卓楼小学德育工作总结8新_新诚小学德育工作总结
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卓楼小学德育工作总结
尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：
大家上午好！
首先我代表学校德育处向全体老师、同学们致以新学期最美好的祝愿和最真挚的祝福！
上学期，我校德育工作以学校工作计划为指导，认真贯彻落实上级德育精神，针对我校实际情况，创新性地开展了德育工作，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。我们坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。现对上学期来的德育工作总结如下：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
我校坚持德育为首的工作思路，积极研究德育工作内容，针对新时期德育新问题，提出学校德育工作新思路，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德师风建设
搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》，开展师“德宣誓，师德签名”活动等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生。构建平等、民主的师生关系。
2、抓好班主任队伍管理
严格执行学校班级量化考核制度。每周进行一次总结，每月进行一次汇总。评出“先进班集体”。同时出台班主任考核制度评比出“优秀班主任”。(每学期评比一次)
二、以爱国教育为主线，加强德育工作管理。
1、严格执行升国旗制度。升旗仪式，是学校进行德育教育的主要形式之一，也是我校的一个特色。在举行升旗仪式时，全体学生倾听值周教师国旗下的讲话，通过国旗下的讲话对学生进行养成教育、感恩教育、安全教育和爱国主义教育，促进学生思想道德素质和良好行为习惯、心理品质的形成，强化学生的法制观念和交通安全观念，培养安全的法制意识，交通安全意识。
2、加强行为规范养成教育，开展诚信从身边做起活动。对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进行训练和教育。
3、强化行为规范教育的检查、评比、量化措施。
上学期，对行为规范的检查、评比措施进一步完善与落实。重新制定评分内容和标准，重新设计较合理、较规范的评比版面。对卫生、课桌椅、墙壁、班报评比、违纪情况的检查评比落实到位。对卫生、纪律、课桌椅等采取天天检查的方式，对班级墙报、班级布置采取定期检查的方式。三月份先进班集体有：1.1班、2.1班、3.1班、4.2班、5.1班、6.1班；四月份先进班级体有：1.5、2.1、3.1、4.2、5.1、6.1班；五月份先进班集体有：1.5、2.1、3.1、4.2、5.1、6.1班；六月份先进班级体：1.2、1.3、1.5、2.3、3.2、3.3、4.2、4.3、5.3、6.3。在班级评比的同时出台班主任考核制度，评比出“优秀班主任”。(每学期评比一次)在上学年孔海玲老师、王文卿老师、王菲老师、朱信安老师、刘娣老师、张科老师。
三、开展多样的活动，丰富德育教育的色彩。(1)在重大节日里，认真组织全校性的主题教育。如在清明节、劳动节、儿童节等重大节日里，我们开展了手抄报、黑板报、征文、演讲等评比活动。在这些活动中表现比较好的同学有 满孝晶 栾苗 杜飞阳 杨福庆 李文 汪涵 王玉茹 王星慧 杜衡 姚梓轩 孔艺涵 王方明 卓悦 杜笑颜 费欣桐 孔雨欣 段鸿飞 满建彤 孔晶，刘紫阳，赵诣雪，卓欣然，张涵，郑君如，王进冲，燕家茹，李文笑，徐睿这些同学办办手抄报，主题鲜明。不论是版面设计还是图文搭配都非常的合理。值得同学们学习，特提出表扬！
（2）为进一步加强未成年人思想道德建设，我校深入开展感恩教育，弘扬和传承中华民族的孝文化，教育我们要常怀感恩之心、常立感恩之德、常行感恩之举。我校5月份组织了“校园十佳小孝星”评比活动。同学们被一个个催人泪下的故事所深深打动，感悟到了亲情挚爱的力量，真切地体会到了关心父母、体谅父母、孝顺父母、感恩父母的重要性，并对以往在父母面前的一些不当言行进行了深刻地反思和忏悔。王玉茹，燕家茹等十名同学被评为“卓楼小学十佳小孝星”。在镇教委组织的“十佳小孝星”评比中我校燕家茹同学被评为“西岗镇十佳小孝星”。
还有：每年寒暑假我们都发放孝亲作业单，大部分同学都能认真完成，有少部分同学开学时找不到了，丢了。今年暑假完成较好的同，学有：燕家茹，卓一泽，徐新月，段含笑，李姝寒，李航宇，孟艺，杜雨欣，李佳贤等，这些同学的孝亲作业单不单填写认真而且都配上图画。特提出表扬。同学们你们还记得这首歌谣吗?“我在马路边捡到一分钱，把它交给警察叔叔手里面．．．．．”到我们会唱这首童谣的时候就懂得了拾到东西要归还的道理。拾-金不昧一直使我们中华民族的优良传统。同学们在这方面做得非常好特别是：朱思文，杜明慧，徐新月，杜飞阳，刘紫阳，杜宇等同学更是值得表扬。他们不论拾到钱还是衣物都会主动交给老师，开学第一周杜宇同学拾到２００多元钱及时地交给了老师。这种拾金不昧的精神值得我们学习。
(3)充分发挥学校图书室的功能，定时间向同学们开放，并向同学们推荐爱国主义教育读物，使同学么能够自由自在地在知识的海洋里获取丰富的知识，极大地开阔同学们的视野，丰富了我们的精神生活。我们还在各班开辟了“班级图书角”。上学期开学典礼上（分享一个微信《令人忧虑，不阅读的中国人》。
有专家研究证明：一个学生的课外阅读量只有达到课本的4-5倍的时候，才会形成语文能力。在这个方面，特级教师窦桂梅堪为典范：她所带的一个班自小学一年级开始，至六年级毕业，学生积累了100多个寓言，200多条古今中外名言警句，300多首古今诗辞，1000多条成语，因而她的学生文笔流畅，出口成章。我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
我国著名的语言学家吕淑湘先生也说过，他学习语文，三分得益于课内，七分得益于课外。的确如此，我们从各种课外书中可以获取丰富的知识，通过阅读，我们可以跨越时空，了解古今中外的事情。我们还可以通过阅读和各种名人对话。不仅如此，多读课外书还能提高你的作文能力。杜甫说：读书破万卷，下笔如有神。可以这样说，凡是作文写得好的同学，都是喜欢课外阅读的，因为我们可以从课外书中学到一些好词佳句，可以学到一些写作的方法，可以积累一些写作的素材。当然，读课外书的好处还有好多，我想喜欢课外阅读的同学都能深切地体会到。总之，同学们在小学阶段养成爱读书的习惯，那就会终身受益。
同学们，新的学期是一个新的开始，是一轮新的希望，更是一个新的征程，让我们全校师生上下一心，以更新的理念，更新的姿态，更加扎实的行动来证明：从现在开始，我们一定会做得更好!最后，祝老师们身体健康！工作顺利！祝同学们学习进步，健康成长。谢谢大家！
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