第一学期学校工作总结_学校第一学期工作总结

2020-02-26 学校工作总结下载本文

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崾岘小学2010-2011学年度第一学期工作总结

尊敬的各位领导、各位老师：

上午好！

回顾是为了发展，总结为了提高。本学期以来，我校在各级党政以及教育行政部门的领导、关怀和支持下，紧紧围绕县教育局和学区开学初下达的各项目标任务，我校的各项工作都得到了稳步、有序、健康的推进。全校师生团结务实，牢固树立质量和竞争意识，坚持以“团结拼搏、全面育人”为工作号召，以“民主治校、教研兴校、质量立校”为工作举措，全面贯彻各项教育法律法规，与时俱进，树立全新的教育理念，不断深化教学改革，经过全校教职工的团结努力和勤奋工作，较好的完成了本学期的各项工作目标任务。现将本学期的各项工作作如下汇报：

一、德育工作: 德育工作是学校一切工作的重中之重，必须放在首位。因此，我校按照上级要求，解放思想，强化德育工作体系。以抓好班主任工作为重点，努力提高班主任的工作能力和责任心为工作中心，以学生日常行为规范的养成和道德觉悟的提高为工作核心。以“责任德育”为工作依托，做到“教书育人、服务育人、管理育人、活动育人”，开创我校德育工作的新局面。

1、努力加强德育工作建设，健全各项规章制度，不断提高整体素质

本学期以来，我校在《县教育局德育工作管理条例》的基础上，结合学校实际情况，出台实施了新的《班级管理实施细则》、《学生管理职责》、《值班管理职责》《班级管理制度》等。班级管理一日一查一公布、班级量化一周一结一考核。奖优罚劣，奖勤罚懒，拉大差距，充分调动了德育工作的积极性；我们坚持每一周二次的例会制度，将布置工作与理论学习、班主任工作方法指导相结合，组织班主任学习德育工作中的新思想、新方法、新理念，使德育工作与时俱进。通过多种形式的活动有力地推动了学校德育工作的开展，提高了学校德育工作队伍的整体素质，增强了工作能力，形成了强大的合力。

2、继续深化德育管理，规范学生的学习、生活等日常行为（1）.学校日常德育管理坚持抓实抓细，重视学生学习习惯、行为习惯的养成教育，着力落实《小学生守则》《小学生日常行为规范》的要求，具体遵循《升国旗制度》、《值周制度》、《主题班会制度》《一日常规量化考核制度》等，其中在升旗仪式上，安排了值星人员的国旗下讲话，并通过班会和板报展现各班集体创建特色，以生活教育学生，贴近学生的思想和生活实际，取得了较好的教育效果。

（2）.以创建优秀班集体为突破口，激发了班干部管理班级的热情，推动了班风、学风、校风的优化。

3、紧抓活动育人，丰富活动内容，拓展德育活动空间

活动育人作为德育工作的重要内容，对照“小学生一日在校”的基本要求，通过大会宣布、板报展示予以表彰。并继续深入开展了以下专项活动：

（1）.抓好对《小学生守则》等实施的落实情况，规范学生的日常行为，引导学生养成好的习惯。引领全体学生实实在在地从我做起，从小事做起，推动学生在学习、做人、礼貌、卫生、饮食、读书、安全、运动、劳动九个方面养成良好的行为习惯。在普及的基础上逐步提升，共同创设和谐、文明、文化校园环境，推动了全体学生健康、快速、全面发展和成长。

（2）.开展了爱国主义主题教育。我们组织学生听国旗下讲话，发动学生写听后感，还组织了学生征文比赛，突显了爱国主义教育的主题。

（3）.深入开展了荣辱观教育。以“知荣辱，树新风，展风采”为主题，开展了“知荣辱，学做人”的一系列活动，通过板报评比，培养学生树立正确的人生观和高雅的审美观，提高学生的综合素质。

4、强化校园安全管理，健全各项制度，创建和谐校园

为确保安全工作的正常开展，加强有关人员的安全工作责任心，真正使学校安全工作落到实处，学校成立了安全工作领导小组，由校长担任组长，统一指挥、协调各班级安全工作的开展，第一时间传达贯彻落实上级有关部门关于安全工作的警示、任务和要求；由教导主任，各班班主任为组员，具体负责一线安全管理，明确分工和职责。将校园安全工作实绩与班级和教职工年终考核挂钩，实行安全责任事故一票否决制，确保了各项安全工作落在实处。具体做法（1）、建立来客来访登记盘查制度。

（2）、被访者接送（确认）来客制度。（3）、校园24小时巡查制度。（4）、学生交通安全互助制度。（5）、校园治安制度（人人参与，人人有责，与全体教职工、班主任、学生及学生家长签订安全工作责任书）。

（6）、对校园周边、学校内部各种安全隐患和不稳定因素进行彻底排查，并上报学区制度。

二、教育教学工作：

教学工作是学校工作的中心，教导主任工作是教学工作得以实现的保证、前提。这一特殊地位决定了教导工作必须求真、务实、高效适合校情、结合师生实际，本学期在校长的指导下，我们做了大量工作。

1、建立健全作业量化制度。本学期在教学管理制度化建设方面，结合绩效工资的实施，在上一学期经验的基础上做出重大的调整。有效的调动了教学人员的教学积极性，运作良好。

2、周密计划细致安排。开学初根据本学期学生、老师的基本情况，教导处、全面考虑周密安排制定了2010-2011学年度第一学期《教导处工作计划及活动安排行事历》。

3、教导工作强化服务意识。全面、保质、保量、能及时完成学校布置的各项事务工作，全方位服务于教学；能积极、热情、人性化服务于老师。积极构建竞争、平等、和谐的教学环境。

4、教导工作树立质量意识。把教学质量视为教导工作的生命线。重实际，抓实事，求实效，营造公平竞争环境。每次考试均能高度重视，认真组织，考试前有动员、考后有总结、奖惩兑现。每周检查备课情况，每月抽查学生作业及批改情况，并及时公布并留下数据作为年度的重要依据。

5、教导工作确立创新意识。教导处是一个服务职位。在管理模式、管理制度上努力达到“务实、创新、高效”，完善教学管理制度，改进管理模式。探索、总结出适合本校特点与经济状况及老师实际的并带有和谐竞争意识的管理制度、模式。实行教师评价积分制：从工作量、备课、上课、听课、学生作业、作业批改、考试、教研教改及学生评教等八个方面对教师量化积分。

6、及时召开会议。周日下午的政治学习会，周四下午的业务学习会、三六年级月考学生动员会、月考教师总结会、期中质量分析会、中考家长会动员会。要求工作三到位：要求到位、指导到位、激励到位。

7、加大教研教改力度。积极推进素质教育，和新课程改革。每周定期召开教研会和校内公开课。上级凡有学习活动均能组织人员参加。校内领导带头开展听评课活动。除此之外努力向教师提供网络研修，国培计划等一切培训机会，在时间上、经费上、制度上、条件上为他们提供很可能的保障，让一个个同志成长起来，让一个个教研组成熟起来，让一个个课堂轻松起来，让一个个学生活泼起来。

三、安全及后勤工作：

本学期，我校没有发生一起不安全事件，全体师生都能切实加强安全防范工作，积极建设“平安校园”，能把学校安全工作摆到重要位置，坚持“安全第一，预防为主”的方针，积极建立学校安全防范机制，落实各项安全措施。

1、校产统计工作。按照县教育局和学区的要求对学校资产进行了一次清查，所有资产全部分类登记，并及时上报学区，为今后学校资产管理规范化做好了基础。

2、学校食堂工作。强化灶长的责任意识、卫生安全意识和服务意识。基本进行定点采购，严把原料采购关，对所有采购的食品做好了索证、登记工作。每周核算成本，在不降低伙食标准的前提下，进一步减少不必要的支出。按相关要求做好食堂台帐，操作程序规范，坚持饮食卫生，没有发生食物中毒事故。

3、安全工作。在多年来的学校工作中，安全问题责任重大，不仅关系到师生的身心健康，更重要的是牵动着学校和家长的心。因此我校安全工作常抓不懈。平时在校园、运动场地、体育器材、水电设施等方面进行了认真、彻底的检查，发现问题能及时处理，防患于未然。

4、维修工作。维修及时、服务到位。凡是影响到教育教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管10余次，更换阀门水龙头共5只，维修电脑1次。

5、校安工程的建设。能认真做好信息的采集和材料的上报。

6、两基年检工作中，认真完成了七册四表的制作和扫盲工作的落实。

7、财务工作。加强管理，开源节流。资金是学校的命脉。按照校长的要求，学校财会人员严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持校。做好收支有计划、有审批、有手续。

四、存在问题及今后工作设想：

1、教学管理制度还不够完善。仍需一线老师从实际出发，从学校的生成、发展出发多提并宝贵的建设性意见。

2、教研教改活动流于形式，实效性不高，有待进一步提高。