秋学校工作总结_秋学期学校工作总结

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2008年秋学校工作总结

一学期来，学校工作以人为本，以教学为中心，以全面提高学生综合素质为目标，采取抓师德促行风、抓评估促常规、抓教改促质量、抓班风促校风、抓安全促平安工作主线，不断地提高教育教学质量。

一、强化育人意识，拓宽德育渠道。

1、健全德育机制，深化养成教育。学校建立健全德育工作网络，制定《永春八中德育工作制度》、《永春八中一日行为规范》等。全体教师积极参与，人人都是德育工作者，充分体现为人师表的风范。根据“全员育人、全程育人、全面育人”的教育思想，构建学校、年段、班级的三级管理体系，抓好新生入学训练，促使初一学生及时转换角色。每周进行“文明班级流动红旗”评比活动，促进文明建设广泛深入地开展，培养学生从我做起，从小事做起的行为习惯，形成“团结、进取、奋发、向上”的良好校风。2008年学校被评为泉州市“文明礼仪教育示范学校”。

2、挖掘德育资源，丰富德育内容。以校园文化建设为载体，开展内容丰富，形式多样的德育活动。如清明节“缅怀革命先烈”的祭扫烈士活动；青年节的“青春献祖国”文娱活动；开展尊师重教的感恩系列的“教师节”庆祝活动，“不忘历史，爱我中华”的“九〃一八”纪念活动；十月份开展“五星红旗下我成长”的庆“国庆”活动；十二月份“振兴中华我责任”的纪念“一二〃九”爱国主义活动；经常进行法制、交通、安全讲座，学生的理想、情操、价值观得到了有效陶冶。初三年(1)班被评为市“先进班级集体”，颜若兰同学被评为省“三好生”、市“优秀学生干部”。

3、加强家校联系，形成德育合力。学校利用社区教育资源，健

~1~ 全学校、家庭、社会三结合教育网络。学校建立行政、班主任、科任老师参加的帮扶小组，对学困生学习上多加辅导，生活上多加关心，思想上多加引导。通过家长学校、家长会、家访等多种途径，主动同家长建立经常性联系，交流学生在校在家的表现，采取及时有效教育。开展“远离毒品，珍爱生命”、“远离黑色网吧”、“文明上网”、“拒吸第一支烟，做不吸烟新一代”等主题教育，帮助学生树立自尊、自主、自信、自强意识。2008年获福建省控烟与健康协会的表彰。

二、加强制度建设，提高师资素质。

1、健全管理制度，凸显人文关怀。学校遵循民主集中制原则，通过教代会形成《永春八中规章制度汇编》，实现各项工作管理的规范化。坚持校务公开，实行党支部、教代会“双把关”制度，接受群众监督；坚持开展民主评议行风活动，加强行风建设力度。合理、健全、民主的机制较好地体现了以人为本思想，有效地激发教职工工作积极性，保证了学校工作有序高效地运行。2008年学校荣获泉州市“文明学校”称号。

2、加强师德建设，弘扬爱岗敬业精神。组织教师学习《教师法》、《公民道德建设实施纲要》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，每学年签订师德承诺，促使教师自觉履行职责和义务，全身心地投入到学校的教育教学工作，树立“校荣我荣，校衰我耻”的主人翁意识，为学校建设出谋献策，争光添彩。2008年有1名教师被评为市“德育标兵”，有6名教师被评为县“先进教育工作者”，有21名教师被评为校“先进教育工作者”，有14名教师分获校“优秀班主任”、“优秀年段长”、“优秀教研组长”。

3、强化业务素质，提高教学教研能力。认真落实《永春八中教学常规制度》、《永春八中教师发展性考评制度》，要求教师备课从严，~2~ 上课高效，作业求精，辅导务勤，讲评重理。举行优秀教案、公开教学、说课、教案反思等业务评比。开展新老教师“传、帮、带”活动，每年签订结对帮扶协议；加强教研，《永春八中教研与信息》定期编印教师教育教学文章。教师业务水平明显提高，学术论文和教学经验发表于市级以上刊物累计16篇，参加说课、教案设计、教案反思等业务技能竞赛，荣获县级以上奖项累计达到15人次。

三、积极推进新课程改革，提高实施素质教育水平。

1、积极控辍保学，保障教育普及。学校根据《义务教育法》制定了《永春八中控辍保学措施》，明确规定了教师、学生家长或监护人的控辍保学责任，按规定的司法程序，依法进行教育和处罚，建立起完备、有效的控辍方案和制度。开学初学校有组织、有计划地开展“控辍月”活动，认真宣传执行《义务教育法》、《禁止使用童工规定》等有关规定，实行“及时防、及时查、及时报、及时访、及时统、及时奖”的控辍长效机制，措施得力，成效显著。2008年全县控辍保学工作会议上，我校控辍保学成效得到表彰，经验得到推广。

2、全面实施新课程改革，促进学生全面发展。在实施新课程改革中，重视知识和技能的掌握，开足开齐课程门类。开足健康教育课程、信息技术课程等。重视课改与实践的结合，促进知识与技能的相互转化，学校教学质量全面提高。2008年荣获永春县中学生运动会团体总分第六名。学生参加省、市、县各种知识与技能的竞赛，获奖捷报频传，县级以上奖项累计达36人次。

四、办学条件日臻完善，育人环境日益优化。

学校抓住创建市级文明学校和省级农村中学合格校的契机，多方筹措资金，争取政府加大投入，争取海外侨亲、校友等社会力量的支持，不断提升教学硬件设施水平，不断地改善师生生活环境。

~3~ 例如在理、化、生实验增置三套的多媒体教学设施，方便了现代教学手段的运用。设立公办食堂，保证师生用餐的质量。添置教师餐厅，提供雅洁的用餐环境。重新布置学生宿舍、卫生间的住宿设施，保证学生住宿的卫生、安全、舒适。办学条件的日臻完善，大大地优化了学校的育人环境。

五、存在不足及努力方向。

1、新课程改革的推进，需要加大力度。教师新课程理念与具体教育教学实践的整合，特别是现代信息技术与课堂教学的整合还有待进一步的加强，教学方式和手段、课堂模式、教学规律的探索等与新课程实验的要求，还存在差距。

对此，学校加强师资队伍建设，培养成一支师德高尚、业务精湛、开拓创新、团结合作的师资队伍。创造条件让更多教师参加各种进修培训，更新教育观念，优化知识结构，提高自身业务水平。完善科学的管理制度，促进后进学先进、赶先进、主动向上氛围的形成，保证师资整体水平的提高。

2、学生的主动性、自主性、创新性需要进一步的挖掘。部分学生在部分学科的学习兴趣、学习方法、学习效率与新课程实验要求存在差距，制约着课改效率的大幅度提高。

对此，学校通过积极探索研究新课程教学的方法和规律，认真进行经验总结。讲究教学的方法，从学生的生理特点、心理特点、知识结构特点入手，寻找最佳捷径。讲究教育的方法，讲究理想与实际的结合，讲究主观与客观的结合，讲究学校与家庭的结合，讲究评价机制的科学。

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