云仙小学至学年上学期总结_学雷锋活动总结小学

云仙小学至学年上学期总结由刀豆文库小编整理，希望给你工作、学习、生活带来方便，猜你可能喜欢“学雷锋活动总结小学”。

云仙小学2012至2013学年上学期

教学、教研总结

本学期，我校教研、教学工作在区教育局的正确领导下，在区教科所的指导和帮助下，在学校的直接领导下，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面落实课程改革方案，开齐课程，开足课时。以教学、教研工作计划和学校工作思路为指导，认真落实学校教学、教研工作计划。充分发挥教导处教学研究，教学指导，教学管理和教学服务的职能作用，积极探索课改的新经验，新方法，以教学质量为中心开展工作。在学校领导和全乡小学教职员工的共同努力下，圆满完成各项教育教学任务，并取得了一定的成绩。现就教研、教学活动工作总结如下：

一、认真抓实抓好教学常规管理工作，向管理要质量。

加强常规管理，是落实教育教学、教研计划的根本保证。加大教学常规管理工作的检查力度，向管理要质量是我们的重要工作。因此，我们始终认真落实《普洱市中小学教学和教学管理基本要求》中的各项规定，按照各项规定组织教学、教研工作。

1、每学期开学都要求每一位教师要重温《普洱市中小学教学和教学管理基本要求》中的“普洱市小学教师教学常规基本要求”明确职责，规范行为。教导处根据《普洱市中小学教学和教学管理基本要求》中的各项规定。结合学校实际，在全体教师就本学期工作展开讨论的基础上，集思广益，制定学校教学、教研计划，各学科、各年级组再依据校级各类计划制定年级、科组计划，各教师则依据科组、年级组计划制定个人教学计划。各级各类计划制定时均做到有内容、有时间、有专人负责，有措施要求等，实现了计划的层层细化，提高了其针对性和可操作性，保证了学校各级教学、教研活动的有序进行。

2、加大常规管理检查力度，向管理要质量。每学期教导处对全乡教师的备课情况、教学进度情况、作业设计及批改情况、学困生的辅导情况和听课笔记情况进行两次教学常规大检查，并做好相关考核记录。平时有教研组长或村小负责人检查，并写出常规检查的书面总结。每学期教导处对全乡实验教学、现代远程教育信息技术、图书管理、教学仪器管理及使用进行检查。发现问题及时解决。

3、认真进行考核与评定。认真组织考核是检查教学效果的重要手段之一。每学期期末积极组织全乡小学生参加区教科所组织的语文、数学、三至六年级科学、英语期末学业水平测试工作，工作中一丝不苟的按照《思茅区小学各年级期末学生学业水平测试通知》的要求进行测试。组织全体教师及时正确阅卷，认真做好质量分析。及时认真的反思自己的教学情况，并通过交流总结得失，取长补短。

二、认真组织开展教研活动，深化课堂教学改革。

教学工作是学校的中心工作，教学质量是学校的生命线。课堂是实施素质教育的主阵地，深化课堂教学改革，就是将新课程的理念落实到课堂教学的实践中，转变“教”和“学”的方式，坚持“以人为本，以质量为本”开展多种形式的教研活动，深化教学改革，提高每一堂课的效益。

1、加强教研组建设，定期开展教研组活动。积极组织教师参加市、区、校开展的各类教研活动。学校教研活动每两周一次，主要以年级组研讨会和教研组开展的课堂教学示范课为主，要求每个教师每学期上1至2节研究课，有教研组组织相关学科的所有教师参加听课并进行认真的评析，以便使全体教师受到启发、得到提高。通过活动教师们的教学水平、能力得到了充分展示，促进了教师之间相互学习、交流，业务能力日益提高。分管副校长、教导主任积极参加教研组活动了解教学情况，课后认真组织教师开展交流评课活动，虚心听取教师在教学中的感受与困惑，积极帮助教师解决教学中的困难。及时总结课堂教学中成功和失败的经验教训。引领教师解读课标、教材。组织教师阅读一定数量的教学理论刊物，各组教师能认真做好学习笔记，以摘抄、随笔、反思等多种形式提高自己的教学理论水平。

2、加强校际交流，促进教师发展。抓住“结对帮扶”契机，请帮扶学校组织骨干教师送教下乡，到我校上示范课、公开课。通过开展听课、评课、专题讲座等各种交流活动，教师学的综合素质得到进一步提升。

3、坚持集体备课。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人），共同研究课标、教材、教法、学生，解决个人备课中碰到的困难。

4、重视教学反思提高教研水平。反思是教师对教学行为以及由此产生的结果进行审视和分析的过程，它是校本教研最普通的形式，按教学进程，要求教师在教学前、教学中、教学后三个阶段进行反思。教学前，反思教材、学生、教法三大教学要素，使教学方案具有针对性和前瞻性。教学中，要求及时、自觉地对师生的行为进行反思，不断调整教学重心和教学方法，使课堂教学高质、高效地进行。教学后，对自己的教学行为进行再反思，使教学经验理论化。通过反思，教师的教学能力有了明显提高。

5、积极鼓励教师有效运用农村中小学现代远程教育资源进行业务学习和备好课，让参加课改实验的教师不断了解全国课改情况，及时掌握最新的课改信息，用于自己的教学。

6、认真组织各年级期末复习指导研讨活动，分年级、分科目指导，制定复习计划，重视学困生的辅导工作，解决复习中遇到的困难。

三、做好教科研工作，促进我校教科研水平的提高

1、为促进教师不断反思、总结教学经验，我们组织教师参加省、市、区各级教科研部门开展的各类教育教学论文、教学设计、课件制作等评选活动。

2、重视课题引领，力求教科研实效。我校坚持以教科研促进学校发展，在结对帮扶学校思茅四小的帮扶引领下，我校积极参与普洱市教科所刘梅老师主持的小学数学“解决问题”课题研究成果的巩固。

四、积极组织开展各种竞赛活动，重视师生素质培养

积极组织教师、学生参加各种竞赛评比活动，是促进教师的专业发展和学生素质提高的一项重要举措。这学期举行了全乡小学语文课堂教学竞赛。各教研组组织学生参加写字、作文、书法、朗读、计算等竞赛评比活动。每逢重大节日、纪念日，有学校组织师生举行一系列活动，如手抄报评比、学生征文、演讲比赛、文艺汇演、手工制作、体育竞技等，让学生在活动中受到教育与熏陶。

五、搭建平台，强化师训，转变观念，以实验新课改的要求。为了适应新课改的需要，学校加大了对教师的培养力度，更多的提供教师外出学习和培训的机会，让教师尽快提升自身素质。

1、2012年8月4日至6日组织李宗文参加思茅区骨干教师区级培训。（共1人）

2、2012年8月19日至21日组织李宗文、沈旺清、罗文亮参加小学生学籍管理、学年报表、营养餐管理区级培训。（共3人）

3、2012年8月23日至26日组织彭有春、李宗文、鲁燕、胡加琼、段班华、鲁叶、杨岩松、王国民、蒋伟忠、宋自宾、李春明、刘会芬参加《小学生能力提升》项目数据分析汇报会区级培训。（共12人）

4、2012年9月3日组织彭有春、李宗文、鲁燕等参加《小学生能力提升》项目技术部专家组到我校听课、评课、如何培养学生的视觉能力、听觉能力、视听同合能力培训。（共26人）

5、2012年9月11日组织杨雪松参加小学生学籍管理区级培训。（共1人）

6、2012年9月20日组织李宗文、鲁燕、李耀荣、王国民、陈文学等参加《义务教育小学数学课程标准2011版》区级培训。（共22人）

7、2012年9月20日组织沈旺清、欧学应、周佳英参加区教科所施正明老师指导小学毕业班语文课堂教学技能区级培训。（共3人）

8、2012年9月21日组织李从林、王正芝、李向华、刘会芬、谢改娣、郑丽参加《义务教育小学英语、音乐、美术课程标准2011版》区级培训。（共6人）

9、2012年9月26至28日组织鲁燕参加教导主任工作、质量分析、规范命题、参观学习区级培训。（共1人）

10、2012年10月9日思茅区幼儿园王园长带3名骨干教师及3名工作人员到我乡幼儿园开展结对帮扶活动。（共7人）

（1）骨干教师通过上示范课、课后交流、讲座等对3名幼儿教师进行培训。

（2）为我乡中心小学送来一套价值6800.00元的大型玩具，并组织工作人员到我校安装交付使用。

11、2012年10月12日云仙彝族乡小学举办全乡小学语文课堂教学竞赛共有4名教师参赛，此活动鲁燕老师荣获一等奖，周佳英、付美学、陶忠云三位老师荣获二等奖。共32人次参加此次乡级培训活动。通过认真组织听课、评析、交流反思。使新课标的理念、新的课改信息、多媒体技术辅助教学得以展示。此次培训使教师各有受益，要求教师结合自己的课堂教学进行尝试课堂教学的方法及策略，从而提高课堂教学效益。（共32人）

12、2012年10月17（晚自习）—18日（晚自习）组织中心校全体教师参加多媒体（白板）使用流程校级培训。（共34人）

13、2012年10月17—19日组织李宗文、鲁燕、周佳英参加思茅区小学语文课堂教学竞赛观摩学习区级培训。周佳英老师参加竞赛荣获二等奖。（共3人）

14、2012年10月22日—24日组织鲁燕、周佳英参加“云南省第十届深化小学语文教学改革观摩交流会”，在曲靖举行，省级培训。（共4人）

15、“小学生学习能力提升”项目综合性报告市、区级培训（共21人）2012年10月24日：（共7人）

彭有春、李宗文、鲁燕、王国民、宋自宾、刘会芬、陶忠云（代组长）2012年10月25日：（共8人）

彭有春、李宗文、鲁燕、王国民、宋自宾、段班华、李春明、杨岩松 2012年10月26日：（共5人）彭有春、李宗文、罗文亮、张细学、李乔福16、2012年10月31日—11月3日组织李耀荣、段班华、蒋伟忠、陈文华参加 “云南省第十届深化小学数学教学改革观摩交流会”，在景洪举行，省级培训。（共4人）

17、2012年10月30日—11月12日组织张红芳、朱学仙、谢改娣、梅会英参加“国培”幼儿教师短期集中培训和农村幼儿园“转岗教师”国家级培训。（共4人）

18、2012年10月31日组织杨雪松参加幼儿园生学籍管理区级培训。（共1人）

19、2012年11月7—10日组织欧学应参加普洱市小学语文“少教多学”课堂教学竞赛听课学习市级培训。（共1人）

20、2012年11月10—16日组织王正芝、周佳英老师参加思茅区文体局组织的锣鼓、舞蹈等区级培训。（共2人）

21、2012年11月23日，组织杨岩松参加教练员区级培训。（共1人）

22、2012年11月29日，组织李宗文、杨雪松、李春明参加“小学生能力提升”项目软件安装区培训。（共3人）

23、2012年12月11日——组织鲁燕、孔广燕、付美学参加“小学生能力提升”项目小学五年级语文教研活动。（共3人）

总之，一分耕耘，一分收获，一学期来，从课改实验中取的成效，到深入课堂与老师交流探讨；从培养学生“双基”的各项竞赛，到期末检验学校教学效果的质量监控；从人力到物力，我们做了大量的工作，老师们也付出了辛勤的劳动，取得一定成绩，全乡有15名教师被乡党委政府评为乡级先进教师，10名教师评为校级先进教师。当然，成绩只能说明过去，我们在肯定成绩的同时，更看到了存在的差异和不足。教师的自身素质和综合能力有待提高，个别学科的教学质量还有待提高。在今后的工作中，我们还必须继续努力，发扬优点，正视不足，克服困难，迎难而上，努力把教学、教研工作做得更好更扎实。相信有上级领导的关心和支持，有全体老师的协力配合，我们的目标一定能实现，今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，为云小的教育事业拼搏。

云仙彝族乡小学

2013年2月