东买里镇莫因古则村小学德育工作总结_农村小学德育工作总结

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东买里镇莫因古则村小学德育工作总结

（2014——2015学年第二学期）

德育是学校实施素质教育的重要组成部分。它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面，渗透在智育、体育、美育和劳动教育中。对青少年学生健康成长和学校工作起着导向、动力和保证的作用。小学德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是提高全民族思想道德素质的奠基性教育，是培养造就中华人民共和国合格公民的起点。小学德育是基础教育，它要在德智体诸方面为学生的成长与发展打好基础，要为学生步入社会打好做人的基础。同时，《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：实施素质教育，必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教育活动的各个环节中。学校教育不仅抓好智育，更要重视德育，还要加强体育、美育、劳动技术教育和社会实践，使诸方面教育相互渗透、协调发展，促进学生的全面发展和健康成长。

现就东买里镇莫因古则村小学开展的德育工作进行总结如下：

一、开展多种形式的主题教育

1、利用3月学雷锋月，学校开展了一系列的关于民族团结工作，首先利用主题班会、校园广播、“小手拉大手”等多种形式，有效地促进了各族师生之间的各种情感。

2、根据我校学生特点，确定我校的校园舞为《小苹果》，通过该活动促进了学生的情感，也提高了各族师生之间的交流。

3、3月9日，我校举办了以“放飞梦想”为主题民族团结杯风筝比赛，通过活动不仅增强了学生的动手能力，还拉近了各族师生之间的感情，让他们在学习中感受快乐，体验民族大家庭中带来的快乐。

4、强化我校师生的升国旗仪式，制定了升国旗制度，规定每周一为集中升旗，周二到周五为各班级在教室里升旗，通过该活动，提高广大师生的爱国情感，时刻提醒自己，没有共产党就没有新中国。

5、为加强青少年社会主义核心价值观，增强学生的价值判断力和道德责任感，4月3日举办了“少年向上 真善美伴我行”主题演讲比赛。6、5月7日，我校利用国旗下讲话、主题班会开展了以“民族团结在我心中”的主题教育，确定开展了一年级主题为“小手拉大手”、二年级“拍拍手”活动、三年级踢足球比赛，四年级为乒乓球、五年级为拔河、六年级为打篮球为主项的各项活动，活动的开展有效地促进了各班级的交流，让各族师生在活动中感受民族团结的重要性。

7、为进一步深化民族团结宣传教育，大力推进全民健身运动，倡导健康生活理念，5月8日举办了“民族团结杯”教职工趣味运动会。

8、在第33个民族团结月中，5月12日开展了以“民族团结手拉手，大家献爱心”活动，少先队代表带着全体学生的爱心来到敬老院，同学们为老人表演了节目，活动得到校领导的充分肯定。

9、为增强各族青少年对祖国、中华民族、中华文化和社会主义道路的认同，5月19日，组织观看了《兄弟姐妹一家亲》。

10、环保教育通过宣传橱窗、校园广播积极宣传环保的重要意义，上好《环境教育》课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，树立良好的环保意识。6月5日，开展了“绿色消费，你行动了吗？”为主题教育的活动。学校通过观看影片、发放宣传资料、召开主题班会、利用校园广播等多种形式开展了此次活动。活动的开展极大地提升了学生爱护环境的意识，增强了学生保护环境的责任感。

二、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育。

(2)继续抓好学生校内、校外的安全工作，签定有关责任书，规范制度，落实好各种措施。本学期此项工作运行良好，未发生任何安全事故。

(3)各班继续深入学习贯彻《预防未成年人犯罪法》，对一些苗头性现象及时加以教育，杜绝学生违法犯罪现象。

(4)开展了系列宣传教育活动，如黑板报、专题广播等，学生受到良好的教育。

三、文明礼貌教育

本学期，我校继续加强了学生常规教育，特别是文明礼貌教育，以新的《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为内容，开展“文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾督察队为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。

今后工作努力方向

1、继续加大校园宣传氛围。我们将利用学校“红领巾广播站”、黑板报、教学楼走廊、等多种形式加大宣传力度，介绍各民族的风土人情，开展“民族团结教育”主题队会，营造“各民族团结一家亲”的氛围。

2、社会宣传方面,学校少先大队部将组织学生到敬老院开展民族演讲、演出、慰问、小手牵大手等系列活动。

3、开展少数民族学生手拉手活动，尊重他们的民族风俗习惯。邀请少数民族家长来为学生介绍民族知识，学习民族文化。