长寿学校年度考核总结_考核工作总结学校
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2014年长寿学校年度考核总结
为全面落实科学发展观,深入贯彻十八大精神，深入开展创先争优活动，加强队伍管理，提升学校管理水平和工作业绩，进一步推动学校全面快速发展，根据《尚志市中小学教师工作考核细则》的要求，对全乡教师进行了严格、细致的考核，现总结如下：
一、建立年度考核组织机构
1、学校教师工作考核领导小组负责组织领导和考核方案的制定、考核结果的审定。
教师工作考核领导小组组成如下： 组
长：怀德金 副组长：吕长禄
成员：刘宝忠、王金华、刘喜斌、王英武、宋士刚
2、教师出勤，各种优秀证件，集体、单项活动记实，由教务处和政教处负责提供。
二、年度考核的目标和主要任务
根据《尚志市中小学教师工作考核细则》的要求，结合我校工作发展实际，制定了《长寿学校2014年教师工作考核方案》，把考核方案发到各年组讨论、修改，最后通过全校教职工代表大会表决，进行考核。优生考核目标体系，完善考核组织，创新考核方法，健全考核的激励体制，形成了以绩效管理为核心，以绩效评价为主体的，以年度目标管理考核为手段的价值导向。结合学校实际，年度考核的主要任务是：一是实施对全校教师年度考核，先由教师自我评价，评价主要包括德、能、勤、绩4个方面；二是考核每位教师政治思想与师德修养、出勤情况、工作内容、工作进度、工作完成情况、评出优秀、良好、一般三种情况。
二、主要步骤
完善组织机构，以理顺管理关系，科学运转，明确职责，机制协调为核心。由学校领导小组和教师工作考核小组，依据《尚志市中小学教师考核细则》和《长寿学校教师工作考核方案》，由教务处和政教处提供的佐证材料，本人提供的各种优秀证件，对教师工作给予评价，量化打分，排出名次。在排出名次的同时，还要进行民主测评、领导评鉴，对违背师德教师实行一票否决。
四、健全各种考核机制
对每位教师工作的考核，要让每位明确考核的内容、考核标准、考核方式，实行“五公开”，通过对教师工作的考核，能够激发教师工作的积极性，优秀教师还要继续努力，为教育事业的发展作出更突出的业绩，向更高层次迈进。较差的教师，找出差距，努力工作，摆正自己的位置，弥补自己的不足，向优秀教师学习，争取也跨进先进行列。通过对教师工作的考核，促使教师之间更团结、互相学习、互相帮助，共同发展、共同进步，为教育事业的发展作籽英勇的贡献。
建立沟通机制。沟通机制是教师工作考核成败的关键。被考核对象对其评价有异议时，考核领导小组成员或主要负责人与其进行单独面谈、沟通、反馈确认。沟通、反馈目的在于肯定成绩，指出问题，交流看法，共同分析期望与结果之间存在的差异的原因及努力的方向。
最后领导小组成员的沟通，考核小组的考核，考核结果予以公示，以增强考核的透明度。
学校考核工作圆满完成工作，收到了良好的效果。
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