康平中学小学部实验室工作总结_小学实验室工作总结

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康平中学小学部2008年实验室工作总结

实验室工作是培养学生素质的一个重要方面，因此，抓好实验工作管理，以实验为突破口，通过实验激发学生兴趣，提高学生素质，是我校整个教学工作计划中的重要一环，历年来我校领导都很重视其建设和管理工作，逐步规范了实验室建设，制定了《实验室管理条例》和各项合理的管理制度。提出了实验室的工作目标：教师队伍优先化，教学设施现代化，仪器管理规范化，实验教学信息化。以评促建，以评促改，把实验室工作推向了一个新水平。

一、教师队伍优先化

教师对于学生发展起着重要作用，而科学教育这门学科对教师提出了更高的要求，一般教师很难胜任。学校领导充分认识到了这一点，在师资安排上通过人才引进和内部的不断优化调整中，逐步形成了现今的可靠、优质的科学教师队伍。

本校现有专职教师一名，兼职教师五名，这六名教师承担了学校所有的科学课堂教学任务。六名科学教师全部大专毕业，其中专职的徐瑞竹老师毕业于南通大学的物理系。在近几年的新课程改革中，我校科学教师积极参加各级各类的教学研讨活动，一人获得了市级的素质大赛的三等奖，两人先后执教了市级公开课并获得了好评。

二、教学设施现代化

学校领导组织科学教研组先后学习了《小学标准化实验室建设标

果，为此，我们先后接受两次县级的科学实验操作考核，得到了教研室领导的好评。

四、实验教学信息化

1.我校教师，积极容纳、吸收先进的教学理念，通过教研组、备课组的系列活动，内化为我们自己的教学观念。

2.充分发挥校园黑板报功能，积极发布最新最前沿的教改信息，刊登学生的优秀实验日记，给予学生成功的机会，增强学生信息，同时也将学校科学教育的闪光之处及时地予以宣传、肯定。

五、拓展途径，兼顾其它

学校实验室工作与其它工作一样，同样是促进学生全面发展地一个主阵地。为促进学生的全面发展，培养学生创新精神和实践能力，我们还大力开展课外科技实践活动，为学生搭建一个提高实践操作能力的平台。

1.利用实验室积极组织辅导，参加区的科技创新大赛，获得一等奖2个，同时我校于钞丽老师被评为了区优秀科技辅导员。

2.积极作好教师演示实验和学生分组实验，实验结束之后撰写一定的心得，辅导学生撰写科技小论文。

同时，我们学校还充分发挥科学老师的聪明才智，积极拓展、开发其他科技活动。出色的学校管理、出彩的学科成绩、出众的学生成果，但这远远不是我们的最终目标，只是万里长征走出的第一步，借助此次市先进实验市的评估验收，相信我们的实验室管理会更上一个台阶，相信我们的实验室的成效会发挥地更好。-