东街学校第七届教职工读书节活动总结_学院读书节活动总结

2020-02-29 学校工作总结 下载本文

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东街学校第七届教职工读书节活动总结

让读书成为教师专业发展的强大奠基工程,在读书活动中使所有教师都能养成读书的习惯,从而自觉地投入到读书活动之中去,在潜移默化中接受熏陶和感染。本着这样的目的和指导思想,我校开展了“教师读书节活动”。在活动中,学校为教师创设了条件,教师为自己制定了目标,一步一个脚印地扎实前行着。这次活动的展开,使学校的读书氛围渐趋浓郁、教师的读书感悟日渐丰厚、学校的各个角落书香飘逸。现将整个读书节活动作一全面的总结:

在读书节活动的过程中,我们要求教师采取自主阅读和学校集中学习相结合、规定书目与自选书目相结合的方式,通过阅读办公室赠书、图书馆书籍(阅览室)、网络图书等,人人至少阅读一本教育专著,并开展丰富多彩的活动,在交流中获得提高。

1.规定性书目阅读:我校以《高效课堂22条》为主,并要求教师结合自身发展撰写阅读心得。活动中,所有教师能够认真学习,并积极撰写文章。有的教师能够深地领会,对重要的内容作了更为深入的探讨;有的老师能结合自己的工作,对今后的奋斗目标进行了新的确立;有的老师能够在此书的引领下提出自身发展和教师发展、学校发展的合理性建议„„总之,所有教师都能够在学习活动中领会了精神,进一步明确了今后一段时期内的目标和发展,活动的成效非常显著。

2.多样性活动开展: 在活动中,我们开展了读书沙龙活动、经典诵读竞赛、读书征文活动等。在经典诵读竞赛中,我们分成语文组和其他组展开了两轮的经典朗诵竞赛,牛静等4位老师获得一等奖,张东艳老师等7位老师获二等奖,宋新奇等7位老师获三等奖。在读书征文中,教师们能够做到博览群书、思考深刻、感悟切实,撰写了一篇篇文质兼美的文章,另外,在每周一的例会中,我们还安排了教师进行读书感言的交流,教师们能做到基本脱稿、神态大方、有理有据、思维开阔,极好地营造了百家论坛式的研讨氛围。

教师读书节活动虽然结束了,但是,这个活动的结束其实正是教师读书活动的内化和延续的开始,希望老师们以此为契机,进一步深化读书活动,在书的世界中不断充实和完善自我,取得更加辉煌的成绩。

济水东街学校 2012.10.16

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