的后边向楼下走；三（1）前门及五（2）后门的同学听到警报后马上到门口及走廊集合，看到前边的同学走后，紧跟上走；这时三（1）后门及五（2）后门的同学已经在门口或走廊内等候，紧跟在前面的同学后向楼下走；五（1）
后门的同学集合好在门口等候，跟着五（2）前门的同学走，五（1）前门的同学走出门口跟在后门的同学向下走。（要求在楼前的安全地带每班排五至七排，每排8-10人；也可以让学生按教室内的座次走出来面北背南站好队。）在疏散、转移时，应采取的必要防护、救护措施：
各班级现场疏导指挥为当堂上课教师，或在课间活动场所临近的教师。
特殊岗位安排：（如楼梯拐角处、狭窄通道疏导保护和有毒有害物质及场所的封闭切断等）楼上的四一、四二班的教师在楼上指挥学生向下走；一楼口的指挥教师是二一、二二班的教师。
西里镇中心小学
2009年6月
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