小学英语六年级上册基础知识抽测总结_小学英语基础知识总结

2020-02-29 学校工作总结 下载本文

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基础知识抽测反思

六年级英语U1 How do you go there?

本学期六年级的英语老师有孙老师、张老师和我:孙老师代二班、四班和五班,张老师代一班、六班和七班,我代三班、八班和九班。孙老师是从四年级代上来,学生是她的原班学生,成绩也相对比较平衡,我和张老师都是从六年级退下来的,所代各班的成绩良莠不齐,其中三班最差。

本次抽测是在单元测试之后进行的,单元测试考得还可以,本想基础知识抽测应该不成问题,但改的过程中就发现问题了:

一、相当一部分学生的学习态度不端正

程度好一点的学生粗心大意,该得分的却失掉了分数;似是而非的题目直接放弃——空的试题很多;还有个别学生直接在试卷中写(画)连他自己都不认识的东西,让人哭笑不得,不能理解!

二、部分学生没有良好的学习习惯

一部分学生的试卷书写看上去很工整,卷面也很整洁,但细细观察,甚至每一小题都有错误;还有一部分学生的“笔下误”特别严重。针对以上问题,在今后的教学中要做好以下工作:

1、注重巩固环节,带领学生一边学新课一边复习所学,培养良好的学习习惯。

2、采取各种方式,尽快取得家校联系以便能和家长保持口径一致,保证复习不脱节。

3、课下,利用一切可以利用的时间帮助学困生尽快成长。

4、及时检查课下的口头或书面作业,并促使学生尽量能保质保量地完成。

5、每天一张纸:要求学生好好练习书法。

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